本文格式為Word版，下載可任意編輯——計算機實訓(xùn)的收獲與體會3篇

計算機實訓(xùn)的收獲與體會篇1

一、測驗題目

文件和文件夾的管理

二、測驗?zāi)康?/p>

1.熟諳Windows

_P的文件系統(tǒng)。

2.掌管資源管理器的使用方法。

3.純熟掌管在Windows

_P資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。

三、測驗內(nèi)容

1.啟動資源管理器并利用資源管理器欣賞文件。

2.在D盤創(chuàng)造文件夾

3.在所創(chuàng)造文件夾中創(chuàng)造Word文件。

4.對所創(chuàng)造文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)造快捷方式及設(shè)置共享等操作。

四、測驗步驟

(一)文件與文件夾管理

1.開展與折疊文件夾。

右擊開頭，開啟資源管理器，在左窗格中點擊“+”開展，點擊“—”折疊

2.變更文件顯示方式。

開啟資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等

3.建立樹狀目次。

在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類1103

4..創(chuàng)造Word并保存。

開啟開頭/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找D盤/經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存

5.復(fù)制、移動文件夾

6.重命名、刪除、恢復(fù)。

右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件

7.創(chuàng)造文件的快捷方式。

右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設(shè)置共享文件。

右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。

開啟資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設(shè)置，撤銷暗藏已知文件的擴展名

(二)操縱面板的設(shè)置。

1.設(shè)置顯示屬性。

右擊開啟顯示屬性/桌面、屏幕養(yǎng)護程序

2.設(shè)置鼠標。

開啟操縱面板/鼠標/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度)、指針

3.設(shè)置鍵盤。

開啟操縱面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊，感受速度)、硬件

4.設(shè)置日期和時間開啟操縱面板/日期和時間

5.設(shè)置輸入法。

開啟操縱面板/區(qū)域與語言選項/細致信息/文字服務(wù)與輸入語言

(三)Windows附件的使用

1.計算器。

開啟開頭/全體程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型，

2.畫圖。

開啟開頭/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。

開啟開頭/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片。

開啟開頭/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

五、測驗結(jié)果。

通過對《大學(xué)計算機根基》的學(xué)習(xí)和上機，我掌管了包括文件的管理、操縱面板的設(shè)置、Windows

附件的使用等在內(nèi)的計算機根基學(xué)識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步熟悉。

六、測驗心得

對文件的管理、操縱面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計算機根基學(xué)識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對計算機的工作原理和簡樸操作有了純熟地掌管，使我對計算機的運用彌漫奇怪與熱心，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的根基。我相信，在老師辛勤指導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我確定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

計算機實訓(xùn)的收獲與體會篇2

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神秘和微妙;也意識到自己在計算機上還有大量缺乏?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在下學(xué)期期間，一向忙于理論學(xué)識的學(xué)習(xí)，沒能有機遇放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是對比抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機學(xué)識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分打定，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都專心的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實訓(xùn)中也賦予了我們指導(dǎo)，并且做細致的講解，這次實訓(xùn)活動特別告成，除了各位同學(xué)的充分打定，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無所謂的今天實訓(xùn)!

在實訓(xùn)中我們也懂得好多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，潛心做好實訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時，使我們的動手才能更加強，不會那么莽撞大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事理應(yīng)考慮周到，不能碰見事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。

在實地參觀校園網(wǎng)的運作，我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶供給上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個普遍的機房理應(yīng)具備什么?

雖然在實訓(xùn)期間有點累。，但是我們受益多多。譬如，以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在苦求他人，知道電腦為何能上網(wǎng)的原理?

雖然在實訓(xùn)期間有點煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的才能，也就是舉一反三或無師自通的才能。

雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡，但是我理解有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且打理了大學(xué)校園的人都應(yīng)當掌管七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、根基學(xué)識、實踐貫串、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了大量大量以前不知道的學(xué)識，而且還大大的鞏固和提高了我們的動手才能，感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)!

這一切實訓(xùn)的每每告成，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在終止實訓(xùn)以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的學(xué)識了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓(xùn)舉行結(jié)果的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的比較，覺得自己學(xué)而缺乏、顧而不周、想似無法。這一切歸根畢竟是根基仍舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一向的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。

“心為夢想天地寬”，我埋下了夢想的種子，但是我還得精心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去悄悄耕耘、細心打理······，總之，我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓(xùn)是對每個人綜合才能的檢驗。要想做好任何事，除了自己平日要有確定的功底外，我們還需要確定的實踐動手才能，操作才能。

其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感想。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學(xué)識的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到分外的憂傷。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才察覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作才能，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說，務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的學(xué)識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

社會的競爭是強烈的，我想我們理應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家結(jié)果一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機遇。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的才能會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機遇，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。而積極主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種結(jié)果的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名卓越的現(xiàn)代人!

計算機實訓(xùn)的收獲與體會篇3

一、實習(xí)目的

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)定所學(xué)的學(xué)識，提高處理實際問題的才能，為順遂畢業(yè)舉行做好充分的打定，并為自己能順遂與社會環(huán)境接軌做打定。

二、實習(xí)時間

20__年_月_日到_月_日

三、實習(xí)地點

__

四、實習(xí)內(nèi)容

1、能對電腦交易和概括的電腦安裝步驟舉行了解，并查閱資料穩(wěn)定自我缺漏的電腦閱歷。

2、能將概括的計算機學(xué)識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。

3、能夠純熟掌管確定的計算機技巧，譬如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和FLASH等。

4、能夠與別人舉行確定程度的計算機交流，并且供給各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

5、能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流閱歷和提升自我的語言表達才能。

五、實習(xí)體會

在學(xué)校我對計算機理論學(xué)識有了確定的了解，然而掌管的還不夠，好多學(xué)識學(xué)識外觀上的理解，然而通過這次實習(xí)，我才真正理解到了實踐出真知，想要更為深刻的理解那些書本上的理論學(xué)識唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來彌漫了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

首先：持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論教養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地攝取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更理應(yīng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)識和社會學(xué)識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)識提升才能，以廣博的社會學(xué)識拓展視野。

其次：努力實踐，自覺舉行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能磨練人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的舉行這種角色的轉(zhuǎn)換。

結(jié)果：提高工作積極性和主動性