七年級生物下冊第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》_第1頁
七年級生物下冊第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》_第2頁
七年級生物下冊第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》_第3頁
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七年級生物下冊第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟重點(diǎn)：血液循環(huán)的途經(jīng)，動脈血和靜脈血難點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑。教學(xué)突破：通過復(fù)習(xí)動脈、靜脈、毛細(xì)血管的功能，以及對血液循環(huán)演示儀和血液循環(huán)模式圖的觀察和討論，理解血液循環(huán)的途徑。教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入；血液在人體中究竟是怎么循環(huán)的？由完全隔開的心臟左右兩部分泵出的血液又有什么聯(lián)系呢？二、講授：展示血液循環(huán)模式圖，布置討論題①與左心室相連的血管是什么？②動脈的功能是什么？主動脈的血液向何處輸送？③血液在何處與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換？④什么是毛細(xì)血管？毛細(xì)血管的血液會流向何處？⑤靜脈有何功能？⑥與右心室相連的血管有哪些？⑦你能否根據(jù)上面的回答描述血液是怎么樣在心臟和血管中流動的？回到右心房？途中會發(fā)生什么變化？心室----主動脈----各級動脈——全身毛細(xì)血管網(wǎng)----各級靜脈上下腔靜脈 右心房。在毛細(xì)血管網(wǎng)處血液中的紅細(xì)胞把攜帶液循環(huán)路線途經(jīng)身體各處，范圍大，稱為體循環(huán)。5．請同學(xué)們思考：血液從右心室又沿著哪些路徑回到左心房？在途中血液又發(fā)生哪些變化？請學(xué)生充當(dāng)小老師講解血液從右心室流回左心房的路徑是心室----肺動脈----肺部毛細(xì)血管----肺靜脈 左心房。血液在泡中的氧氣進(jìn)入血液。這條循環(huán)路線稱為肺循環(huán)。6.學(xué)以致用：在學(xué)生理解體循環(huán)和肺循環(huán)知識后，再討論課本中《觀察與思考》中的問題。三、師總結(jié)、歸納：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了血液從左心室出發(fā)經(jīng)

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