Phonics要點要點學習的的要點學習的教課要點要點學習的的設計方案字數(shù)數(shù)母的開音節(jié)及閉音節(jié)發(fā)音對照要點要點學習的的要點學習的教課Phonics要點要點學習的的要點學習的教課要點要點學習的的設計方案字數(shù)數(shù)母的開音節(jié)及閉音節(jié)發(fā)音對照要點要點學習的的要點學習的教課Phonics要點要點學習的的要點學習的教課要點要點學習的的設計方案字數(shù)數(shù)母的開音節(jié)及閉音節(jié)發(fā)音對照要點要點學習的的要點學習的教課Phonics授課方案字母的開音節(jié)與閉音節(jié)發(fā)音比較授課丁小紅一、授課對象：三年級學生由于學生大多來自農(nóng)村，學習英語的能力較弱，教師初步對學生進行Phonics授課的浸透已簡單學習了aeiou的開音節(jié)發(fā)音，以a/e兩個字母的閉音節(jié)發(fā)音，誠然學生的接受力有限，但仍比較感興趣，這也令老師有信心連續(xù)進行Phonics授課研究，也希望經(jīng)過Phonics授課，使我們的學生的英語學習能力有所提高。二、授課目的掌握i在開音節(jié)中發(fā)/aI/，在閉音節(jié)中發(fā)/I/漸漸掌握拼讀的方法三授課內容掌握字母i在開閉音節(jié)中的發(fā)音拼讀方法四、授課步驟（一）Warmingup１．Singasong:Ilikenoodles,Iliketea(調動學生情緒，為學習作準備)2Freetalk:Doyoulikeicecream/fish/pig/chicken/flyingakite/ridingabike?[PPT]（學生經(jīng)過回答他們感興趣的問題，初步感知

i的兩種發(fā)音）（二）Presentation1.學習字母i的開音節(jié)發(fā)音①[PPT]閃現(xiàn)字母i讓學生大聲讀出②老師講關于/aI/故事。（讓學生認識i的讀音）③以a的開音節(jié)發(fā)音引入i的開音節(jié)發(fā)音學習T：字母i的好朋友來找他玩，請同學們讀一讀他們是誰。Cakegatepagenamesnake④讓學生找出a的開音節(jié)發(fā)音規(guī)律已學過，學生能較快回憶起來)⑤以總結出的規(guī)律推導出i的開音節(jié)發(fā)音規(guī)律⑥小練習：試拼讀以下單詞kiteridefinelikemice2.學習i在閉音節(jié)中的發(fā)音①Guessinggame:[PPT]閃現(xiàn)以下動物：pigfishchickenrabbit讓學生猜一猜是什么。（從學生感興趣的動物引入，同時感知i的閉音節(jié)發(fā)音）②老師講故事《一只老鼠》（實質上這個故事就是關于i的閉音節(jié)發(fā)音）③Chant(經(jīng)過兒歌，讓學生加深對i的閉音節(jié)發(fā)音的認識)④朗讀以下單詞：sitwithlivingroominthislittlepicture（這些單詞學生均已學過，讀起來比較順利）⑤小結的閉音節(jié)發(fā)音規(guī)律三）ConsolidationGame:打蘋果學生如能選中開音節(jié)的詞，蘋果會發(fā)光.2.聽音選詞;出示一些含i的單詞.開閉音節(jié)混雜,讓學生找出聽到的單.（四）Development1.依照讀音規(guī)則試讀未學過的含字母i的單詞，讀對則掌聲激勵［PPT］（激勵學生，提高學習能力）2.［PPT］出示混雜含aei的開閉音節(jié)的單詞，依照讀音規(guī)則，進行拼讀。（難度加大，必定成功讀出單詞的學生，激發(fā)學生的自信心）（五）Summary讓學生自