第5課德、意、日法西斯專政 1929-1933年世界經(jīng)濟危機 對德意日的影響

項目國名工業(yè)生產(chǎn)下降對外貿(mào)易縮減工人失業(yè)人數(shù)工人罷工次數(shù)德國40%70%800萬1931—1934年1000多次日本32.5%50%300萬1931年2415次意大利331%100萬上述材料說明了什么？

20世紀二三十年代的世界經(jīng)濟危機，嚴重打擊了德意日,經(jīng)濟危機引發(fā)社會危機和政治危機，為了擺脫經(jīng)濟危機的影響，德意日企圖建立法西斯專政。一、意大利法西斯專政的建立1.墨索里尼建立法西斯專政的背景2.法西斯專政在意大利建立3.意大利法西斯專政的恐怖統(tǒng)治法西斯黨黨魁墨索里尼一戰(zhàn)后，意大利經(jīng)濟衰退，政治混亂，群眾革命高漲。墨索里尼組建法西斯黨，獨裁統(tǒng)治應運而生。背景1922年墨索里尼率領法西斯黨徒“向羅馬進軍”得勝后合影進軍羅馬，標志意大利法西斯專政建立。法西斯黨徒在羅馬街頭焚毀反對派的宣傳品。二、德國法西斯政權的建立1.背景2.建立標志3.德國法西斯政權的內外政策希特勒(1889—1945)納粹黨臂帶以希特勒為首的納粹黨趁勢發(fā)展壯大1933年1月希特勒出任德國總理。德國總統(tǒng)興登堡任命希特勒為總理后，接見希特勒的合影。圖為興登堡逝世。此后，希特勒集總統(tǒng)、總理大權于一身，稱國家元首。建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治。標志著第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成。標志世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成

希特勒走上納粹德國的最高統(tǒng)治寶座。實行國民經(jīng)濟軍事化1935年撕毀《凡爾賽和約》實行普遍義務兵役制1936年開進萊茵非軍事區(qū)制造“國會縱火案”，打擊共產(chǎn)黨。解散工會，取締其他政黨強化專政機器，迫害革命者焚書以加強思想控制瘋狂迫害猶太人對內恐怖獨裁對外擴軍備戰(zhàn)請概括德國法西斯政權的內外政策。法西斯暴行《我的奮斗》——希特勒

希特勒入獄期間，由自己口述、他人筆錄，完成了《我的奮斗》一書，這是一本極力宣揚種族主義理論和建立大帝國夢想的著述，希特勒上臺后，這本書的發(fā)行量達到600多萬冊，或者出售，或者發(fā)送，盒面上雕刻的“ss”標記閃閃發(fā)光，這是希特勒的私人衛(wèi)隊—黨衛(wèi)隊的徽標。演講中的希特勒

這是1925年希特勒在廣播演說中的一幅照片，他極富戲劇性的表情變化加強了其滔滔不絕的演講的氣勢。在任何公開場合的演說中，希特勒總能以其激昂的情緒、戲劇般的表演，引起聽眾們歇斯底里的狂熱激情，吞噬掉絕大多數(shù)聽眾的理智和明辨是非的能力。

這枚黨徽表明其佩戴者是國家社會主義工人黨（納粹黨）成員，它是納粹黨的象征，后來又成為德意志第三帝國的標志。曲十字形圖案在古代亞洲文化中原本是好運的象征，早期基督教徒也曾以這種曲十字來掩蓋自己的宗教信仰。納粹標志納粹分子強迫猶太人佩戴的標志受到迫害的猶太人法西斯分子對猶太人的殘害位于波蘭境內的奧斯威辛集中營(被稱為”死亡工廠”)虐殺猶太人的”毒氣室”被虐殺的猶太人尸骨被殺害的猶太人留下的鞋子與眼鏡600萬

猶太人是偉大的種族,全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半;全美100多名諾貝爾獎得主,猶太人占一半;全美名牌大學教授,猶太人占三分之一;全美律師中,猶太人占四分之一;全美文學、戲劇、音樂的一流作家,全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半；美國的百萬富翁中，猶太人占三分之一；《富布斯》美國富豪榜前40名中，猶太人占18名；美國國會參議員中，猶太人占10名;美國國會眾議員中，猶太人占27名……三、日本法西斯化1.經(jīng)濟危機對日本的影響2.軍部法西斯專政的逐步建立3.亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成軍部是指當時日本龐大的軍事官僚機構，包括陸軍省、海軍省、陸軍最高指揮部參謀本部、海軍最高指揮部軍令部等。日本軍部是日本法西斯勢力的支持者和集中地。什么是軍部？1931年日本發(fā)動九一八事變，進攻沈陽。1936年廣田弘毅上臺組閣，標志著日本建立了軍事法西斯專政。1936年，軍部發(fā)動兵變失敗，日本軍部法西斯專政建立起來，標志世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。1937年日軍發(fā)動盧溝橋事變，占領盧溝橋?！岸北?/p>

1936年2月26日皇道派青年法西斯軍官制造的流血軍事政變事件。也是陸軍內部皇道派與統(tǒng)制派兩派的一次決戰(zhàn)。政變的起因是皇道派青年將校受日本法西斯主義鼻祖北一輝思想的影響，企圖利用流血的軍事政變奪取政權，達到改造國家、建立軍部獨裁政權的目的。二·二六事件是日本法西斯少壯軍官發(fā)動的最后一次軍事政變。以該事件為契機，岡田啟介內閣辭職，軍部以血腥的鎮(zhèn)壓手段加強了他們在政治上的發(fā)言權。廣田弘毅組閣后，在陸軍大臣侯選人寺內壽一大將的強硬要求下，同意恢復軍部大臣現(xiàn)役武官制，軍人掌握了隨時可以使內閣倒臺的大權。此后，日本迅速走向軍部法西斯專政的道路。

世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地形成墨索里尼和希特勒在一起軸心國的侵略野心造成什么影響？它的形成是對世界和平的嚴重威脅。軸心國集團的性質——侵略性的軍事政治集團20世紀30年代，德、意、日三個法西斯國家結成軸心國集團。日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭之前進行了哪些侵略中國的活動？溫固知新1、19世紀70年代,日本曾侵略臺灣。2、1894年發(fā)動甲午戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂《馬關條約》。3、19世紀末,把福建占為勢力范圍。4、1900年參與八國聯(lián)軍侵華。5、1904-1905年發(fā)動日俄戰(zhàn)爭,與俄國爭奪中國東北。6、1915年與袁世凱簽訂滅亡中國的“二十一條”。7、1931年發(fā)動九一八事變,侵占中國東北。8、1932年制造一?二八事變,侵略上海。9、1937年制造盧溝橋事變,發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。為克服嚴重的經(jīng)濟危機，美國和德國采取了不同的對策，走上了不同的道路，這是為什么？暢想天地本課知識結構經(jīng)濟危機德國意大利日本法西斯專政歐洲戰(zhàn)爭策源地亞洲戰(zhàn)爭策源地柏林羅馬東京軸心國集團世界和平受到嚴重威脅自我檢測1.20世紀的名畫《格爾尼卡》是在1937年為抗議德軍對西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是A.畢加索 B.伏爾泰 C.貝多芬 D.羅斯福

2.20世紀30-40年代，威脅世界和平與安全和主要因素是A．法西斯勢力的侵略 B．美蘇爭霸C．西方大國推行綏靖政策 D．宗教紛爭3.左圖為聯(lián)邦德國總理勃蘭特于1970年在華沙一處罹難者紀念碑前下跪，代表德國請求得到戰(zhàn)爭受害者的寬恕的場景。這座紀念碑所紀念的罹難者是A．塞爾維亞人 B．猶太人C．法蘭西人 D．希臘人

4.右圖反映二戰(zhàn)時期的漫畫，它的寓意是A．滅絕人性的行徑B．招搖撞騙的花招C．多彩世界的改換D．血口噴人的伎倆5.某班開展了“我看希特勒”的課堂討論，以下是部分同學的觀點，其中屬于正確情感態(tài)度的是A．他宣稱“用德國的劍為德國的犁取得土地”，符合德國的利益B．他把德國綁上戰(zhàn)車，把世界拖入戰(zhàn)爭，完全是西方國家縱容的結果C．在短時間內橫掃大半個歐洲，他是個真正的英雄D．歐洲歷經(jīng)巨大的戰(zhàn)爭浩劫，約600萬猶太人成為冤魂，他是罪魁禍首

6.右表是一份歷史名人簡歷。據(jù)此判斷，他的中文譯名是A．達·芬奇B．畢加索C．凡·高D．貝多芬

7.今年（2010年）是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利65周年。法西斯主義曾經(jīng)世界人民帶來沉重災難，歷史上實行過種族滅絕政策的是A．德國法西斯 B．意大利法西斯C．日本法西斯 D．西班牙法西斯8.失業(yè)率是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的縮影。針對右圖中失業(yè)嚴重的狀況，德國采取的主要應對措施是A．建立法西斯專政B．加入歐洲共同體C．發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)D．尋求美國援助9.閱讀材料：材料一：我們絕不會不注意到這樣的事實，就是如果在犧牲一個被侵略的國家的情況下向一個已被譴責為侵略者的國家致送報酬，那么其他愛好和平的弱國或小國的安全也將發(fā)生疑問?！枴と鞑牧隙喝绻麌?lián)……把經(jīng)濟制裁擴大到包括石油在內，我就不得不在一個星期內撤出阿