（057）第一章第1節(jié)細胞生活的環(huán)境【教學目標】1．知識與技能（1）描述內環(huán)境的組成和理化性質。（2）說明組織液、血漿和淋巴之間的關系。（3）說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。2．過程與方法嘗試建構人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型。3．情感、態(tài)度與價值觀（1）加深對生命世界的認識。（2）維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與人體健康的重要性，是人體健康的基礎?！绢A習任務】1．識記內環(huán)境的概念、組成和血漿的組成成分。2．閱讀第2至第3頁，初步理解并畫出組織液、血漿、淋巴液之間的關系。3．識記正常人的血漿的組成成分。4．思考細胞外液的理化特性包括哪些方面？如何比較兩種溶液的滲透壓高低?5．思考內環(huán)境在人體細胞與外界環(huán)境的物質交換中起什么作用？【自主檢測】1.人體中血漿、組織液和淋巴等構成了細胞賴以生存的內環(huán)境，下列敘述錯誤的是A．血漿和組織液都有運輸激素的作用B．組織液和淋巴是淋巴管壁細胞的生存環(huán)境C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D．組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度2．右圖所示為人體內紅細胞攜帶氧氣隨著血液循環(huán)進入肝細胞被利用的過程示意圖，實線表示血液循環(huán)的方向。圖中所示標號分別表示體液的成分，其中能正確表示O2濃度高低的是（）A．①＞②＞③＞④ B．③＞②＞④＞①C．①＞③＞④＞② D．②＞④＞③＞①3．下列物質中，屬于人體內環(huán)境組成成分的是（）A．膽固醇、性激素、維生素、尿素B、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸、尿酸C、葡萄糖、鈉離子、鈣離子、唾液淀粉酶D、呼吸氧化酶、二氧化碳、血紅蛋白、血漿蛋白【小組檢查落實】互相檢查內環(huán)境成分之間關系（畫圖）及預習任務2記憶情況。(058)第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性【教學目標】1．知識與技能（1）舉例并說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。（2）簡述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。2．過程與方法通過探究“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗，嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制。3．情感、態(tài)度與價值觀（1）關注內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與人體健康的關系。（2）注意聯(lián)系人體自身的結構，加深理解。（3）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是本單元的核心概念?！绢A習任務】1．閱讀文本內環(huán)境的動態(tài)變化部分并歸納整理如下內容（1）內環(huán)境的每一種成分和理化性質不是的，而是處于。（2）內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的意義是：內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常的必要條件。如：體溫過高影響的活性，從而影響細胞正常的新陳代謝，影響正常生命活動。（3）內環(huán)境的穩(wěn)定主要表現(xiàn)為：體溫始終接近，血漿的pH值的變化范圍為。2．參考圖1—4，說出參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的系統(tǒng)有哪些，識記穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。3．識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義。4．寫出P9的實驗目的，實驗原理，，實驗步驟，實驗結果，實驗結論，并學會記錄表的設制【自主檢測】1．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內容不包括（）A.細胞質基質滲透壓的相對穩(wěn)定B．血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定C．組織液的溫度相對穩(wěn)定D．血漿PH的相對穩(wěn)定2．下圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖。下列相關說法中，錯誤的是（）A.A、B表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)B.三種調節(jié)方式中，神經調節(jié)占主導地位C.C、D