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文檔簡介

七上半期家長會語文常規(guī)學習情況考試情況應對措施家校配合語文常規(guī)學習情況1、抓課堂效率。激發(fā)學生學習興趣，積極參與，主動學習，交流討論，認真筆記，努力營建“活躍、合作、和諧”的課堂氛圍。2、抓作業(yè)質量。要求學生獨立認真完成作業(yè)，老師全批全改，檢查過關，督促學生改錯，落實過手。3、重視基礎知識過關練習。堅持每次早讀聽寫，每課知識盤點，文言文基礎知識闖關。4、重視閱讀訓練。充分利用《名校金典》進行閱讀訓練，及時批改評講；每周周末讀名著和《整合閱讀》，拓展視野。5、重視作文訓練。兩周一次當堂作文訓練，并進行作文專題訓練。6、關注學生個體差異，分層輔導?？荚嚽闆r試卷制定情況：總分150分，分AB卷，題型參考中考模式。A卷100分（主要考查基礎知識加作文），B卷50分（主要考查課外知識的運用）班級平均分：99.41分數段11010090807040人數61417211考試情況班級最高分：117班級最低分：48考試情況班級平均分：99.21班級最高分：122班級最低分：22分數段1301201101009090以下人數02112198考試情況班級平均分：100.15班級最高分：124.5班級最低分：77.5分數段1301201101009090以下人數01717176考試反應出的問題1.基礎掌握有較大的進步。2.B卷閱讀（文言文和現代文）有待提高。3.作文審題意識亟需訓練強化。4.靈活應變能力太弱。（題型變化不知應對、時間安排不知調整）5.方法沒有形成習慣，更談不上能力。6.文化知識面太窄。思維拓展扎實基礎下半期調整有效訓練明確家校教育相結合的重要性，幫助孩子均衡各科的學習。每天督促孩子讀課外書1篇（堅持每天5——10分鐘）。平時關注孩子思想和學習狀態(tài)，及時調整改善，多加鼓勵。發(fā)現孩子問題及時與老師交流。家校配合語文能力=落實+浸潤浸潤——作文每月一個作文題（作文指導—當堂寫作—老師批改—課堂評講—課后修改—打印成稿）隨教學進度進行隨筆練習（口頭、書面）家長配合：鼓勵孩子多看、多思、多寫、多改周末閱讀《單元整合閱讀》，旁批家長配合：營造閱讀的氛圍督促孩子按記事本、家校通，按時完成相關閱讀訓練，提醒其熟記好詞佳句、積累閱讀經驗、歸納閱讀方法。浸潤——閱讀落實早讀——聽默寫檢查家長配合：督促孩子提前一天做好準備（資料、聽寫、背誦、默寫）限時復習——聽寫、默寫——改錯——再過關預習——明確要求強調朗讀課文至

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