本人剛參與完2023年下半年的教師資格證高中生物的面試考試，想為以后參與此類考試的同學(xué)提供一些經(jīng)驗，并提供自己總結(jié)的教案模板一份以供參考。先從筆試說起吧，關(guān)于筆試報名的流程什么的網(wǎng)上隨便一搜就能看見，再此不贅述了,我就從筆試準(zhǔn)備講起。我是筆試考試前半個月左右開始準(zhǔn)備考試的，資料就是中公的3本輔導(dǎo)書，分別為綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教育能力3門。本人認(rèn)為主線沒有報考輔導(dǎo)班的必要,只要你找些考試相關(guān)的資料認(rèn)真復(fù)習(xí)半個月，肯定能過的,我就是踏踏實實的認(rèn)真復(fù)習(xí)之后，非常自信的通過了自己的筆試。查看了自己的筆試成績之后，就是面試的報名了，流程什么的也不贅述了,不明白的網(wǎng)上百度。報名成功后,我就將面試先拋到一邊了,由于這中間有一個月的準(zhǔn)備時間,而我高中生物學(xué)的挺扎實的，所以準(zhǔn)備在面試前一周左右再復(fù)習(xí)。到了面試前５天左右的時間時我收起其他的心思,準(zhǔn)備專心復(fù)習(xí)高中所學(xué)的知識。由于考試沒有指定教材，這就增長了面試的難度,我們得對高中所學(xué)的所以知識加以復(fù)習(xí)。我從百度文庫中下載了高一、高二、高三生物的教案，電子課本及一些知識點的總結(jié)什么的，然后對這些資料進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)習(xí)。由于面試時會規(guī)定寫教案,所以我就認(rèn)真的研究了一下下載的教案的模式,然后寫了一個比較全面的、合適的教案模板。有了這個模板，在2０mｉn的備課時間里,我心里就比較有底,知道該如何合理的運用這二十分鐘寫出比較優(yōu)秀的教案。我的準(zhǔn)考證上寫的進(jìn)入備考室時間是上午９點45到１０點，我提前了一點過去,然后看到前面有很多人在排隊。本來我們是先在外面按照報考科目進(jìn)行排隊，然后按照工作人員的安排４個人一組進(jìn)去,先簽到,然后一起去抽題，題目打印出來后被交給帶隊的工作人員,我們都看不到自己的題目，然后又被帶上樓進(jìn)入備課室，按照自己的編號入座，每個座位上都有一張白紙,這張白紙就是用來寫教案的,假如需要草稿紙可以向工作人員規(guī)定。我覺得再要一張草稿紙很有必要,你可以在這張草稿紙上寫上你試講的思緒什么的，由于最后你的教案跟你抽的題目都得交給面試官,自己試講的時候手里拿點提醒自己思緒的東西總是必要的。20分鐘備課結(jié)束后，我們就被分到不同的房間準(zhǔn)備面試。我被分派到的是203房間，幸運的是我前面還排著一個待考的女生，這樣我準(zhǔn)備的時間就更充足了。我就運用這段時間理了下自己試講的思緒,開始怎么講、怎么導(dǎo)入、講課的重點是什么、怎么提問、組織小組討論、布置課外作業(yè)、小結(jié)等。輪到我的時候估計老師都有些著急了（我是最后1個，并且當(dāng)時都將近中午1２點了)，就問了我1個規(guī)定問題（課堂上一個學(xué)生總是答非所問,引起哄堂大笑，該怎么辦?),而原本應(yīng)當(dāng)是2個規(guī)定問題的。然后我就開始講課,先對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并提問,然后引入新課,先組織小組討論，然后總結(jié),布置課外作業(yè)等。結(jié)束后面試官對我的試講做了評價,然后就結(jié)束了。下面是我總結(jié)的教案模板高中生物教案題目:減數(shù)第二次分裂教學(xué)目的（三維目的）=1＼*GＢ3①知識目的:（理解、初步理解、簡述、掌握、說明·······）＝2\*GB3②技能目的:（培養(yǎng)····觀測能力、歸納能力等)=3＼＊GB3③情感目的:(認(rèn)同······的重要意義、培養(yǎng)民族自豪感········)教學(xué)重難點=１＼*GB３①重點=2＼*GB3②難點教學(xué)用品幻燈片、XＸX掛圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動=１\*GB2⑴復(fù)習(xí)鞏固