




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(2a-2d)A:Howlonghaveyouhad
thispen/theseshoes?B:Ihavehadit/themfor5years.
Ihavehadit/themsince5yearsago.Ihavehadit/themsinceIwas9yearsold.Pairwork2aListenandcheck()thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.
bookmagazinetoybeartoyliontoytigerbreadmakersweaterdresshatscarf1.Amyhashadherfavorite_____forthreeyears.2.Amyhashadthetoy_____sinceshewasa_____.3.Amy’smomhashadtheoldbreadmakerformorethan_____years.4.Amycangiveawaythe________and______becausetheydonotfitheranymore.bookbearbabytensweaterdress2bListenagainandfillintheblanks.適合于某人
1.Amywantstogiveawaythe_____.A.bookB.magazineC.bearD.hat2.WhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?A.Becauseherfatherboughtitforher.B.BecauseherGrandpaboughtforher.C.BecauseherGrandmaboughtforher.3.WherecanAmytakethesethings?A.Thechildren’shome.
B.Theoldpeople’shome.C.Theteachers’home.BCListenagainandchoosethecorrectanswers.A2cMakeconversations.A:Amy,canwegiveawaythesesofttoys?B:Mom,Iwanttokeepthebear.A:Why?It’ssoold.B:BecauseI’vehaditsinceIwasababy.A:Amy,canwegiveawaythisbook?B:Mom,Iwanttokeepthisbook.A:Why?You’vealreadyreadittwice.B:Becauseit’smyfavoritebook.2dReadtheconversationandanswerthefollowingquestions.Wherearethetwopeopletalking?2.WhatdoesAmywanttodothere?3.WhatdidAmytakethere?
TheyareattheSunshineHomeforChildren.Amywantstogiveawaysomethingstothechildren.Amagazine,somesofttoys,boardgames,asweater,adressandabreadmaker.Linda:WelcometotheSunshineHomeforChildren.I’mLinda.Amy:Hi,I’mAmy.Ihavesomethingsforthekids.I’vehadthismagazinefor
acoupleof
months.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.Linda:Great!Manychildrenherelovereading.Amy:Andcheckout
thesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.I’vehadthemsinceIwasachild.There’salsoasweaterandadress.Linda:Perfect!Wealwaysneedtoysandclothes.Amy:Onelastthingisabreadmaker.Mymom’shaditforalongtimebutitstillworks.Linda:Thankssomuch!1.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.這本雜志我買了幾個月了。acoupleof表示具體的數(shù)量“兩個”,指兩個相同的人或物體;表示數(shù)量不定的“少數(shù)幾個”,作這種虛指的用法時,具體意思往往視上下文和具體的語境而決定。e.g.Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.你得等上一兩個小時讓這些衣服完全晾干。Shejogsacoupleofmileseverymorning.她每天早上要慢跑(jog)幾英里。abit=alittle“一點兒,稍微”,修飾形容詞或副詞abitof+不可數(shù)名詞,“一些”alittle+不可數(shù)名詞。“一些”e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.
瓶子里有點兒水。notabit=notatall一點也不notalittle=very意為“非?!?/p>
Heisnotalittletired.=Heisverytired.2.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.check用作及物動詞,意為“檢查,審查”;checkout意為“察看,觀察”。e.g.Ifyoufinishit,checkitbyyourselffirst.
如果你完成了,就自己先檢查一下。
Checkoutallthebooksforchildren.
察看一下所有的兒童書籍。check還可用作名詞,意為“支票,賬單”。7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.二、根據(jù)提示完成句子。
1.Thehousehasasmall_____(院子).2.Thepineapplewas______(甜的).3.Allthesefactswerestored(儲存)inhis________(記憶).4.Putyour_____(玩具)awaynow—it'stimeforbed.5.Ilikeresturantswith_____(nothard)seats.6.Youshouldalways_____(檢查)youroilbeforetakingyourcaronalongtrip.yardsweetmemorytoyssoftcheck1.--____haveyoubeeninChina?--Fortwentyyears.A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.A.atB.inC.onD.for3.---HowlonghasMr.GreenbeeninLanzhou?--He’sbeenhere___1998.A.forB.sinceC.atD.on4.---Howlonghaveyou___thebike?---__2yearsago.A.buy;ForB.have;ForC.had;SinceD.bought;Since
6.—Icanhardlybelievemyeyes.Isthatyou,Joy?—Yes.Ithasbeenalmosttenyears
weweretogether.A.since B.beforeC.until D.after7.
ishardforhimtospelltheword.A.This B.ThatC.It’s D.It8.IwillmeetJaneatthestation.Please
outwhenshewillarrive.A.count B.chooseC.check D.catch9.Youcan’teattoomuch
food,oryouwillhaveatoothache.A.sweet B.deliciousC.expensive D.healthy1.他不知道如何去那兒。
Hedoesn’tknow_______________.2.這些照片喚起了我的甜蜜回憶。Thesephotos______________________________.3.我媽媽經(jīng)常讓我?guī)椭切┬枰獛椭娜恕ymotheroftentoldme______________________
howtogettherebringbackmysweetmemories
tohelppeopleinneed成果展示4.我已經(jīng)長大了,所以我不再需要它了。I’vegrownup,so_________________________5.我早/晚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新能源大數(shù)據(jù)在新能源行業(yè)創(chuàng)新模式與商業(yè)模式分析報告
- 2025年光儲一體化系統(tǒng)在沿海地區(qū)電力供應(yīng)中的穩(wěn)定性分析報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺光通信技術(shù)升級技術(shù)創(chuàng)新與市場應(yīng)用前景報告
- 2025年中國高純?nèi)趸R行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 第6課 推動形成全面對外開放新局面說課稿-2025-2026學年中職基礎(chǔ)課-中國特色社會主義-高教版(2023)-(政治(道法))-59
- 筑夢新青年(說課稿)2025-2026學年初三下學期教育主題班會
- 活動一 會計時的水漏教學設(shè)計-2025-2026學年小學綜合實踐活動二年級下冊滬科黔科版
- 《觀察物體》教學設(shè)計-二年級上冊數(shù)學北京版
- 04 專題七 圓周運動的臨界問題 【答案】作業(yè)手冊
- 2025年中國非指示性硅膠行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 2025-2030中國抗骨質(zhì)疏松藥物市場調(diào)研及未來增長預測報告
- 2025廣西南寧上林縣公安局面向社會招聘警務(wù)輔助人員50人筆試備考試題及答案解析
- 火鍋店引流截流回流方案
- 2025年檔案員考試試題及答案
- 倉庫內(nèi)安全培訓資料課件
- 2025-2026學年七年級英語上學期第一次月考 (福建專用) 2025-2026學年七年級英語上學期第一次月考 (福建專用)原卷
- 國自然培訓課件
- 2025安徽普通專升本《大學語文》統(tǒng)考試題及答案
- 2024網(wǎng)絡(luò)主播新職業(yè)發(fā)展報告-快手
- 《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》試題附答案
- 2025年少先隊知識考試測試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論