蘇教版語(yǔ)文選修《現(xiàn)代散文選讀》《論快樂(lè)》同步練習(xí)選擇題1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①《世界人權(quán)宣言》中講“任何人的財(cái)產(chǎn)不得任意剝奪”，那些弄虛作假、________和抄襲剽竊之徒無(wú)異于學(xué)術(shù)上侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)和盜竊私人財(cái)產(chǎn)者。②公務(wù)員愛(ài)好藝術(shù)本無(wú)可非議，但刻意躋身文藝圈，在________之外，其實(shí)還藏有不少借機(jī)收斂錢(qián)財(cái)、用權(quán)力實(shí)現(xiàn)尋租的行為，必須關(guān)掉這些腐敗“暗門(mén)”。③很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，車(chē)王阿姆斯特朗在很多人的心目中是英雄般的存在，但現(xiàn)在他卻被曝出服用違禁藥物的丑聞，他的環(huán)法“七冠王”究竟是________還是名副其實(shí)？A.欺世盜名 沽名釣譽(yù) 盜名竊譽(yù)B.沽名釣譽(yù) 欺世盜名 盜名竊譽(yù)C.盜名竊譽(yù) 沽名釣譽(yù) 欺世盜名D.欺世盜名 盜名竊譽(yù) 沽名釣譽(yù)答案：C解析:【分析】三個(gè)成語(yǔ)都含有“無(wú)恥地謀取名譽(yù)”的意思。區(qū)別：“盜名竊譽(yù)”的手法是隱蔽的，另兩個(gè)的手法一般都是公開(kāi)的。同樣是公開(kāi)的，“沽名釣譽(yù)”往往用故意做作的手段，“欺世盜名”一般不用這種手段，它含有“欺世”的意思?！捌凼辣I名”語(yǔ)義最重，“盜名竊譽(yù)”次之，“沽名釣譽(yù)”語(yǔ)義最輕?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.通過(guò)“神舟”號(hào)載人飛船飛行的連續(xù)成功，進(jìn)一步證明我國(guó)是第三個(gè)在技術(shù)上已具備獨(dú)立培養(yǎng)航天員的能力的國(guó)家。B.有些網(wǎng)站可以申請(qǐng)免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，只要這樣你將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情況。C.一個(gè)大國(guó)的崛起過(guò)程，必然是大國(guó)國(guó)民意識(shí)復(fù)蘇的過(guò)程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前有所增強(qiáng)的時(shí)代。D.隨著人民群眾精神文化需求的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，政府有能力、有責(zé)任讓更多的納稅人享有公共文化資源。答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”。B項(xiàng)，“只要這樣”表意不明。C項(xiàng)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，“過(guò)程”與“時(shí)代”不搭配。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨別以及修改能力。3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度適度回落是客觀規(guī)律，________。________，________，________，________，________。世界各大經(jīng)濟(jì)體在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中都出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。①當(dāng)雪球小的時(shí)候，可以很快翻一番②是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，只能適應(yīng)不可改變③猶如滾雪球一樣④因?yàn)榘殡S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的擴(kuò)大⑤隨著雪球體積的增大，速度必然要降低⑥增長(zhǎng)速度自然要回落A.②④⑥③⑤① B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④①答案：B解析:【分析】語(yǔ)段開(kāi)始說(shuō)“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度適度回落是客觀規(guī)律”，分析六個(gè)句子，對(duì)應(yīng)“客觀規(guī)律”的只有②，故排除C、D兩項(xiàng)。再分析其他五個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)①③⑤三句內(nèi)容均與“滾雪球”有關(guān)，且①在⑤前面，故答案為B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干提供的語(yǔ)言環(huán)境，辨別語(yǔ)句順序的能力。4.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。研究者為此________，正在積極尋求科技突破。②如果沒(méi)有殷墟、兵馬俑、長(zhǎng)城和故宮們的幸存，以及一批批文化人________的守護(hù)，我們很難想象中華文明能薪火相傳，屹立五千年而不倒。③江西省內(nèi)大大小小200余家老字號(hào)，除亨得利、黃慶仁棧等少數(shù)幾家著名品牌外，近七成生存困難，________。A.煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營(yíng) 殫精竭慮B.慘淡經(jīng)營(yíng) 殫精竭慮 煞費(fèi)苦心C.殫精竭慮 煞費(fèi)苦心 慘淡經(jīng)營(yíng)D.煞費(fèi)苦心 殫精竭慮 慘淡經(jīng)營(yíng)答案：D解析:【分析】煞費(fèi)苦心：費(fèi)盡心思。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。慘淡經(jīng)營(yíng)：指下筆之前竭力勞神構(gòu)思，也指苦心謀劃、經(jīng)營(yíng)。從語(yǔ)境來(lái)看，①句強(qiáng)調(diào)研究者們費(fèi)盡心思，所以用“煞費(fèi)苦心”；②句講一批批文化人為了文化的傳承耗盡精力，費(fèi)盡心思，所以用“殫精竭慮”；③句根據(jù)“生存困難”可知，后面應(yīng)該是“慘淡經(jīng)營(yíng)”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.霍洛島位于菲律賓南部的蘇祿省，那里由于完全沒(méi)有法律可言，所以不受菲律賓當(dāng)局管控，成為綁匪們關(guān)押人質(zhì)的“理想場(chǎng)所”。B.實(shí)行“限購(gòu)令”后，有些房產(chǎn)中介權(quán)錢(qián)交易，違規(guī)操作，深圳市檢察院最近就處罰了一批利用非法手段辦理房產(chǎn)過(guò)戶(hù)的職務(wù)犯罪案件。C.父母受教育程度低、家庭經(jīng)濟(jì)條件差、所處地區(qū)欠發(fā)達(dá)的孩子，很難獲得充足的教育投入，他們要?jiǎng)俪?，需要通過(guò)個(gè)人加倍的努力。D.長(zhǎng)壽鄉(xiāng)巴馬在建設(shè)混亂、環(huán)境污染等問(wèn)題出現(xiàn)以后，廣西構(gòu)建以桂林、北部灣、巴馬為核心的國(guó)際旅游“金三角”的設(shè)想恐難實(shí)現(xiàn)。答案：C解析:【分析】A項(xiàng)，不合邏輯?！巴耆珱](méi)有法律可言”是因?yàn)椤安皇芊坡少e當(dāng)局管控”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！疤幜P”的對(duì)象是人而不能是“案件”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。“長(zhǎng)壽鄉(xiāng)巴馬”的后面是狀語(yǔ)，缺了謂語(yǔ)部分，而下一個(gè)句子自有主語(yǔ)?？蓪ⅰ霸凇狈旁凇伴L(zhǎng)壽鄉(xiāng)巴馬”前?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的判斷以及修改的能力。6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()科學(xué)家相信宇宙受定義很好的定律制約，________。________。________。________。________。所以，人們可以預(yù)言，宇宙將永遠(yuǎn)膨脹下去呢，還是最終將會(huì)坍縮，這要按照宇宙的現(xiàn)有密度而定。①然而，宇宙大尺度的行為似乎是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的②但是定律給出的運(yùn)動(dòng)通常是混沌的③這樣，人們實(shí)際上經(jīng)常只能對(duì)未來(lái)相當(dāng)短的時(shí)間做準(zhǔn)確的預(yù)言④這些定律在原則上允許人們?nèi)ヮA(yù)測(cè)未來(lái)⑤這意味著初始狀態(tài)的微小變化會(huì)導(dǎo)致后續(xù)行為的快速增大的改變A.④②⑤③① B.④②①⑤③C.②①⑤③④ D.②④①⑤③答案：A解析:【分析】作答本題，可以結(jié)合所給句子的特點(diǎn)及句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行考慮，確定相鄰的句子。如④中的“這些定律”，應(yīng)當(dāng)指代前文的相關(guān)內(nèi)容，通讀所有句子可知，它當(dāng)指段首句中的“定義很好的定律”，這就說(shuō)明④與段首句相鄰，應(yīng)當(dāng)排在最前面。再如②句的“但是”，因?yàn)檫@句是承“定律”說(shuō)的，所以它當(dāng)與④相鄰。其他如①中的“然而”，③中的“這樣”，⑤中的“這”，都可以用來(lái)確定相鄰的句子，迅速找到正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。7.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①昨日走在火車(chē)站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊，稱(chēng)他偷了自己的手機(jī)，________的周先生立即撥打報(bào)警電話(huà)，請(qǐng)警察主持公道。②即日起，貴州省多臺(tái)ATM機(jī)已具備通過(guò)冠字號(hào)碼查詢(xún)辨識(shí)人民幣真?zhèn)喂δ?，這就避免了客戶(hù)在ATM機(jī)上取了假鈔而________的情況。③在昨日上午的座談會(huì)上，省公安廳廳長(zhǎng)打斷了某派出所所長(zhǎng)的匯報(bào)，面對(duì)突如其來(lái)的提問(wèn)，這位所長(zhǎng)似乎沒(méi)準(zhǔn)備好，________。A.張口結(jié)舌 有口難辯 百口莫辯B.百口莫辯 有口難辯 張口結(jié)舌C.張口結(jié)舌 百口莫辯 有口難辯D.有口難辯 張口結(jié)舌 百口莫辯答案：B解析:【分析】百口莫辯：即使有一百?gòu)堊煲厕q解不清，形容事情無(wú)法說(shuō)清楚(多用于受冤屈、被懷疑等情況)。有口難辯：雖然有口，卻難以分辯，常指含冤受屈但又無(wú)處審訴。張口結(jié)舌：張著嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)，形容理屈或害怕。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.針對(duì)古代的成功經(jīng)驗(yàn)，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而改之為原則，牢記歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，為推進(jìn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化提供有益借鑒。B.督查組發(fā)現(xiàn)，廊坊市有些部門(mén)未按要求把應(yīng)急部署落實(shí)情況及時(shí)反饋給環(huán)保局，得到的信息僅為日常的工作情況，與重污染天氣應(yīng)急關(guān)聯(lián)不大。C.為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、憲法精神，關(guān)于設(shè)立“國(guó)家憲法日”的決定草案10月27日已提請(qǐng)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議審議。D.鐵路貨物快運(yùn)業(yè)務(wù)的費(fèi)用將比公路運(yùn)輸費(fèi)用更低，同時(shí)取消對(duì)貨物的品類(lèi)、重量、體積、件數(shù)和批量的所有限制，各種零散貨物都可以按實(shí)際重量或體積受理。答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，句式雜糅?！氨局瓰樵瓌t”應(yīng)改為“本著……的原則”或“以……為原則”。B項(xiàng)，成分殘缺。應(yīng)在“得到的信息”前加上“環(huán)保局”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！霸鰪?qiáng)”與“憲法精神”不搭配，應(yīng)將“增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、憲法精神”改為“增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析和修改能力。9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()公允而論，這些年來(lái)，我們的文化建設(shè)成績(jī)還是喜人的，________，________，________。________，_______，______，但如果想都不敢想，那就連一點(diǎn)可能也沒(méi)有了。①但具有代表性的文化精品還太少②當(dāng)然這很難，或許終其一生也無(wú)法達(dá)到目標(biāo)③因而，每一個(gè)有志文化人都應(yīng)樹(shù)立精品意識(shí)④人才輩出，作品豐富，形式多樣⑤有負(fù)人民重托，也愧對(duì)偉大時(shí)代⑥立志讓自己的作品躋身精品行列A.③⑥④②①⑤B.④①⑤③⑥②C.④①③⑥②⑤ D.①⑤③⑥④②答案：B解析:【分析】④緊承橫線前的句子，具體說(shuō)明“成績(jī)”“喜人”；①⑤意思相承，和成績(jī)喜人構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；③⑥意思相承，和①⑤構(gòu)成因果關(guān)系。考生據(jù)此即可得出答案?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)順序錯(cuò)亂的語(yǔ)句的判斷排列能力。10.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①英國(guó)作家狄更斯的小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》確實(shí)是________，內(nèi)容豐贍，情節(jié)跌宕，人物生動(dòng)，思想深刻，給讀者以啟迪。②經(jīng)長(zhǎng)達(dá)三年的研究討論，國(guó)務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，________的高考改革終于破冰啟動(dòng)。③避險(xiǎn)搬遷戶(hù)高中余因?yàn)槠拮拥哪I摘除手術(shù)而________，于是打算賣(mài)掉房屋，鄉(xiāng)里通過(guò)各種渠道為他爭(zhēng)取補(bǔ)助，并將他家納入低保戶(hù)。A.鴻篇巨制 眾望所歸 別無(wú)長(zhǎng)物B.長(zhǎng)篇大論 人心所向 債臺(tái)高筑C.鴻篇巨制 人心所向 債臺(tái)高筑D.長(zhǎng)篇大論 眾望所歸 別無(wú)長(zhǎng)物答案：C解析:【分析】首先，可以排除B、D兩項(xiàng)，因?yàn)椤伴L(zhǎng)篇大論”的意思是滔滔不絕的言論或篇幅冗長(zhǎng)的文章；其次，“眾望所歸”的意思是眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作，對(duì)象是人，由此可排除A項(xiàng)。故選C。鴻篇巨制：規(guī)模宏大的著作。人心所向：為人們所向往、擁護(hù)的。債臺(tái)高筑：形容欠債極多。別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，形容貧困或儉樸?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.大會(huì)期間，廣大代表認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會(huì)《公民道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，提出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。B.習(xí)近平出訪10天，到訪3個(gè)國(guó)家，輾轉(zhuǎn)7座城市。國(guó)外媒體評(píng)價(jià)，此訪不僅會(huì)對(duì)亞太、對(duì)世界的發(fā)展產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響，更會(huì)成為中國(guó)外交新的里程碑。C.在原著中只是一筆帶過(guò)的人物朱豪三在電視劇版《紅高粱》中戲份被大大擴(kuò)充，他剿匪，禁煙，禁賭，成功地塑造了一個(gè)亦正亦邪、有血有肉的鐵腕縣官形象。D.巴黎圣母院又稱(chēng)巴黎圣母大教堂，歷時(shí)一百五十余年才修建完成，它以結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)美觀著稱(chēng)于世，是歐洲早期哥特式建筑藝術(shù)的代表。答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“閱讀”與“精神實(shí)質(zhì)”不搭配。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“會(huì)對(duì)亞太……影響”與“會(huì)成為中國(guó)……里程碑”互換。C項(xiàng)，前后主語(yǔ)不一致，可把“成功地塑造了”改為“是”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的分析判斷能力。12.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人的記憶分兩種。一種是不自覺(jué)的，一種是自覺(jué)的。________，________，________。________。________。________。①我們每個(gè)人的心靈中也都有這種自覺(jué)的記憶②我們?cè)谌粘６椒驳纳钪械挠洃洿笾氯绱刷廴且蝗巫匀?，具有感性的色彩④不去想記住還是沒(méi)有記?、萸罢呤亲匀坏?，松散的，不經(jīng)意的⑥后者，也就是自覺(jué)的記憶，則是理性的，刻意的，為了不被忘卻A.②⑤④③⑥① B.①⑥⑤④③②C.⑤④③②⑥① D.①⑥②⑤④③答案：C解析:【分析】根據(jù)橫線前的提示句“不自覺(jué)”在前、“自覺(jué)”在后的順序，確定⑤⑥分別領(lǐng)起兩組語(yǔ)句。⑤④③②講“不自覺(jué)記憶”，⑤④講“不自覺(jué)記憶”的心理現(xiàn)象，由“前者”一詞確認(rèn)⑤，③則是對(duì)其特點(diǎn)的概括，即“自然，感性的”，②舉例子說(shuō)什么是“不自覺(jué)記憶”。⑥①講“自覺(jué)記憶”，由“后者”一詞確認(rèn)⑥在前。⑥為“自覺(jué)記憶”特點(diǎn)的概括，①是舉例?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)順序錯(cuò)亂的語(yǔ)句進(jìn)行重新判斷排列的能力。13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①最令人詬病的無(wú)疑是斯科拉里在選擇前鋒時(shí)的________，不論專(zhuān)家如何反對(duì)，他卻毫不猶豫地將弗雷德和若征召入隊(duì)。②他們?cè)谡紊峡粗孛裥南虮?，老子在這篇文章中所描述的擁有至高境界的“圣人”，并不________，而是以民心為己心。③從十八大以來(lái)查處的案例看，反腐高壓態(tài)勢(shì)下________、依然故我的現(xiàn)象并非個(gè)別，這種情形就是頂風(fēng)違紀(jì)、頂風(fēng)作案。A.剛愎自用 我行我素 師心自用B.我行我素 師心自用 剛愎自用C.剛愎自用 師心自用 我行我素D.師心自用 剛愎自用 我行我素答案：C解析:【分析】剛愎自用：倔強(qiáng)固執(zhí)，自以為是。符合①句的語(yǔ)境。師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是。符合②句的語(yǔ)境。我行我素：不管別人怎樣說(shuō)，我還是按照我本來(lái)的一套去做。符合③句的語(yǔ)境。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.在財(cái)務(wù)報(bào)表中，獐子島公司在每一次“消耗性生物資產(chǎn)”暴增的數(shù)據(jù)后邊做出解釋?zhuān)褐饕蚴俏r夷扇貝底播面積及苗種投入增加所致。B.在日常生活中，我們享受著各式各樣的服務(wù)形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏錢(qián)卻又不得不消費(fèi)，或者說(shuō)是“過(guò)度”消費(fèi)的情況。年12月13日是我國(guó)第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，以南京大屠殺為題材的當(dāng)代話(huà)劇《中山碼頭》正是為這一天特別策劃創(chuàng)作的。D.文明尋根是一條永恒的道路，連接著過(guò)去與未來(lái)，但在創(chuàng)新還未能及時(shí)跟上的時(shí)候，守住傳統(tǒng)文明則成為能否激發(fā)創(chuàng)造潛能的關(guān)鍵。答案：C解析:【分析】A項(xiàng)，句式雜糅，刪去“原因”或“所致”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“享受”與“形式”不搭配，刪去“形式”。D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)在“守住傳統(tǒng)文明”前面加“能不能”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析修改能力。15.根據(jù)語(yǔ)境選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊，枯水季節(jié)，伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。________________。A.一列青黛嶄削的石壁，夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B.沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C.在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光直射在對(duì)岸的峭壁上。答案：B解析:【分析】從語(yǔ)境的角度看，所給的句子中“崖壁下的墳地”“破碎的石碑”“模糊的字跡”和“露出水面的石頭”等詞語(yǔ)，制造出一種荒涼、衰敗而又寂靜凄冷的氛圍。備選答案A項(xiàng)，“五彩的屏障”，C項(xiàng)，“落葉閃著不定的光”，D項(xiàng)，“白帆”“透明的羽翼”和“陽(yáng)光”等，都與所給的語(yǔ)境不和諧，另外，A項(xiàng)說(shuō)“石壁夾江高?！?，這與上句的“崖壁下有幾處墳地”是矛盾的?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的銜接能力，要求學(xué)生在做此題時(shí)，讀懂整段話(huà)，然后根據(jù)自己的語(yǔ)感挑選出最適合銜接的語(yǔ)句。填空題錢(qián)鐘書(shū)字________,號(hào)槐聚,曾用筆名無(wú)錫人.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名________.作家.他出生在一個(gè)淳樸而保守的家庭,自幼入學(xué)讀書(shū),天資聰敏.1929年考入北平清華大學(xué).1935年與________結(jié)婚,同赴英國(guó)留學(xué).1937年畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué),獲副博士學(xué)位.又赴法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué).1938年秋歸國(guó)，一直從事教學(xué)、寫(xiě)作和研究工作。曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)。答案：默存|中書(shū)君|江蘇|學(xué)者|楊降解析:【分析】錢(qián)鐘書(shū)字默存,號(hào)槐聚,曾用筆名中書(shū)君，江蘇無(wú)錫人.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者.作家.他出生在一個(gè)淳樸而保守的家庭,自幼入學(xué)讀書(shū),天資聰敏.1929年考入北平清華大學(xué).1935年與楊降結(jié)婚,同赴英國(guó)留學(xué).11938年秋歸國(guó)，一直從事教學(xué)、寫(xiě)作和研究工作。曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。錢(qián)鐘書(shū)學(xué)貫中西,淵博而睿智,在諸多領(lǐng)域成就卓著.他的主要著作有________.《人.獸.鬼》.________.《談藝錄》.________.答案：《寫(xiě)在人生邊上》|《圍城》|《管錐編》解析:【分析】錢(qián)鐘書(shū)學(xué)貫中西,淵博而睿智,在諸多領(lǐng)域成就卓著.他的主要著作有《寫(xiě)在人生邊上》.《人.獸.鬼》《圍城》.《談藝錄》.《管錐編》.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。《寫(xiě)在人生邊上》是錢(qián)鐘書(shū)的第一本散文集,1941年出版.總共只有________篇散文,不到3萬(wàn)字來(lái)談________的大問(wèn)題,但卻字字珠璣,大放智慧的異彩.他或旁征博引,或侃侃而談,文風(fēng)如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼見(jiàn)俯拾皆是.而這一切他都以一種________的情趣,為之披上一件微笑的外衣,輕者令人綻然,重者令人噴飯,笑過(guò)之后又讓人們沉思良久,咀嚼回味再三,每有會(huì)意,無(wú)不拍手擊節(jié)。答案：10|人生|幽默解析:【分析】《寫(xiě)在人生邊上》是錢(qián)鐘書(shū)的第一本散文集,1941年出版.總共只有10篇散文,不到3萬(wàn)字來(lái)談人生的大問(wèn)題,但卻字字珠璣,大放智慧的異彩.他或旁征博引,或侃侃而談,文風(fēng)如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼見(jiàn)俯拾皆是.而這一切他都以一種幽默的情趣,為之披上一件微笑的外衣,輕者令人綻然,重者令人噴飯,笑過(guò)之后又讓人們沉思良久,咀嚼回味再三,每有會(huì)意,無(wú)不拍手擊節(jié)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。建筑屬于空間藝術(shù)，音樂(lè)屬于時(shí)間藝術(shù)，__①__。然而，將二者聯(lián)系起來(lái)已經(jīng)成為人們藝術(shù)審美的共識(shí)。西方許多經(jīng)典建筑都具有音樂(lè)美，__②__。北京故宮的三重建筑群傳達(dá)出起伏的節(jié)奏和韻律美，蘇州園林的“體宜因借”，徽州民居的白墻黑瓦，都表現(xiàn)出錯(cuò)落有致的節(jié)奏感和韻律美。因此，__③__。答案：①二者有明顯區(qū)別|②中國(guó)許多建筑也是如此|③建筑藝術(shù)和音樂(lè)藝術(shù)有相通之處(意思對(duì)即可)解析:【分析】先通讀語(yǔ)段了解其大意，然后根據(jù)“瞻前顧后”法進(jìn)行分析。根據(jù)后面的“然而”及前面的內(nèi)容可知，①處應(yīng)該是談二者的區(qū)別；②處，從后面所舉的例子來(lái)看，此處應(yīng)該是對(duì)后面內(nèi)容的總領(lǐng)，再根據(jù)“西方許多經(jīng)典建筑都具有音樂(lè)美”可知，此處應(yīng)該填“中國(guó)許多建筑也都具有音樂(lè)美”等相關(guān)內(nèi)容；③處是對(duì)上面的總結(jié)，也就是建筑與音樂(lè)有相通之處?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體的把握能力。20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。①白居易在《琵琶行(并序)》中點(diǎn)明詩(shī)人江頭送客時(shí)的環(huán)境，渲染出送別時(shí)人物凄涼悲慘心情的兩句是“________________，________________”。②李商隱在《錦瑟》中化用典故鮫人泣珠和良玉生煙的詩(shī)句是“________________，________________”。③柳宗元在《小石潭記》中，用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特點(diǎn)的語(yǔ)句是“________________，________________”。答案：潯陽(yáng)江頭夜送客|楓葉荻花秋瑟瑟|滄海月明珠有淚|藍(lán)田日暖玉生煙|斗折蛇行|明滅可見(jiàn)解析:【分析】名句默寫(xiě)要注意不能寫(xiě)漏字、添字以及寫(xiě)錯(cuò)字?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的名句的理解以及背誦描寫(xiě)能力。問(wèn)答題21.閱讀下面的文字，完成后面的題。雖不能爾，心向往之湯一介2023年9月9日晚上8點(diǎn)56分，87歲的湯一介先生與世長(zhǎng)辭。盡管沒(méi)能見(jiàn)到自己主持的《儒藏》①全部出齊，也沒(méi)能見(jiàn)到新版的《湯用彤全集》面世，但沒(méi)有人會(huì)對(duì)湯一介“老驥伏櫪，志在千里”的雄心有任何疑問(wèn)。僅在2023年他就出席了三套大書(shū)發(fā)布會(huì)——10卷本《湯一介集》發(fā)布會(huì)、《中華佛教史》發(fā)布會(huì)、北京大學(xué)出版社發(fā)布《儒藏》“精華編”第一批100冊(cè)出版首發(fā)式。此外，由他主編的《儒釋道與中國(guó)傳統(tǒng)文化——什剎海書(shū)院2023年年刊》也于7月份出版，他還親自撰寫(xiě)了序言。湯氏家族世代以讀書(shū)為本，以教書(shū)辦學(xué)為業(yè)，湯一介的祖父湯霖為湯氏家族留下“事不避難，義不逃責(zé)”的家訓(xùn)。湯一介1927年在天津出生后，父親湯用彤似乎是有意擇取“一介書(shū)生”的含義而為兒子取名“一介”，希望孩子能夠一生讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，以傳承湯氏家族的家風(fēng)。這一點(diǎn)，湯一介以其一生的經(jīng)歷告訴世人，他做到了。少年時(shí)代的湯一介飽嘗了戰(zhàn)亂流離之苦。這種經(jīng)歷在一定程度上促使他成年后開(kāi)始獨(dú)立思考人生、社會(huì)等問(wèn)題?？即髮W(xué)時(shí)，湯一介選擇了北大哲學(xué)系。“文革”開(kāi)始以后，湯一介成了“黑幫分子”，多次遭到北京大學(xué)校內(nèi)的批斗。批斗會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白照例是“現(xiàn)在開(kāi)始批判‘黑幫分子’湯一介”，接著就是要他交代反黨反社會(huì)主義的“罪行”。1971年夏，去干校勞動(dòng)的湯一介回到北京，擔(dān)任哲學(xué)系“教育改革小組”的負(fù)責(zé)人，開(kāi)始了工農(nóng)兵大學(xué)生的教學(xué)工作。1973年，湯一介被選入梁效②寫(xiě)作班子。后來(lái)，湯一介稱(chēng)這段歲月是“身不由己，無(wú)心為惡”。“四人幫”垮臺(tái)后，湯一介被隔離審查，此時(shí)的湯一介開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：“我該聽(tīng)誰(shuí)的？”而他反思：“我之所以走了一大段彎路，主要是因?yàn)槲覜](méi)有用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題?！倍笏麤Q定“我只能聽(tīng)我自己的”。1980年，湯一介恢復(fù)了教學(xué)資格，重新走上他離開(kāi)了多年的講臺(tái)。不久，他在北大開(kāi)設(shè)“魏晉玄學(xué)與佛教、道教”課程并整理出版了《郭象與魏晉玄學(xué)》一書(shū)。對(duì)于此書(shū)，學(xué)者傅偉勛認(rèn)為其經(jīng)歷了“文革”嚴(yán)冬后，在政治氣候還乍寒乍暖、普遍的心靈滯塞、頭腦僵固尚未消除、禁區(qū)猶在、壁關(guān)重重的困難情況下，湯一介首先想到的是要沖破學(xué)術(shù)上的種種教條，尋找新方法，提出新見(jiàn)解，走出了中國(guó)哲學(xué)研究的困境。多年來(lái)，湯一介對(duì)當(dāng)代儒學(xué)探討最深切、收獲最大和最有影響力的是“普遍和諧觀念”“內(nèi)在超越精神”和“內(nèi)圣外王之道”三個(gè)問(wèn)題。湯一介從“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自己身心內(nèi)外的和諧”四個(gè)方面，指出“普遍和諧”是儒家思想最寶貴的資源，也是中國(guó)文化的獨(dú)特價(jià)值。而在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)、人類(lèi)擴(kuò)張與征服欲望愈來(lái)愈強(qiáng)，自然與社會(huì)嚴(yán)重失衡的情況下，“普遍和諧觀念”尤為重要。此外，湯一介還于1984年12月創(chuàng)辦了中國(guó)文化書(shū)院，并擔(dān)任首任院長(zhǎng)。在其推動(dòng)下，中國(guó)文化書(shū)院聘請(qǐng)到梁漱溟、馮友蘭、張岱年、季羨林、周一良、杜維明等70多位海內(nèi)外的學(xué)術(shù)界著名學(xué)者為導(dǎo)師，并多次召開(kāi)國(guó)際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)。早在1989年的秋天，湯一介就提出了編纂《儒藏》的問(wèn)題。2023年，76歲的湯一介被任命為國(guó)家《儒藏》工程的首席科學(xué)家、總編纂。2023年，《儒藏》編纂工程正式啟動(dòng)，由北京大學(xué)牽頭，湯一介掛帥，全國(guó)25所高校和社科研究機(jī)構(gòu)的數(shù)百位學(xué)者加入到《儒藏》編纂的隊(duì)伍中。在80歲壽辰的時(shí)候，湯一介曾說(shuō)：“我真正開(kāi)始做哲學(xué)和哲學(xué)史的研究應(yīng)該說(shuō)在1980年。這時(shí)我已經(jīng)53歲了，但我沒(méi)有氣餒，仍然希望能為中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化盡一點(diǎn)力。但畢竟最好的年華已經(jīng)過(guò)去了，要想真正成為一名有創(chuàng)造性的、有重大影響的哲學(xué)家已不可能。雖不能爾，心向往之而已。”顯然，這并非他一個(gè)人的悲劇。(有刪改)【注】①《儒藏》收錄編輯歷代儒家典籍，工程浩大。明清兩代，就有學(xué)者提出編纂此書(shū)，但終未實(shí)現(xiàn)。在教育部立項(xiàng)、由北京大學(xué)牽頭的《儒藏》工程是一項(xiàng)重大的基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)文化工程。②“梁效”即“兩校”的諧音，是“文革”時(shí)期“批林批孔”運(yùn)動(dòng)中，北京大學(xué)、清華大學(xué)大批判組的筆名，為“四人幫”御用寫(xiě)作班子，1973年9月4日第一次公開(kāi)亮相，1976年10月“四人幫”被摧毀后，“梁效”也隨即退出歷史舞臺(tái)。=1\*GB2⑴.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.《郭象與魏晉玄學(xué)》一書(shū)沖破了學(xué)術(shù)上的種種教條，尋找到新方法，提出新見(jiàn)解，讓中國(guó)哲學(xué)研究走出困境。B.湯一介創(chuàng)辦了中國(guó)文化書(shū)院，并擔(dān)任首任院長(zhǎng)。在他的推動(dòng)下，中國(guó)文化書(shū)院聘請(qǐng)著名學(xué)者，組織學(xué)術(shù)研討、交流會(huì)。年湯一介先生出席了由其首創(chuàng)并主持編纂的《儒藏》發(fā)布會(huì)，會(huì)上發(fā)布了《儒藏》“精華編”首批100冊(cè)。D.湯一介從“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自己身心內(nèi)外的和諧”四個(gè)方面入手，提出了當(dāng)代儒學(xué)的“普遍和諧觀念”“內(nèi)在超越精神”和“內(nèi)圣外王之道”三個(gè)問(wèn)題。E.《儒藏》編纂工程啟動(dòng)，湯一介為國(guó)家《儒藏》工程的首席科學(xué)家、總編纂，全國(guó)25所高校和社科研究機(jī)構(gòu)的數(shù)百位學(xué)者加入到編纂隊(duì)伍中。=2\*GB2⑵.請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析“一生讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，以傳承湯氏家族的家風(fēng)”在湯一介身上是如何體現(xiàn)的。=3\*GB2⑶.湯一介為什么說(shuō)“雖不能爾，心向往之”？作者為什么又說(shuō)“顯然，這并非他一個(gè)人的悲劇”？=4\*GB2⑷.本文主要記述湯一介一生的治學(xué)與貢獻(xiàn)，作者是否有必要再寫(xiě)他成為“四人幫”御用寫(xiě)作班子成員這段史實(shí)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。答案：?）答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分；答C、D不給分（2）①成年后開(kāi)始獨(dú)立思考人生、社會(huì)問(wèn)題，并在考大學(xué)時(shí)選擇了在北大哲學(xué)系就讀。②在被隔離審查的時(shí)候，他也不放棄思考、剖析反省自己。③致力學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，沖破教條、禁忌研究中國(guó)哲學(xué)問(wèn)題。④推動(dòng)《儒藏》工程的啟動(dòng)，雖年事已高但仍愿意為中國(guó)哲學(xué)、中國(guó)文化盡一份力。(答出三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可)（3）①湯一介真正開(kāi)始做哲學(xué)和哲學(xué)史研究時(shí)已經(jīng)53歲了，被動(dòng)蕩的年代耽誤了太多青春年華，但他從不氣餒，仍然奉獻(xiàn)自己的光熱，所以他說(shuō)“雖不能爾，心向往之”。②混亂動(dòng)蕩的年代里，受到牽連和迫害的老藝術(shù)家、學(xué)者為數(shù)眾多，這是眾人的悲劇，也是時(shí)代造成的悲劇。（4有必要。①湯一介加入“梁效”，成為“四人幫”御用寫(xiě)作班子的成員，雖說(shuō)他“身不由己，無(wú)心為惡”，但這的確是他人生的污點(diǎn)，這樣寫(xiě)能客觀真實(shí)地展示他的人生歷程，讓人物形象更加豐滿(mǎn)。②“四人幫”垮臺(tái)后他被隔離審查，這促使他自省反思，展示了他敢于剖析自己的勇氣，也為他后來(lái)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度潛心于學(xué)術(shù)研究作了鋪墊。③深刻揭示了混亂黑暗的時(shí)代帶給個(gè)人、學(xué)術(shù)乃至國(guó)家民族的深重災(zāi)難，值得人深思。解析:【分析】（1）A項(xiàng)，這是學(xué)者傅偉勛對(duì)《郭象與魏晉玄學(xué)》一書(shū)的評(píng)價(jià)。另外，“讓中國(guó)哲學(xué)研究走出困境”的說(shuō)法有誤。C項(xiàng)，說(shuō)《儒藏》為湯一介“首創(chuàng)”不準(zhǔn)確，明清兩代就有學(xué)者提出要編纂此書(shū)。D項(xiàng)，“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自身內(nèi)外身心的和諧”僅僅是湯一介提出的三個(gè)問(wèn)題中的“普遍和諧觀念”中的內(nèi)容。（2）作答本題，要緊扣“一生”和“讀書(shū)做學(xué)問(wèn)”進(jìn)行分析，可按照時(shí)間順序，從成年后獨(dú)立思考、被隔離審查時(shí)的反思、致力學(xué)術(shù)研究和推動(dòng)《儒藏》工程的啟動(dòng)等方面考慮。（3）本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)中的話(huà)是湯一介說(shuō)的，作答第一問(wèn)，主要應(yīng)回答該句話(huà)體現(xiàn)了傳主怎樣的精神，可從青春被耽誤而不氣餒方面考慮。第二問(wèn)是作者的評(píng)論，作答時(shí)主要回答為什么湯一介的悲劇也是許多人的悲劇，可從混亂的年代里，眾多藝術(shù)家、學(xué)者受到迫害方面考慮。（4）成為“四人幫”御用寫(xiě)作班子成員，對(duì)湯一介個(gè)人來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)污點(diǎn)，寫(xiě)這段史實(shí)，似乎有違“為尊者諱”的古訓(xùn)，但作者這樣寫(xiě)有重要作用，可從三個(gè)方面考慮：一是客觀真實(shí)，使人物形象更豐滿(mǎn)；二是表現(xiàn)人物勇