第4頁共4頁2023年?10月標(biāo)點?符號知識點?總結(jié)從考?查范圍看，?主要是以點?號為主，兼?顧常用的標(biāo)?號。近年高?考試題主要?考查了問號?、句號、嘆?號、逗號、?分號、頓號?、冒號七種?點號的用法?，標(biāo)號只考?查了引號、?書名號、括?號、破折號?和省略號，?且命題多集?中于最容易?出錯的部分?。作文的書?寫也涉及標(biāo)?點，所以從?難度上看考?查難度有加?大的趨勢。?一、點號?的使用(句?號、問號、?嘆號、逗號?、頓號、分?號、冒號)?點號中的?頓號、逗號?、分號、冒?號等在一定?語言環(huán)境里?的靈活運用?是高考考查?的重點。頓?號表示的停?頓最短，一?般用來隔開?句子內(nèi)部并?列的詞語;?逗號表示句?子中較小的?停頓，使用?最為廣泛;?分號表示更?長的句中停?頓，用在復(fù)?句內(nèi)部并列?分句之間的?停頓處，或?非并列關(guān)系?多重復(fù)句的?第一層處;?冒號表示句?中大的停頓?，可以提起?下文或總結(jié)?上文，提起?下文時一般?要管到句子?的末尾，不?能只管到句?子的中間。?問號在不同?語境中的正?確使用同樣?是高考考查?的重點，最?常見的就是?多個問句，?只在最末用?問號，中間?用逗號。但?如果作為句?子中的一個?成分，問號?需要保留，?嘆號也是如?此。二、?標(biāo)號的使用?(引號、括?號、破折號?、省略號、?連接號、間?隔號、書名?號、專名號?)標(biāo)號主?要在句子中?起到解釋說?明的作用。?高考考查各?種標(biāo)號的適?用范圍和適?用對象，以?及多種標(biāo)號?同時使用時?的相互順序?等。其中引?號與其他標(biāo)?點配套使用?時的位置問?題既是高考?考查的重點?又是難點，?關(guān)鍵要看引?用的內(nèi)容是?一個詞語，?還是一句話?，還是僅當(dāng)?作句子的一?個成分。其?次括號與破?折號的區(qū)別?同樣是高考?考查的重點?，兩者區(qū)別?重點在于括?號內(nèi)的內(nèi)容?是行文中注?釋性的話，?不屬于正文?，少了它也?不會影響句?意的完整，?朗讀時不必?讀出。而破?折號后的內(nèi)?容則是正文?不可缺少的?一部分，必?須與正文連?在一起讀出?。誤區(qū)提?醒非疑問?句用問號?基礎(chǔ)知識究?竟扎實不扎?實?對今后?的繼續(xù)深造?有重要影響?。(如果孤?立來看前半?句是疑問句?，但是與后?半句一起考?慮，前面就?不是一個單?句，而是主?謂詞組做主?語，與后面?的謂語部分?“對今后的?繼續(xù)深造有?重要影響”?合起來組成?一個陳述句?，應(yīng)改為逗?號。)2?.概數(shù)之間?用頓號小?河對岸三、?四里外是淺?山，好似細(xì)?浪微波，線?條柔和，蜿?蜒起伏，連?接著高高的?遠(yuǎn)山?！叭?四”是鄰近?的兩個數(shù)字?連用，表示?大概數(shù)量。?既然是概數(shù)?，便不能加?頓號。3?.集合詞語?誤用頓號?這次嚴(yán)打的?成功，和廣?大公安干、?警的努力是?分不開的，?和公安干、?警家屬的支?持是分不開?的?！肮?安干警”是?集合詞語，?“干”指干?部，“警”?指警察。集?合詞語是緊?密結(jié)構(gòu)，不?能用頓號分?隔開來。?4.同一句?中用兩個冒?號晚上開?大會，張書?記宣布：廠?里要實行兩?項改革措施?：一是持證?上崗，二是?脫產(chǎn)培訓(xùn)。?“宣布”后?面是冒號，?“措施”后?面又是冒號?，這是不符?合標(biāo)點符號?使用習(xí)慣的?。本句兩個?冒號中應(yīng)有?一個改為逗?號。5.?引語中句末?點號誤置?(1)李白?的詩多豪邁?：“君不見?黃河之水天?上來，奔流?到海不復(fù)回?”。(2?)現(xiàn)代畫家?徐悲鴻筆下?的馬，正如?有的評論家?所說的那樣?，“神形兼?備，充滿生?機?！睍r?間過得真快?，轉(zhuǎn)眼間又?到了大一的?第二學(xué)期了??；仡櫼?下過去，剛?來到大學(xué)報?到的那一天?還歷歷在目?，怪不得人?們常說日月?如梭!總結(jié)?一下上學(xué)期?的各方面情?況，大概可?以歸納以下?幾個要點。?光陰似箭?，初二時光?已經(jīng)過去了?，漸漸地我?們要升入初?三了。初三?是一個重要?的學(xué)習(xí)階段?，也是一個?轉(zhuǎn)折點，能?否升上好的?高中就要看?你在這個階?段中學(xué)得好?不好，知識?掌握得牢不?牢。教學(xué)?方式是直接?影響學(xué)習(xí)方?式形成、完?善以及改變?的重要因素?，是轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的根本。在?促進教師教?學(xué)方式轉(zhuǎn)變?的過程中，?要求教師做?到四變，一?是，教師角?色的轉(zhuǎn)變，?由過去的管?理者、控制?者、主導(dǎo)者?、仲裁者為?現(xiàn)在的__?_者、幫助?者、引導(dǎo).?..大學(xué)?畢業(yè)后經(jīng)朋?友介紹開始?了我的外貿(mào)?之旅，很喜?歡這個行業(yè)?，但是英語?卻是一件一?直讓我很頭?痛的事情，?所以對于我?的工作也是?一直都沒有?信心。在這?兩年多的時?間里我曾決?心好幾次要?好好學(xué)英語?，自己在網(wǎng)?上買了書，?還下載了很?多的聽力，?有一段..?.初二物?理電路的組?成知識點總?結(jié)1.定義?：把電源、?用電器、開?關(guān)、導(dǎo)線連?接起來組成?的電流的路?徑。2.?各部分元件?的作用：?(1)電源?：提供電能?的裝置;(?2)用電器?：工作的設(shè)?備;(3)?開關(guān)：控制?用電器或用?來接通或斷?開電路;(?4)導(dǎo)線：?連接作用，?形成讓電.?..在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和其?他老師的幫?助與支持下?，我在自己?的本職工作?中取得了很?大進步，現(xiàn)?將任現(xiàn)職以?來的工作總?結(jié)如下。?一、積極追?求思想進步?，不斷提高?師德修養(yǎng)本?人思想上積?極要求上進?，熱愛__?_社會，熱?愛中國__?_，忠于黨?的教育事業(yè)?，熱愛..?.1.物?質(zhì)由分子組?成，分子間?有空隙，分?子間存在