《三國演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵《紅樓夢》曹雪芹《西游記》吳承恩

我國四大名著

魯肅曹操周瑜諸葛亮孔明借箭《三國演義》《三國演義》是我國著名長篇?dú)v史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中?！恫荽杓愤@篇課文是根據(jù)《三國演義》的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。資料袋

這篇課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下大將周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)下圈套，假意讓他負(fù)責(zé)趕造十萬支箭，企圖以造不成箭違誤軍令的借口加以陷害，于是就發(fā)生了這個故事。

介紹背景

北魏

西蜀東吳三國形勢圖背景介紹（曹操）（劉備）（諸葛亮）

（周瑜)（魯肅）打敗攻打聯(lián)合三國鼎立地形圖曹操是漢室的丞相，周瑜是孫權(quán)手下的大將，諸葛亮是劉備手下的軍師，魯肅協(xié)助周瑜統(tǒng)率三軍。諸葛亮和魯肅都是主張孫、劉兩家聯(lián)合抗曹的人。課文通過孔明借箭一事，贊揚(yáng)了諸葛亮的聰明才智。了解人物

生字詞妒忌都督

甘心粗魯遲延布幔

私自水寨

擂鼓吶喊援助丞相

dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng多音字擂léi擂鼓lèi打擂調(diào)相tiáo調(diào)解diào調(diào)職xiàng丞相xiāng相信自讀思考為什么借箭？向誰借箭？怎么借箭？借箭結(jié)果？整體感知

1.文中寫到了哪幾個人物？按事情發(fā)展2.在文中找出“草船借箭”的起因、準(zhǔn)備，經(jīng)過和結(jié)果，把文章分成四部分。周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操起因（1-2）周瑜讓諸葛亮造箭。準(zhǔn)備（3）諸葛亮準(zhǔn)備借箭。經(jīng)過（4-7）諸葛亮借箭。結(jié)果（8）諸葛亮借箭成功，周瑜自嘆不如。默讀起因部分，請你思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？

2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？

周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。

一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)旌蠼嫌写箪F“望子敬借我二十只船，每船要軍士三十人，船上皆用青布為幔，各束草千余個，分布兩邊。吾別有妙用。第三日包管有十萬枝箭?！边@時候大霧漫天，江上連面對面都看不清······諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如也!”讀課文后，諸葛亮給你留下了什么印象？你能用文中的一個詞概括嗎？

請細(xì)讀課文,找一找,畫一畫,哪些語句體現(xiàn)了孔明的神機(jī)妙算?

是夜，大霧漫天，長江之中，霧氣更甚，對面不相見?？酌鞔僦矍斑M(jìn)，果然是好大霧！夜里，大霧彌漫，大江之上，霧氣更濃，連面對面都看不清?？酌髅畲犌斑M(jìn)，果然真是大霧的天氣！

讀句子1

分析：選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測準(zhǔn)備。正因?yàn)榇箪F漫天，什么都看不清，曹操才不敢輕易出動，只叫弓駑手射箭，諸葛亮借箭的妙計才得以實(shí)施。會不會是湊巧趕上的大霧漫天呢？句子1的分析第一日卻不見孔明動靜；第二日亦只不動。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船中。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船中。讀句子遂命將二十只船，用長索相連，徑望北岸進(jìn)發(fā)。諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進(jìn)發(fā)。(把船只用繩索連起來，一字兒擺開，既便于統(tǒng)一行動，避免走散，又不留空檔，使受箭面積大）2讀句子3孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。（軍士擂鼓吶喊，既造聲勢，又提示射箭方向。）讀句子4

魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只成酌酒取樂，待霧散便回。”

魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操決不敢毅然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回?！敝褐?，知道曹操是一個多疑、做事謹(jǐn)慎的人。諸葛亮如此談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定自若，為什么？因?yàn)樗钪懿僖尚闹兀帽?jǐn)慎，在看不清的情況下，不會輕易出動，只叫弓駑手朝他們射箭。讀句子4分析

“操傳令曰：‘重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！薄s一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)。諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？從那里可以看出來？逼近水寨、“孔明叫把船吊回，頭東尾西受箭，一面擂鼓吶喊。”為什么？

孔明叫把船只吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。諸葛亮又從容地命令船隊調(diào)轉(zhuǎn)方向，頭東尾西，靠近水寨受箭，并讓士卒加勁地擂鼓吶喊。他算好了受箭的方法，這樣既能又受箭，又可保持船體平衡。

這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。諸葛亮的取箭船隊因?yàn)轫橈L(fēng)順?biāo)?，已?jīng)離去20余里，曹軍追之不及。從這里可以看出諸葛亮早算好了什么？（看來諸葛亮也早算準(zhǔn)了借箭的地理位置以及風(fēng)向）什么時候曹操才知道上當(dāng)了？諸葛亮神機(jī)妙算知天文懂地理識人心“第一日卻不見孔明動靜；第二日亦只不動。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船中?！薄斑@時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！薄疤爝€沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！薄爸T葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！敝T葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！斌w會：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。體會：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。體會：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實(shí)，不會將安排告訴周瑜。諸葛亮：識人心

(1)識曹操

孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！?/p>

諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們靠近?！?/p>

從這里可以看出曹操的性格是怎樣的呢？謹(jǐn)慎多疑

(2)識魯肅

諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī),魯肅又是周瑜的心腹,為何還要請魯肅幫忙?他不怕魯肅向周瑜告密嗎?請同學(xué)們仔細(xì)的討論一下。因?yàn)轸斆C是一個怎么樣的人？因?yàn)樗R人心，他知道魯肅的性格就是：仁厚守信。借箭經(jīng)過：連船靠近曹營一字?jǐn)[開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營長江曹吳北

神機(jī)妙算才智過人草船借箭識地理—順?biāo)写瑴?zhǔn)備3

起因1、2識魯肅—借助幫忙嫉妒：設(shè)計陷害

經(jīng)過4-6曉天象—以霧為障知曹操—逼寨受箭結(jié)果7-8嘆息—我不如他諸葛亮的笑笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）諸葛亮的性格：足智多謀料事如神寬宏大量謙虛有禮大將風(fēng)度周瑜的性格：氣量狹窄妒才忌能匯編詩歌,體味經(jīng)典。把故事編成了文字:

草船借箭不尋常，要論成敗有文章。

都督周瑜欲陷害，孔明先生巧應(yīng)對。

妙算天文霧漫天，通曉地利蒙曹操。

洞悉人心妙計成，箭如雨下滿載歸。神機(jī)妙算諸葛亮，世世代代美名揚(yáng)。

拓展閱讀，感受魅力諸葛亮神機(jī)妙算、寬宏大量的大將風(fēng)度，使心胸狹窄的周瑜不得不嘆服。后人曾寫詩贊嘆：一夜?jié)忪F滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。歇后語:諸葛亮的鵝毛扇——神秘莫測諸葛亮三氣周瑜——略施小技諸葛亮借箭——有借無還諸葛亮用兵——神出鬼沒諸葛亮哭周瑜——假戲真做有關(guān)諸葛亮的歇后語和成語諸葛亮草船借箭——滿載而歸諸葛亮斬馬謖——不念舊情諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛成語:草船借箭三顧茅廬萬事俱備，只欠東風(fēng)我能理解1．“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅()。2．從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮的()。3．“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！边@段話是()對()說的，表現(xiàn)了他()的特點(diǎn)。4．從“曹操下令說：‘江上霧大……不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭……’”從這句話中，我感受到諸葛亮()，曹操()。忠厚、守信、不會食言思想縝密，考慮周全孔明魯肅沉著鎮(zhèn)定謹(jǐn)慎多疑自信、算無遺策根據(jù)課文內(nèi)容填空:(1)<<孔明借箭>>一課,故事的起因是

.故事的結(jié)局是。(2)周瑜要陷害諸葛亮，