別被流行風(fēng)吹跑學(xué)習(xí)目標(biāo)通過自主探討追逐流行的現(xiàn)象，學(xué)會跳出流行風(fēng)漩渦。重難點學(xué)會跳出流行風(fēng)漩渦。1、愛美人皆有之，流行風(fēng)源于（）A、不良的社會風(fēng)氣B、社會上有太多誘惑C、不健康的心理D、人們對美好事物的追求2、大膽、創(chuàng)新、喜歡新鮮事物，只是出于青春期的少年所具有的正常心理特征。青少年被流行事物吸引在所難免，對此我們應(yīng)該（

）A、學(xué)會分析，因為不是所有的流行都是可取的B、全部接受，存在即是合理的C、對自己感興趣的就跟風(fēng)，要不也太老土了D、反對一切流行事物，因為它們會腐蝕我們的心靈3、吳新是八年級學(xué)生，他看到同學(xué)穿了一款新潮服裝，也去買了一套，看到同學(xué)染了發(fā)型，也去染了一下。吳新的行為（）A、是被流行風(fēng)吹跑B、有利于與同學(xué)融洽相處C、表明他迷失在外在誘惑之中D、不懂得真正適合自己的是什么DAD預(yù)習(xí)展示

1、流行的表現(xiàn)流行在我們身邊隨處可見，不斷變化，那么除了流行歌曲，我們身邊還有哪些流行的事物呢？（書籍、口頭語、學(xué)習(xí)生活用品）請同學(xué)們填寫表格并判斷是否適合我們。

一、流行風(fēng)向標(biāo)快樂導(dǎo)學(xué)2、流行探因你認為，同學(xué)們追逐這些流行風(fēng)的原因有哪些？1、顯示自己的時髦，贏得在同學(xué)心目中的地位。2、更好地凸顯個性，煥發(fā)青春光彩。

3、攀比、從眾心理作怪，因為不希望比別人差，避免不合群。

4、獵奇心理，喜歡以新面貌出現(xiàn)的東西，

被新奇的東西左右。分析案例，說一說盲目追逐流行風(fēng)有哪些危害？2005年8月23日，該女孩曾依8月13日從湖南離家出走，她因崇拜孫燕姿，憧憬參加明年的“超級聲”，于是瘋狂的減肥，體重從44公斤減到了25公斤，并患上了神經(jīng)性厭食癥。8月22日晚在北京世紀(jì)壇醫(yī)院因臟器功能衰竭，經(jīng)搶救無效死亡。其父母當(dāng)晚從湖南老家趕至北京，而等待他們的卻是女兒冰冷的尸體。危害：1、迷失自我，喪失個性；2、盲目浪費時間，浪費金錢，浪費精力；3、使人虛榮心大增，形成不良的攀比心理；4、使人偏離正道，影響學(xué)習(xí)，不利于正確世界觀的形成。3、辯論賽：流行風(fēng)之我見正方：中學(xué)生不能追逐流行。反方：中學(xué)生可以追逐流行。流行風(fēng)也是具有兩面性的。1．流行風(fēng)源于人們對美好事物的追求。2．社會生活是豐富多彩的，流行有物質(zhì)的，也有精神的；有積極向上的，也有消極頹廢的。3．面對流行風(fēng)，我們應(yīng)該選擇對自己有利的、適合自己的、積極向上的流行事物，摒棄不健康的低俗的、不適合自己的，切勿盲從。跳出流行風(fēng)漩渦（1）小A如此追逐流行風(fēng)合適嗎？為什么？

不合適。（2）你怎樣看待小B的行為？

追逐的流行必須要適合自己，符合自己的身份和經(jīng)濟狀況，不能迷失在盲目的追逐之中。

（3）他們兩個犯了一個共同錯誤，它是什么？他們正陷入流行風(fēng)的旋渦之中，給自己和家人帶來危害。閱讀課本42頁的材料，回答下列問題：我們怎樣幫助他們跳出流行的漩渦呢?

1、重精神，輕物質(zhì)，重視內(nèi)在美

2、把精力用在學(xué)習(xí)上，克服從眾心理

3、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好，不迷失自己的個性

辨析：流行的就是先進的。答：