演講人：章榕灝指導(dǎo)老師：董葉郁老師文明行動文明習(xí)慣重在養(yǎng)成我們身邊的不文明行為文明習(xí)慣自我檢測文明小故事文明習(xí)慣養(yǎng)成法目錄文明小故事文明習(xí)慣，點滴做起

一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事能折射出一個人的修養(yǎng)。下面給大家講兩個真實的事例：

一位母親拉著年幼的女兒去上學(xué)。孩子不小心，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它撿起來，扔到垃圾桶里去。說著便和孩子一起撿起地上的餅干，然后丟到垃圾箱里。這普普通通的一幕不由讓人想起一句話：素質(zhì)，就是一種習(xí)慣。

日本人在東京廣場舉行了一個大型集會，集會結(jié)束后，六萬人的會場上竟沒有一片廢紙。記者怪呆了，全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”，世界為之震驚。我們身邊的不文明行為

同學(xué)們，你們知道我們的身邊都有哪些不文明的行為嗎？隨地吐痰破壞公物亂涂亂畫20%40%60%80%100%20%40%60%80%100%出校園不文明行為揪這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更加美好水在滴，資源正在流走這不是展示雕刻技藝的地方為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這是門，不是畫紙，也不是槍靶！

同學(xué)們，中華民族素有“文明禮儀之邦”之稱，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為學(xué)生，我們要規(guī)范日常行為，認(rèn)真做到：尊敬師長，關(guān)心同學(xué)；遵守課堂秩序，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不做損害他人利益的事等等。哪怕是極細小的一舉一動，也不能因為其細微而忽略。

在我們的校園里，不文明行為隨處可見：有的同學(xué)隨地吐痰，有的同學(xué)亂扔廢紙，還有的把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學(xué)校的公共財物卻不夠愛惜······漫步校園，你是否會想到，自己彎下腰，隨手撿起垃圾紙屑，這也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的熱愛。文明習(xí)慣自我檢測自我行為習(xí)慣的檢測你會亂扔垃圾嗎？A。沒有B。偶爾c。經(jīng)常①看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A。會B。有時C。不會②你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？A。會B。有時C。不會③④你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B。有時C。不能⑤參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？A.能B。有時C。不能文明習(xí)慣養(yǎng)成法習(xí)慣是一個人的資本你有了好習(xí)慣你一輩子有用不完的利息你有了壞習(xí)慣你一輩子有償還不了的債務(wù)做應(yīng)該做的事，做有道德的人一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好。兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路。三處整潔：個人衛(wèi)生整潔教室衛(wèi)生整潔環(huán)境衛(wèi)生整潔。八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話不隨地吐痰不亂扔垃圾不追逐打鬧。不高聲喧嘩不吃零食不損壞公物不進網(wǎng)吧。四有新人：有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新。

在新的一周里，讓我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，說文明話，辦文明事，做文明人，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的