3、爬天都峰

天都峰在黃山東南部，西對蓮花峰，東聯(lián)缽盂峰，海拔1,810米，為三大主峰（蓮花、天都、光明頂）中最險峻者，古稱群仙所都，意為天上都會。峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉漢斜臥，名“仙人把洞門”。

以往頂極難登，有“非鳥難落腳，猿猴愁攀登”之說。峰頭遠眺，云山相接，俯瞰群山，千峰競秀，古有詩贊到：“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇”。

我知道的天都峰我會讀陡鏈顫攀鯽呵dǒuliànchànpānjìhē筆陡鐵鏈發(fā)顫攀爬鯽魚笑呵呵我會寫爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū我覺得這幾個字有點難鏈顫攀鯽陡

比一比，再組詞辮（)辨()辯()峰（）蜂（）

小辮兒辨認辯論山峰蜜蜂我會讀:峰頂似乎忽然咱們奮力終于辮子白發(fā)蒼蒼勇氣決心居然力量

筆陡鐵鏈峰頂石級發(fā)顫奮力攀著鯽魚紀念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵請在書本上找出這些詞語并用紅筆畫出來sìchànjìjí再讀課文，思考下面問題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里讀準多音字”似”。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!天都峰給你什么印象?從哪里看出?

小朋友，你也來爬天都峰？

老爺爺，您也來爬天都峰？

對，咱們一起爬吧！

他們所說的話中為什么都有一個“也”字?

不怕困難、勇于攀登的精神！從這里可以體現(xiàn)出他們的什么精神?

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。我奮力地向上爬，終于爬上了天都峰頂。鯽魚背不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！你從他們的話中體會出什么？

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?

老爺爺這么大年紀都能爬，我也充滿了______。信心

老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”

“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵。?

這一老一小能爬上天都峰頂，是因為他們會從_________身上汲取________。想一想、做一做別人力量比較句子1、我向峰頂爬去。我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。老：小朋友，你也來爬天都峰？?。豪蠣敔?，您也來爬天都峰？老：對，咱們一起爬吧！老：謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！?。翰?，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝