




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、(共10分)解答下列問(wèn)題:⑴已知某LTI系統(tǒng)輸入信號(hào)的Z變換,
輸出信號(hào)的Z變換,求系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng)。2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題⑵某LTI系統(tǒng),已知其初始狀態(tài)為零,輸入為時(shí)輸出為當(dāng)輸入為時(shí),對(duì)應(yīng)輸出為,求。
01t1-101/2t1013/225/2t1二、(共16分)計(jì)算:2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題求并畫(huà)出波形⑵計(jì)算卷積2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題三、(共18分)在如圖所示的系統(tǒng)中⑴取何值時(shí)能夠無(wú)失真地從中恢復(fù)出?⑵在上述條件下通過(guò)濾波器時(shí)產(chǎn)生的能量損失為多少?(用百分比表示)2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題1.試確定,畫(huà)出其零極點(diǎn)圖并標(biāo)注收斂域;2.試求系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng);3.若輸入,試求系統(tǒng)的輸出;4.該系統(tǒng)是否穩(wěn)定,是否因果。四、(共18分)某連續(xù)的物理可實(shí)現(xiàn)LTI系統(tǒng),信號(hào)流圖如圖所示。要求:2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題五、(16分)某離散時(shí)間系統(tǒng)的差分方程為:1.若該系統(tǒng)為穩(wěn)定系統(tǒng),求出單位脈沖響應(yīng);2.若已知系統(tǒng)輸入信號(hào)為,求系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng);3.畫(huà)出實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的信號(hào)流圖。2005年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題六、(12分)對(duì)如圖所示電路,已知:1.試確定系統(tǒng)的傳遞函數(shù);2.試求系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng);3.畫(huà)出系統(tǒng)的幅頻特性曲線(xiàn),說(shuō)明這是一個(gè)什么類(lèi)型的系統(tǒng)。2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2007年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2008年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2009年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2010年信號(hào)與系統(tǒng)考研試題2010年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育行業(yè)人才流失現(xiàn)狀及吸引機(jī)制優(yōu)化策略報(bào)告
- 2025年中國(guó)個(gè)護(hù)產(chǎn)品用乙酰胺行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年新能源行業(yè)碳足跡監(jiān)測(cè)與碳足跡管理優(yōu)化報(bào)告
- 第二單元第十二課《WPS表格與WPS文字合并》-教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版(2019)初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年智能駕駛交互界面設(shè)計(jì)在自動(dòng)駕駛中的應(yīng)用報(bào)告
- 粉印紙版畫(huà)(教學(xué)設(shè)計(jì))-蘇少版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2《碳》說(shuō)課稿 滬教版
- 任務(wù)三 洗澡教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)勞動(dòng)魯科版一年級(jí)下冊(cè)-魯科版
- 2025年紡織服裝制造業(yè)智能化生產(chǎn)設(shè)備市場(chǎng)趨勢(shì)研究報(bào)告
- 5.13 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)
- 神奇的加密術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中數(shù)學(xué)北師大版2024八年級(jí)上冊(cè)-北師大版2024
- 價(jià)格波動(dòng)對(duì)利潤(rùn)影響分析-洞察及研究
- 廣西檢測(cè)協(xié)會(huì)試題(鋼結(jié)構(gòu)檢測(cè)綜合)判斷題(1-375)
- 醫(yī)院感染判定標(biāo)準(zhǔn)與流程
- 我的祖國(guó)音樂(lè)教學(xué)課件
- 中醫(yī)學(xué)課件幻燈片模板
- (高清版)DB11∕T 2440-2025 學(xué)校食堂病媒生物防制規(guī)范
- 青少年亞文化現(xiàn)象解析-洞察闡釋
- 化肥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施細(xì)則(二)(磷肥產(chǎn)品部分)
- 移動(dòng)支付網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 茶評(píng)員職業(yè)技能競(jìng)賽考試題庫(kù)-下(多選、判斷題部分)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論