檢閱觀看下面的圖片，看誰知道這是什么情景？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語、句子，體會(huì)兒童隊(duì)員們和博萊克美好的心靈。

jùjiéwǔjú俱截伍局jiūxiànmù糾羨慕

俱樂部棘手截肢拄拐羨慕糾正鴉雀無聲情不自禁禁jīnjìn檢閱商定鴉雀無聲截肢隊(duì)伍沉默局面羨慕方便盛大隆重街道觀眾糾正淹沒議論拄著洪亮人山人海俱樂部主席臺(tái)情不自禁自讀課文：1、借助拼音把字詞讀正確，把句子讀通順，把課文讀流利。2、想想課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？提示歸納：波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國慶節(jié)的（

）儀式上，讓（

）的博萊克走在（

）。游行時(shí)，他們的隊(duì)伍得到了觀眾的一致（

）。波蘭國慶節(jié)前夕，（）經(jīng)過討論，最終決定在參加（）時(shí)，將殘疾隊(duì)員（）放在（），理由是：“他雖然（），可（），還不是（）！”，“別的隊(duì)肯定會(huì)（）我們，第一排走著（）”。果然，兒童隊(duì)的隊(duì)列在接受檢閱時(shí)，受到千萬觀眾的矚目，人們夸獎(jiǎng)到“（）！”“（）！”，并且這支特殊的隊(duì)伍贏得了觀眾長時(shí)間的掌聲。兒童隊(duì)員們國慶檢閱博萊克隊(duì)伍的第一排腿不方便一般的隊(duì)員羨慕這個(gè)小伙子真棒這些小伙子真棒仍然是兒童隊(duì)員一名拄拐的兒童隊(duì)員自讀課文,思考問題1、課文共有（）自然段，第一自然段交代了事情發(fā)生的（）。

2、兒童隊(duì)員準(zhǔn)備檢閱的事是課文哪些自然段？3、檢閱的情景是哪些自然段？2-910-16盛大隆重街道人山人海檢閱俱樂部商定截肢鴉雀無聲情不自禁羨慕沉默局面糾正觀眾

多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。

步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩?？磥恚隙ㄍ浟俗约涸谥艄?，他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。

這個(gè)小伙子真棒！

勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？

如果讓他去，

，如果不讓他去，

。

隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！

太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。這些小伙子真棒！

我仿佛看到了

。

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩?？磥恚隙ㄍ浟俗约涸谥艄?，他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。寫話

任選一個(gè)，寫寫心里話。1、看著整齊的兒童隊(duì)伍，我想對(duì)博萊克說：“

。”2、看著整齊的兒童隊(duì)伍，我想對(duì)兒童隊(duì)員說：“

?！?、看著整齊的兒童隊(duì)伍，我想對(duì)

說：“

?！保〞r(shí)間：2-3分鐘）

學(xué)會(huì)關(guān)心殘疾人，

讓世界沐浴愛的陽光。

博萊克回到家里，他激動(dòng)的心情無法平靜下來，他在日記中這樣寫到：

。作業(yè)自學(xué)指導(dǎo)1、自由朗讀第2至9自然段，用“—”畫出能說明他們很為難的詞、句。2、小組交流討論，兒童隊(duì)員為什么會(huì)為難。（時(shí)間：3