北師大版思想品德八年級下冊第一單元第1課珍愛生命珍愛自己第1站教學目標1.了解生命的神奇性和珍貴性；2.知道生命具有獨特性，每個人的生命都是有限的；3.知道珍愛生命需要關注生命安全；4.懂得珍惜時間，讓生命充實而且有意義。一、生命是神奇的暢所欲言我最喜歡的生命體（動物、植物、微生物等）可愛的生命美麗的生命顯微鏡下神奇的生命孕育中的生命歸納：1.生命是神奇的。生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。2.人類的生命是自然界長期進化的產物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇跡。3.我們每一點細小的成長和進步，都離不開社會的關心和幫助。我們應該敬畏生命，尊重生命。二、生命是珍貴的生命的獨特性生命是有限的二、生命是珍貴的1、每個人的生命都是獨特的正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，個人都是獨一無二的。有自己獨特的風格和特點。2、生命的珍貴，還在于它不可重復。生命是有限的，需要珍惜每時每刻閱讀材料，思考問題

5月18日在汶川縣映秀鎮(zhèn)經過8個小時的奮力救援，將被埋在倒塌樓房內145.5個小時的53歲的沈培云成功救出。

5月19日，從5月12日14時28分地震發(fā)生時起，王春邦被困長達164小時30分鐘，他的被救創(chuàng)造了一個生命的奇跡。

5月20日凌晨馬元江成功救出。此時距5月12日14時28分大地震發(fā)生，已近179個小時。

5月20日18時許,在彭州銀廠溝營救出一位60歲的老太太,她被困石縫中196小時。思考：危難中，他們是如何創(chuàng)造生命的奇跡的？給我們什么啟示？①他們求生的信念讓他們創(chuàng)造了奇跡。②啟示：一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。思考：危難中，他們是如何創(chuàng)造生命的奇跡的？給我們什么啟示？三、珍愛生命，需要關注生命安全?房屋著火了，你知道怎樣保護自己嗎？老婆啊，快走，東西不要拿了!先考慮什么方法是最安全的。社會安全常識：你知多少？在你外出時，最好能做到下列幾點：

告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么；盡可能結伴而行；單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走小路；夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一襲擊，可用手電照射歹徒面部；不搭乘陌生人的順路車；乘坐公共汽車，盡量靠近司機和售票員。想一想：為什么珍愛生命需要關注生命安全？1、擁有健康的生命，是學習、工作和享受生活的前提。2、離開健康的生命，其他的一切都無從談起。3、珍愛生命，樹立生命安全意識，呵護好自己的生命。4、當我們的生命健康受到不法侵害時，要學會用法律武器維護自己的權利。四、珍愛生命，讓生命變得充實一粒種子改變世界袁隆平激勵大師約翰·庫緹斯貝多芬張海迪霍金①共同點：他們的身體都有殘疾。②從他們身上學到：他們沒有因為殘疾而意志消沉，放棄自己的生命，相反，他們都為社會作出了貢獻，使自己的生活豐富多彩，超越了自我，延伸了自己生命的價值。

誰能說一說他們身上有什么共同點？你從他們身上學到了什么?

1、生命的意義在于奉獻，能夠對自己負責，對社會有所貢獻，我們的生命就有意義了。2、對我們青少年來說，我們應該珍惜時間，好好學習，努力提高將來服務人民和奉獻社會的本領。因此：珍愛生命，讓生命變得充實1.生命是神奇的4.珍愛生命，讓生命變得充實

珍愛自己小結：本站知識體系：2.生命是珍貴的3.珍愛生命，需要關注生命安全1.2011年4月1日是“國際愛鳥日”。此活動提倡人們愛護、呵護野生動植物。之所以要關愛與呵護地球上的生命,特別是珍惜野生動植物,是因為()。①生命是地球上最珍貴的財富,多彩的生命構成了繽紛的世界②隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境③尊重其他生命就是尊重人類自己④每種生命都有其存在的意義與價值A.①② B.②③④C.①②③④ D.③④2.安全教育日當天,日照市公安消防支隊及消防志愿者在全市4所學校組織了消防安全培訓和逃生疏散演練活動。這()。A.說明掌握逃生知識是保護生命健康的唯一途徑B.說明開展對學生的逃生教育是學校的主要任務C.有益于廣大青少年增強安全意識和自我保護能力D.可以使廣大中小學生的生命健康從此免受傷害【課堂檢測】CC