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中班社會(huì)教案《爸爸的故事》中班幼兒社會(huì)教案《爸爸的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、產(chǎn)生介紹相同行業(yè)的心愿，曉得部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

2、能夠向同伴了解爸爸媽媽的職業(yè)和工作特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、爸爸圖片，做為講訴的角色道具。

2、幼兒增添代表爸爸、媽媽工作特點(diǎn)的物品一件，曾向爸爸媽媽介紹過(guò)他們專(zhuān)門(mén)從事的工作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、傾聽(tīng)爸爸的故事

T：今天，我們這兒去了一位爸爸，這個(gè)爸爸可以難受啦！你們曉得他就是干什么的嗎？我們一起來(lái)傾聽(tīng)。（教師邊出具角色形象"爸爸"，邊講訴有關(guān)爸爸的故事）

T：你們現(xiàn)在曉得這個(gè)爸爸就是干什么的嗎？

你就是怎么聽(tīng)到出的？交警叔叔的工作就是什么?。克氁┰鯓拥囊路掳嗄?？

T：無(wú)論是夏天還是冬天，他都堅(jiān)守崗位，統(tǒng)一指揮著馬路上的行人和車(chē)輛。如果沒(méi)他們，可以怎么樣??？

二、說(shuō)道說(shuō)道我增添的故事

1、T：我們小朋友都增添了爸爸或媽媽工作時(shí)經(jīng)常使用的東西，懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友去談?wù)劙职謰寢尩墓适掳桑?/p>

2、T：接下來(lái)我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€游戲，好不好！

我們懇請(qǐng)一個(gè)小朋友展現(xiàn)自己從家里增添的物品，其他的小朋友去猜他的爸爸或媽媽就是搞什么工作的？

3、T：我們一起來(lái)惡搞一下爸爸媽媽工作時(shí)候的樣子。

我懇請(qǐng)惡搞的像是的小朋友至上面去搞。

三、活動(dòng)延展

1、T：剛剛我們談了爸爸媽媽的職業(yè)，現(xiàn)在老師就要懇請(qǐng)小朋友把我們爸爸的矮小的形

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