早知道結(jié)果是這樣

2014海二23．請(qǐng)以“早知道結(jié)果是這樣”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。（50分）期中：傳統(tǒng)的材料作文期末：概念型話題作文一模：新材料作文二模：命題作文作文題目：早知道結(jié)果是這樣訓(xùn)練意圖：從表達(dá)方式上：前三次雖文體不限，但側(cè)重議論的題目偏多。本次命題增大敘事抒情類文章的寫(xiě)作空間，但又盡量保證議論說(shuō)理的學(xué)生有足夠的發(fā)揮余地。從思維能力上：需要一定的邏輯思維能力來(lái)解題構(gòu)思?！霸缰澜Y(jié)果是這樣”是一個(gè)觸發(fā)類題目（如“時(shí)間都卻哪了”），它至少包含兩種理解：如果能早知道結(jié)果是這樣；其實(shí)我早知道結(jié)果是這樣。每種理解引發(fā)出來(lái)的感受和思考是不同：如果能早知道結(jié)果是這樣：這樣，怎樣（好與不好）？結(jié)果好與不好，會(huì)倒追原因或過(guò)程，引發(fā)對(duì)過(guò)去目標(biāo)定位、過(guò)程參與、行為方式等的反思。人們習(xí)慣于由結(jié)果來(lái)判斷人、事、物的價(jià)值，結(jié)果是定論，可以左右決定人們看待當(dāng)初的選擇、決定、付出等。涉及如何看待結(jié)果對(duì)目標(biāo)、、過(guò)程的影響。（以成敗論“英雄”，不以成敗論“英雄”）我們的人生當(dāng)中，有多少事是不計(jì)結(jié)果或不被結(jié)果牽著走的？早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就不會(huì)做……早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就該去做……其實(shí)我早知道結(jié)果是這樣：媽媽知道孩子這么走路會(huì)摔跟頭的（埋怨，淡定）根據(jù)已知預(yù)測(cè)未知的能力事后諸葛亮（其實(shí)不知道，其實(shí)跟大家一起知道）可預(yù)料的結(jié)果，不后悔的選擇果——因——過(guò)程，情感態(tài)度作文題目：敘事抒情議論，起步平緩，可以走向更深遠(yuǎn)。不乏理性的思考。各位老師，請(qǐng)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及樣文示例評(píng)判學(xué)生的作文，不要壓分。二模是個(gè)關(guān)鍵期，很多學(xué)生在一模失利情況下，積極備戰(zhàn)二模，我們要讓孩子們的付出得到正常的回報(bào)。希望我們的二模作文分?jǐn)?shù)帶給孩子們正能量，以積極樂(lè)觀自信的態(tài)度應(yīng)對(duì)高考寫(xiě)作。學(xué)生作文只要符合題意至少應(yīng)在二類，偏題較明顯較嚴(yán)重的才考慮進(jìn)三類。立意早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就不會(huì)做……早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就該去做……早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就該去做……1.不以成敗論英雄2.只要努力過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔3.事后諸葛亮無(wú)益4.做過(guò)了后悔無(wú)益早知道結(jié)果是這樣，我當(dāng)初就不會(huì)做……1.早知如此，何必當(dāng)初2.早做努力，沒(méi)有悔恨。3.事后諸葛亮不如早做準(zhǔn)備4.以成敗論英雄三、結(jié)構(gòu)1、敘：選好角度，概述材料2、評(píng)：評(píng)價(jià)材料，提出觀點(diǎn)3、析：從材料入手，分析你為什么這樣看4、論：進(jìn)一步論證你的觀點(diǎn)5、聯(lián)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說(shuō)說(shuō)這種說(shuō)法的現(xiàn)實(shí)意義6、結(jié)：總結(jié)論點(diǎn)，照應(yīng)開(kāi)頭，提出辦法。早知道結(jié)果是這樣

“早知道結(jié)果是這樣”這是對(duì)過(guò)去作法的否定，因當(dāng)初做的不好或不夠而悔恨。早知如此，何必當(dāng)初呢!但如何才能避免有這樣的悔恨呢,？怎樣才能打造一個(gè)無(wú)悔的人生呢？我認(rèn)為，就是要早做努力，人生無(wú)悔。(開(kāi)頭點(diǎn)題)早知道結(jié)果是這樣

“早知道結(jié)果是這樣”這是對(duì)過(guò)去作法的否定，因當(dāng)初做的不好或不夠而悔恨。早知如此，何必當(dāng)初呢!但如何才能避免有這樣的悔恨呢,？怎樣才能打造一個(gè)無(wú)悔的人生呢？我認(rèn)為，就是要早做努力，人生無(wú)悔。(開(kāi)頭點(diǎn)題)

與其將來(lái)后悔，不如早做努力。(過(guò)渡)早知道結(jié)果是這樣

“早知道結(jié)果是這樣”這是對(duì)過(guò)去作法的否定，因當(dāng)初做的不好或不夠而悔恨。早知如此，何必當(dāng)初呢!但如何才能避免有這樣的悔恨呢,？怎樣才能打造一個(gè)無(wú)悔的人生呢？我認(rèn)為，就是要早做努力，人生無(wú)悔常有人說(shuō)，倘若重來(lái)一次，我會(huì)做的更完美。但人生是一次單程列車(chē)，是沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)一次的。不能早做出正確的選擇，不做百分百的努力，出現(xiàn)的后果我們也只能承受，釀出苦酒我們也只能喝下去。好在我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，只要我們努力，一定能創(chuàng)造美好的人生。(分析原因)項(xiàng)羽可稱是一代英雄，他南征北戰(zhàn)，所向披靡，本有稱霸天下的機(jī)會(huì)，但落得四面楚歌、烏江自刎的可悲下場(chǎng)，臨終時(shí)慨嘆：“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也?！睂?shí)際上他的失敗，是因?yàn)樗馃⒎繉m，坑殺降卒，不聽(tīng)范增建議，過(guò)于暴虐，不得民心。迷路時(shí)被一田夫欺騙，誤入沼澤，連東山再起的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。如果他聽(tīng)范增的建議，鴻門(mén)宴上殺了劉邦；如果他能對(duì)關(guān)中的百姓好點(diǎn)，也許歷史會(huì)重寫(xiě)，不會(huì)有400多年劉漢王朝，可能“百二秦關(guān)皆歸楚”了。但歷史沒(méi)有“也許”，這個(gè)世界上什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥?？上Я耍淮⑿?，就這樣灰飛煙滅了，后悔已來(lái)不及了。(論證觀點(diǎn))

只要努力過(guò)，即使沒(méi)有成功，也將無(wú)悔。王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”這句話意思是說(shuō)，盡了我的努力，也沒(méi)有到達(dá)，就沒(méi)有什么后悔的了，這樣誰(shuí)還能譏笑我呢？這是王安石總結(jié)游山的體會(huì)，他有能力但沒(méi)有盡力而造成他沒(méi)有走到洞的盡頭，沒(méi)能盡情享受游覽的快樂(lè)，感到非常的后悔。其實(shí)做其他也是一樣，謀事在人，成事在天，只要盡力去做，即使沒(méi)成功，將來(lái)我們也不會(huì)后悔。如果沒(méi)有早做努力，將來(lái)慨嘆早知道結(jié)果這樣，我何不當(dāng)初努力呢，那就沒(méi)有任何意義了。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！眾W斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)的革命青年，他把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)，為了人類的解放而斗爭(zhēng)。他做出正確的選擇，做出了艱苦的努力，創(chuàng)造了無(wú)怨無(wú)悔的人生。(論證觀點(diǎn))書(shū)到用時(shí)方恨晚，可就是有些人，有大好的青春時(shí)光，有大好的讀書(shū)機(jī)會(huì)，用來(lái)玩游戲去了，該讀書(shū)時(shí)不讀書(shū)，該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，后悔就來(lái)不及了。有老師的教誨，父母的教導(dǎo)，知道學(xué)習(xí)知識(shí)有用，為什么不努力去做呢？(聯(lián)系現(xiàn)實(shí))歷史不能重寫(xiě)，重來(lái)一次，是不可能的；但我們可以接受歷史的教訓(xùn)，做正確的選擇，早做努力，做百分之百的努力。杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)，“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”我們也不要把今天的悔恨變成將來(lái)的悔恨。趁我們年輕，為了將來(lái)多努力吧。(照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)論點(diǎn)，提出辦法)早知道結(jié)果是這樣

“早知道結(jié)果是這樣”這是對(duì)過(guò)去作法的否定，因當(dāng)初做的不好或不夠而悔恨。早知如此，何必當(dāng)初呢!但如何才能避免有這樣的悔恨呢,？怎樣才能打造一個(gè)無(wú)悔的人生呢？我認(rèn)為，就是要早做努力，人生無(wú)悔。(開(kāi)頭點(diǎn)題)一、努力不夠，悔恨無(wú)用。(惜敗英雄項(xiàng)羽)二、早做努力，人生無(wú)悔。(王安石：盡志盡力)三、新時(shí)代青年應(yīng)該努力打造無(wú)悔的人生。(聯(lián)系現(xiàn)實(shí))杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)，“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！蔽覀儾荒馨熏F(xiàn)在的悔恨變成將來(lái)的悔恨。趁我們年輕，早做努力吧。(照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)論點(diǎn)，提出辦法)早知道結(jié)果是這樣

“早知道結(jié)果是這樣，你當(dāng)初不應(yīng)該去幫他?！边@是母親一句激憤的話。(開(kāi)頭點(diǎn)題)

……

……

……父親的話讓我明白，幫助別人并沒(méi)有錯(cuò)，受點(diǎn)委屈也無(wú)所謂。(結(jié)尾扣題)

北京的符號(hào)春花的燦爛芬芳，裝點(diǎn)我荒蕪的心田；夏樹(shù)的茂密成蔭，抹去我黯然的神情；秋風(fēng)微涼凄清，撩動(dòng)我脆弱的心弦；冬雪的皚皚刺骨，清醒我混亂的思緒。每當(dāng)季節(jié)更替，每當(dāng)看到這些景物，我都會(huì)黯然神傷，想念起我最愛(ài)的四合院。在我的世界中，四合院是最美麗的，它是北京的符號(hào)，永遠(yuǎn)的記憶……

五歲的我，耳邊是歌謠，回響在四合院中。

……

十歲的我，耳邊是瑯瑯書(shū)聲，回響在四合院。

……

十五歲的我，耳邊響的是推土機(jī)的隆隆聲，回響在四合院中。

……

四合院是茶，清新、靜謐；新建筑是咖啡，現(xiàn)代、清爽。我愛(ài)四合院，也愛(ài)新建筑，我愛(ài)北京，愛(ài)北京的符號(hào)。以時(shí)間為序?qū)懥巳齻€(gè)生活片斷，好學(xué)好用。

北京的符號(hào)春花的燦爛芬芳，裝點(diǎn)我荒蕪的心田；夏樹(shù)的茂密成蔭，抹去我黯然的神情；秋風(fēng)微涼凄清，撩動(dòng)我脆弱的心弦；冬雪的皚皚刺骨，清醒我混亂的思緒。每當(dāng)季節(jié)更替，每當(dāng)看到這些景物，我都會(huì)黯然神傷，想念起我最愛(ài)的四合院。在我的世界中，四合院是最美麗的，它是北京的符號(hào)，永遠(yuǎn)的記憶……

五歲的我，耳邊是歌謠，回響在四合院中?！熬?，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”在院里的老槐樹(shù)下，我們幾個(gè)小女孩總愛(ài)玩著這樣的游戲，男孩子們則在旁邊跑著、鬧著，拿著玩具槍，嘴里發(fā)出射擊的聲音。男孩、女孩，大家都是那么樂(lè)此不疲。夜幕降臨，一家老小便都支起躺椅坐在了樹(shù)下，男孩女孩們便玩起了捉迷藏，記得那時(shí)我總愛(ài)躺在四合院那朱紅的大門(mén)后面，兩只小眼睛向外窺視。玩累了，便坐在地上，聽(tīng)爺爺奶奶們講那古老的故事，那時(shí)的我總是望著蒼穹，等待著牛郎織女的會(huì)面，等待樹(shù)梢那幾只喜鵲搭成鵲橋。望著望著便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的四合院變成了牛郎女織的家。

十歲的我，耳邊是瑯瑯書(shū)聲，回響在四合院。

從學(xué)?；氐郊抑?，便將車(chē)往旁邊一放，從來(lái)不鎖，幾個(gè)小孩子便湊到了院中的小石桌小石凳上寫(xiě)作業(yè)，讀課文。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”幾個(gè)小孩子便抬起頭透過(guò)密密的樹(shù)葉去眺望那蔚藍(lán)天空中那初升的小月牙，再低下頭“思故鄉(xiāng)”。是啊，我們的故鄉(xiāng)便是這個(gè)漂亮的四合院。偶有些金發(fā)碧眼的“老外”來(lái)到院里，他們都在感嘆四四方方的院落，高大入云的國(guó)愧，感嘆鄰里和睦，感嘆井水的清涼，那眼神中流露出抑制不住的羨慕。姥姥說(shuō)，這是北京以外找不到建筑，是北京的符號(hào)，我說(shuō)：“不明白，為什么呀？”姥姥指著院中的小棗樹(shù)苗對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候它長(zhǎng)得和你一樣高，你就懂了。也許姥姥說(shuō)得對(duì)，四合院是北京的符號(hào)?！?/p>

十五歲的我，耳邊響的是推土機(jī)的隆隆聲，回響在四合院中。

那白字寫(xiě)的“拆”字，套著個(gè)大圓圈來(lái)到了四合院的墻上，推土機(jī)來(lái)的那一天，我哭了，我相信，我住了十幾年的最美麗、最安靜、最和善的四合院，就在這大家伙的魔爪下夷為平地，我流著淚問(wèn)姥姥：“您不是說(shuō)四合院是北京的符號(hào)嗎？小棗樹(shù)長(zhǎng)得比我都高了，可是為什么四合院卻沒(méi)了??！”姥姥的眼中也是亮晶晶的，她摟著我說(shuō)：“孩子啊，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，四合院，國(guó)槐都是北京的符號(hào)。它們永遠(yuǎn)不會(huì)消失，你看那邊，紅黃藍(lán)的健身樂(lè)園，西單的那只大蝴蝶，王府井的步行街，也是北京的符號(hào)，就好像姥姥和你，有老有小啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚依然在流。如今，每當(dāng)我看到幸存的四合院，胸中總有抑制不住的親切和傷感，懷念起我的童年，我的四合院。但看到高大的新建筑，我又會(huì)為北京的新符號(hào)感到快樂(lè)和驕傲。

四合院是茶，清新、靜謐；新建筑是咖啡，現(xiàn)代、清爽。我愛(ài)四合院，也愛(ài)新建筑，我愛(ài)北京，愛(ài)北京的符號(hào)。

北京的符號(hào)

什么是“北京的符號(hào)”呢？天安門(mén)？故宮？天壇？我想起了北京的槐樹(shù)。它還有個(gè)氣派的名字，叫做“國(guó)槐”，簡(jiǎn)直是“北京的符號(hào)”了。不過(guò)在我看來(lái)，它沒(méi)這么偉大，它只是我童年、少年記憶中的一片綠蔭，青蔥如夢(mèng)。

我家門(mén)前一棵槐樹(shù)……

長(zhǎng)安街旁的槐樹(shù)……

中學(xué)校園里，也有一棵槐樹(shù)……

時(shí)光永是流逝，作為北京的行道樹(shù)、綠化樹(shù)，槐樹(shù)正在被別的樹(shù)種悄悄取代。而它們形象在我的記憶中終究也無(wú)法改寫(xiě)，他是我童年的綠陰，中學(xué)的心情，它是北京的符號(hào)，也是是我的符號(hào)，我記憶的符號(hào)。以空間為序?qū)懥巳齻€(gè)生活片斷，好學(xué)好用。

北京的符號(hào)

什么是“北京的符號(hào)”呢？天安門(mén)？故宮？天壇？我想起了北京的槐樹(shù)。它還有個(gè)氣派的名字，叫做“國(guó)槐”，簡(jiǎn)直是“北京的符號(hào)”了。不過(guò)在我看來(lái)，它沒(méi)這么偉大，它只是我童年、少年記憶中的一片綠蔭，青蔥如夢(mèng)。如今，參天的大槐樹(shù)在北京已頗為稀罕，但小時(shí)候，它們隨處可見(jiàn)。住在建委大院的時(shí)候，我家門(mén)前就有一棵。記憶中它是那樣高大，回想之下，我不由得仰起了頭，仿佛仍是童年的春天，仿佛我還站在樹(shù)下——綠色的樹(shù)冠猶如團(tuán)團(tuán)的云朵，一串串白色的小花，參差地垂掛在綠云之中。風(fēng)吹云動(dòng)，送來(lái)泛著甜味的清香。據(jù)說(shuō)，槐花可以入菜，可以用來(lái)包餃子，但我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。蒸煮之后的味道，難道比得上它在風(fēng)中的氣息？

長(zhǎng)安街旁的槐樹(shù)是不開(kāi)花的，它們屬于夏天。我記得高一那個(gè)夏日，在狂風(fēng)暴雨的伴隨下考完了最后一門(mén)課，背起書(shū)包往家走。雨后初晴，空氣芬芳，心情歡暢。密密的槐樹(shù)間，忽然垂下無(wú)數(shù)根銀絲，細(xì)微幾不可見(jiàn)，一只只小肉蟲(chóng)，在空中蠕動(dòng)搖擺——我們叫它“吊死鬼“，雨后是它們“顯靈“的大好時(shí)機(jī)。我們幾個(gè)女生，在“鬼影憧憧”的樹(shù)下行走，大呼小叫，對(duì)這種神出鬼沒(méi)的蟲(chóng)子怕得要死，現(xiàn)在想來(lái)，心中卻不勝懷戀。它們是害蟲(chóng)，今天它們幾乎被消滅殆盡，偶然出現(xiàn)一兩只，已不成氣候?？墒牵瑳](méi)了蟲(chóng)子的槐樹(shù)是不是也喪失了某種活力呢？它不再是有苦惱、會(huì)呼吸的生命，而只是機(jī)械的綠化手段——槐樹(shù)大約不會(huì)同意我的想法吧。

中學(xué)校園里，也有一棵槐樹(shù)，站立在操場(chǎng)的拐角。冬天，課間操繞著操場(chǎng)跑圈的時(shí)候，我總是望著它。它生就一副美麗的骨骼，黑色的枝椏，帶著一種嚴(yán)峻的姿態(tài)，透過(guò)冰涼的薄霧，沉默地刺向天空。我的眼睛還會(huì)望向一棟灰色的樓房，那里有一扇窗戶，屬于語(yǔ)文教研組，那里有一盞燈，照耀著我最尊敬的人。那棵樹(shù)，那盞燈，見(jiàn)證著我少年時(shí)的思緒，一同守護(hù)著我笨拙的奔跑，目送我跑過(guò)終點(diǎn)，長(zhǎng)大成人。

時(shí)光永是流逝，作為北京的行道樹(shù)、綠化樹(shù)，槐樹(shù)正在被別的樹(shù)種悄悄取代。而它們形象在我的記憶中終究也無(wú)法改寫(xiě)，他是我童年的綠陰，中學(xué)的心情，它是北京的符號(hào)，也是是我的符號(hào)，我記憶的符號(hào)。

早知道結(jié)果是這樣（二類上38）在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親就好像一個(gè)預(yù)言家，我做出的大多數(shù)選擇，造成的不同結(jié)果，他好像總能未卜先知。所以我總會(huì)看到父親一臉平靜的表情，然后嘴里悠悠地蹦出一句：“其實(shí)我早知道結(jié)果是這樣?！边@句話是讓我又愛(ài)又恨。還記得小時(shí)候無(wú)數(shù)次尷尬與痛苦的回憶。我不聽(tīng)他的勸阻，非要在吃完一大碗羊肉丸子后吃冰棍。結(jié)果那天晚上肚子疼到幾乎昏厥，最后不得已甚至去了醫(yī)院。緩過(guò)勁兒后的我聽(tīng)到的第一句話竟是“早知道會(huì)這樣，為什么當(dāng)初不聽(tīng)話！”當(dāng)時(shí)的我心里又委屈又憤怒，憤怒于爸爸的無(wú)情和責(zé)罵。還有一次，我一直有一個(gè)不好的習(xí)慣——坐在自行車(chē)后座的時(shí)候喜歡來(lái)回地?cái)[腿。父親每次看到都會(huì)不厭其煩地告誡我，可我卻總是不以為然。終于有一天，我擺動(dòng)著的右腳一下子卷進(jìn)了車(chē)圈，整個(gè)腳踝的皮全部磨破，還造成了韌帶的嚴(yán)重扭傷。這一次，我依舊只聽(tīng)到了父親同樣的一句話，委屈的淚水真的很苦很苦。然而，隨著我的成長(zhǎng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，并不是每一次這句話的出現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)痛苦。曾經(jīng)有一個(gè)重要的演講比賽，我把精心準(zhǔn)備的演講稿放進(jìn)上衣兜里便跑去踢球了。一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽后，演講稿不翼而飛。我找遍了球場(chǎng)卻怎么也找不到，走投無(wú)路的時(shí)候我向爸爸求助。只見(jiàn)他微微一笑，伸手從包里抽出一份復(fù)印件對(duì)我說(shuō)：“我早知道結(jié)果是這樣。給，拿好了哦?！比缃?，我已很少聽(tīng)到爸爸說(shuō)這句話，原因是很多事情，我也已能預(yù)料到結(jié)果，看出端倪了。這時(shí)我才明白，這句話對(duì)我的意義。其實(shí)，它的每一次出現(xiàn)，不論是痛苦，是委屈，是希望，是驚喜，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng)。父親以過(guò)來(lái)人的眼光，與我共同經(jīng)歷成長(zhǎng)中的每一次成功與失敗。我經(jīng)歷的傷痛，他同樣在承受，甚至比我更多更多。也許在十幾年后，當(dāng)我有了自己的孩子，才能真切地體會(huì)到這句話背后埋藏的深深的父愛(ài)。（切合題意，場(chǎng)景生活化，語(yǔ)言流暢。立意淺顯，最后一段有過(guò)度提升之嫌。）

早知道結(jié)果是這樣（一類中，45-46）夏日的知了吱吱叫個(gè)不停，鬧得人心神不定。我下樓扔個(gè)垃圾，料想著這個(gè)點(diǎn)兒了，兒子也該放學(xué)回來(lái)了。卻看到不遠(yuǎn)處的馬路旁，亂哄哄圍了一群人。我走過(guò)去看，人群中間，是一個(gè)倒在地上，半撐著坐的老人，旁邊站著我四年級(jí)的兒子，和一個(gè)同他一樣身著校服的孩子?！熬褪沁@兩個(gè)小鬼撞得我！沒(méi)跑兒！”老人嚷著。我一下子看明白了