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創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)吉林大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心費宇鵬主講人簡介吉林大學(xué)管理學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟系主任吉林大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心副主任曾兼任創(chuàng)投機構(gòu)投資顧問和兩家公司董事、國資委績效考評專家“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎團隊指導(dǎo)教師關(guān)鍵內(nèi)容為什么創(chuàng)業(yè)需要“團隊”?什么是團隊?什么是優(yōu)秀團隊?怎樣建設(shè)優(yōu)秀團隊?一個籬笆三個樁任曉倩&黃光明一個籬笆三個樁—為什么要你幫?2011.12.253.36億元2010.9.11.1億元2009.2.10200萬元要你幫—代價不菲FAW前高管技術(shù)負責(zé)人投資經(jīng)理汽配商科研機構(gòu)創(chuàng)投機構(gòu)股東及董事會生產(chǎn)總監(jiān)CEO質(zhì)保總監(jiān)財控總監(jiān)研發(fā)總監(jiān)策劃、融資研發(fā)、科研機構(gòu)關(guān)系前裝市場渠道后裝市場渠道知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)財務(wù)資源、上市通道FAW合資企業(yè)前高管SONYDelphiJohnsonTMT蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型商機資源創(chuàng)業(yè)團隊溝通力領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造力團隊的定義團隊(Team)是指一種為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。創(chuàng)業(yè)團隊是由兩個或以上具有共同愿景和目標(biāo),共同創(chuàng)辦新企業(yè)或參與新企業(yè)管理,擁有一定股權(quán)且直接參與戰(zhàn)略決策的人組成的特別團隊。團隊的特點:技能互補、共享績效、共擔(dān)責(zé)任、緊密協(xié)作的工作小組。團隊成長的三要素:領(lǐng)導(dǎo)者角色規(guī)范與文化領(lǐng)袖
老板、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo):影響群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)是一種管理職能,但它一定通過群體中的某個個體發(fā)揮作用。領(lǐng)導(dǎo)者:處理變化的問題,通過開發(fā)未來愿景而確定前進的方向并通過有效溝通激勵其他人克服困難實現(xiàn)這一目標(biāo)。討論:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者一樣嗎?領(lǐng)導(dǎo)者必須干什么?設(shè)定愿景(目標(biāo)、信任、利益分配)愿景-戰(zhàn)略-目標(biāo)-績效愿景對創(chuàng)業(yè)的重要意義溝通“(讓他們)正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖”“團結(jié)一切可以團結(jié)的力量”創(chuàng)新“非常之人與非常之事”創(chuàng)業(yè)團隊角色基本要求:角色同一性、角色知覺、角色期待、角色沖突決定興衰的角色配置:PIEA模型P重在執(zhí)行力,但只拉車不看路I注重人際關(guān)系,親和力勝于原則性E重在創(chuàng)新思維,點子多A重在計劃與組織,條理性、原則性強創(chuàng)業(yè)企業(yè)興衰與角色特征成長性壽命期paEiPaEiPAeipAeI?a?I嬰兒期學(xué)步期青春期?A?i規(guī)范與文化規(guī)范:群體成員共同接受的行為標(biāo)準(績效行為目標(biāo)、形象、社交約定、資源分配、從眾現(xiàn)象)文化:器物—行為規(guī)范–價值觀創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊對企業(yè)文化的塑造創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè):團隊構(gòu)成團隊的人員規(guī)模:人多力量大VS人多不干活社會惰化現(xiàn)象團隊內(nèi)部層級結(jié)構(gòu):扁平化管理跨度VS管理層次團隊成員的相似性同質(zhì)性VS異質(zhì)性決策VS執(zhí)行創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè):互動過程目的:協(xié)同效應(yīng):1+1不等與2基石:信任(Trust)是團隊工作的基礎(chǔ)基于威懾的信任基于了解的信任基于認可的信任正直勝任力始終如一忠誠開放認可什么?創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)總結(jié)高績效團隊特征:規(guī)模小成員技能互補全面角色和諧共同愿景高度信任領(lǐng)導(dǎo)有力獎酬合理團隊的凝聚力與激活低迷團隊團隊凝聚力的來源:長期共同工作共同取得值得驕傲的績效同質(zhì)性與亞文化來自
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