


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁2023-2023學年度第一學期人教版七年級數(shù)學_第三章_3.3_解一元一次方程〔2〕_同步課堂檢測考試總分:120分考試時間:120分鐘學校:__________班級:__________姓名:__________考號:__________一、選擇題〔共10小題,每題3分,共30分〕1.以下做法正確的選項是〔〕A.由2(x+1)=B.由2x-C.由2(2x-D.由7x=42.以下變形屬于移項的是〔〕A.由3x+2-2B.由3x+2C.由2(x-D.由9x+5=-33.在解方程1-2x3=3xA.7(1-2B.1-2C.1-2D.7(1-24.以下解方程的過程中正確的選項是〔〕A.將2-3xB.由xC.40-5(3x-D.-255.解方程x-13-xA.2B.2C.2D.26.假設(shè)代數(shù)式2x-3的值為-5,那么xA.1B.-C.4D.-7.方程x4=-12A.xB.xC.xD.x8.解方程3x-54-A.(3B.(3C.(3D.(9.以下變形是屬于移項的是〔〕A.由2x=2B.由x2=-1C.由3x-D.由-2x10.如果5(x-2)與2(3-x)互為相反數(shù),那么A.16B.7C.3D.4二、填空題〔共10小題,每題3分,共30分〕11.代數(shù)式5m+14與2(m-12.ax-1和x+4互為相反數(shù),假設(shè)x=1,13.代數(shù)式2x-35與23x14.假設(shè)3a的倒數(shù)與2a-9315.方程x+x1+2+16.當x=________時,代數(shù)式2(x-17.假設(shè)acbd=ad-bc,那么18.規(guī)定一種運算acbd=ab-bc19.“★〞表示新的一種運算符號,且規(guī)定如下運算規(guī)律:m★n=3m-2n,假設(shè)2★x20.方程2x+1=7的解是三、解答題〔共6小題,每題10分,共60分〕21.解以下方程:(1)3((2)2((3)2[(4)0.322.解以下方程:(1)3(x(2)323.解方程:3x24.解方程:x-25.2x26.關(guān)于x的方程3(x-2)=x-a的解比答案1.A2.D3.D4.D5.D6.B7.A8.A9.C10.D11.112.-13.2714.315.100516.-17.x18.-19.320.x21.解:(1)去括號,得3y+3=2y-1.
移項,得3y-2y=-1-3.
合并同類項,得y=-4;(2)去括號,得2x-4-12x+3=9-9x.
移項,得2x-12x+9x=9-3+4.
合并同類項,得-x=10,
系數(shù)化為1,得x=-10;(3)去括號,得43x+1=34x.
去分母,得3x+12=4x.
22.解:(1)去括號得:3x-6=x-7+8x,
移項合并得:6x=1,
解得:x=16;23.解:3x-14-5x-76=1,
去分母得:
18x-6-20x+28=24,
24.解:去分母得:12x-(2x+1)=12-3(3x-2)
去括號得:12x-2x2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學犯罪學專業(yè)題庫- 罪犯思維模式對社會的影響
- 2025年醫(yī)保知識考試題庫及答案:政策變動對異地就醫(yī)的影響試題
- 2025年統(tǒng)計學期末考試題庫:統(tǒng)計與決策模型驗證試題
- 2025年大學教育技術(shù)專業(yè)題庫- 人工智能在教育技術(shù)學中的應(yīng)用
- 2025年消防執(zhí)業(yè)資格考試題庫:消防設(shè)施檢測與維護消防安全知識試題
- 化學實驗方案設(shè)計與評價綜合試題
- 關(guān)系式法在多步反應(yīng)中應(yīng)用試題
- 高一上學期浪漫主義與英語試題
- 康復評定技術(shù)核心題庫及答案解析
- 2025年納豆激酶項目建議書
- 2025年吉安縣公安局面向社會公開招聘留置看護男勤務(wù)輔警29人筆試備考試題及答案解析
- 黑素細胞基因編輯-洞察及研究
- 男襯衫領(lǐng)的縫制工藝
- 學校教室衛(wèi)生檢查標準及執(zhí)行細則
- 2025年新疆警察筆試題及答案
- 剖析自發(fā)性腸系膜上動脈夾層血管重塑因素與精準診療策略
- GB/T 8165-2025不銹鋼復合鋼板和鋼帶
- 愛吃糖的大獅子
- 手術(shù)操作分類代碼國家臨床版3.0
- 家用藥箱會整理(課件)人教版勞動六年級上冊
- 脊髓損傷神經(jīng)學分類國際標準
評論
0/150
提交評論