中班語(yǔ)言教案《胖胖豬感冒了》中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《胖胖豬哮喘了》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀賞故事，熟識(shí)故事中的角色關(guān)系，認(rèn)知朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。

2、通過(guò)聆聽(tīng)故事以及交流活動(dòng)，確切地抒發(fā)自己的認(rèn)知和體會(huì)。

3、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極主動(dòng)情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

幼兒用書(shū)《胖胖豬哮喘了》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師出具封面，引發(fā)幼兒聽(tīng)到故事的興趣。

師：這就是誰(shuí)呀？對(duì)，就是小豬，他叫做胖胖豬。（跟胖胖豬招呼）你們看看，胖胖豬怎么啦？你就是怎么曉得的？（鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)圖片）

師：胖胖豬哮喘了，他心里怎么樣??？

二、師幼邊觀測(cè)圖片變小講訴故事，協(xié)助幼兒初步熟識(shí)故事內(nèi)容。

1、胖胖豬哮喘了，他心里很難過(guò)。這時(shí)，看一看這時(shí)誰(shuí)去了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆走進(jìn)了胖胖豬的家，他看見(jiàn)什么？他可以怎么做呢？小松鼠豆豆協(xié)助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里真的怎么樣？

2、看一看誰(shuí)又去了？（小鳥(niǎo)菲菲）小鳥(niǎo)菲菲可以怎么協(xié)助胖胖豬呢？胖胖豬聽(tīng)見(jiàn)了朋友送去的奇妙的歌聲，他心里可以怎么樣呢？

3、除了誰(shuí)回去打聽(tīng)胖胖豬玩玩呢？原來(lái)就是蝴蝶麗麗和他的不好朋友們。（屈老師）他們可以怎么協(xié)助胖胖豬呢？我們一起來(lái)看。

三、了解故事名字，回憶起故事內(nèi)容。

1、了解故事的名字。

2、回憶起故事內(nèi)容：就是誰(shuí)生病了，就是誰(shuí)去探望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i搞了什么事？（幼兒民主自由講訴聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容）

四、師幼一起觀測(cè)圖片，完備講訴故事。

五、經(jīng)驗(yàn)搬遷，帶出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？”

師：在胖胖豬哮喘的時(shí)候，他的不好朋友們都去協(xié)助了他。堅(jiān)信在這些好朋友的協(xié)助下，胖胖豬的病一定會(huì)不好出來(lái)的。

師：你后生過(guò)病嗎？生病了用什么感覺(jué)？

師：你生病的時(shí)候，你的家人、好朋友就是怎么關(guān)心你的？如果你存有一個(gè)朋友或者親人生病了，你可以怎么做呢？為什么？（先