-3-中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會12篇中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會12篇校長作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,其個(gè)人的素養(yǎng)和能力決定著學(xué)校的發(fā)展方向和興衰成敗。以下為你帶來中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會，希望對你有所幫助!中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會篇1參加了校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，有幸聆聽了陳局長、孟書記以及多位教育專家的精彩講座，并自學(xué)了《陶行知教育名篇》一書。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗豐，感想甚多。如果把陳局長、孟書記和各位教育專家的經(jīng)驗(yàn)付之于教育實(shí)踐中，我們的教育必將會碩果累累，明天的教育一定會更加輝煌。當(dāng)代世界著名教育家、校長的杰出典范蘇霍姆林斯基說過：“作為校長，不僅是教師的教師，不僅是學(xué)校的主要教育者，而且，也是一個(gè)特殊樂隊(duì)的指揮，這個(gè)樂隊(duì)是用一些極精細(xì)的‘樂器’——人的心靈來演奏的。你的任務(wù)就是要聽到每個(gè)演奏者（教師、班主任）發(fā)出的聲響，你要看到并從心底里感覺出每個(gè)教育者在學(xué)生心靈里留下了什么。”這句話極其精辟的道出了時(shí)代、社會對校長的期望和要求。我認(rèn)為在校長身上應(yīng)集中體現(xiàn)兩個(gè)重要特點(diǎn)：一是良好的個(gè)人素質(zhì)，特別是良好的思想素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；二是民主、科學(xué)、創(chuàng)新的管理理念。教師的觀念，主要影響班級活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)，而校長的教育思想、觀念則會影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生。下面我就從四個(gè)方面簡單談一下我的學(xué)習(xí)認(rèn)識和收獲。一、校長要有先進(jìn)的教育思想和理念“有作為才會有地位，有思路才會有出路”，當(dāng)今，教育發(fā)展日新月異，教育觀念、教育技術(shù)的變化令人目不暇接，如何抓住機(jī)遇加快發(fā)展是擺在每一位教育工面前的大事，更新觀念，樹立現(xiàn)代化的教育理念是至關(guān)重要的，教育的現(xiàn)代化不只是上幾個(gè)微機(jī)室，上一大批內(nèi)部設(shè)施，更重要的是它的內(nèi)容、觀念、管理、模式、技術(shù)的現(xiàn)代化，作為校長只有將自己的學(xué)校辦成在一定范圍內(nèi)有影響的學(xué)校，才會被社會承認(rèn)，才能達(dá)到家長、學(xué)生認(rèn)同，否則就會落伍，甚至被淘汰。在改革發(fā)展過程中我們肯定會面臨許多困難，許多難以解決的難題，“有思路才會有出路”，給了我們解決困難、難題的勇氣和決心，讓我們更加堅(jiān)定了對“用思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，靠思路解決難題”的認(rèn)識。二、校長要做一名研究型的教育專家教育只有在科學(xué)的指導(dǎo)下，才能優(yōu)質(zhì)高效，立于不敗之地?！耙越炭蒲袨橄葘?dǎo)，向教科研要質(zhì)量，靠教科研求發(fā)展”是學(xué)校立教之本（在我校已經(jīng)成為全體教師的共識）。另外校長不能只注重讓教師搞科研，自己只當(dāng)“擊鼓手”。這樣既不能有效地切準(zhǔn)教育走向，也失去應(yīng)有的指揮力，鼓動(dòng)力。校長工作千頭萬緒，然而，尋找課題、切入課題、研究課題，探索教育走向，尋求成