十五從軍征

漢樂(lè)府導(dǎo)入

從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)一直是人們關(guān)注的主題。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，殘酷的，可怕的，它給世人帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，它讓多少人流離失所，讓多少人家破人亡！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)——《十五從軍征》預(yù)習(xí)檢測(cè)選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。

《樂(lè)府詩(shī)集》是繼《詩(shī)經(jīng)》后，一部總括我國(guó)古代樂(lè)府歌辭的著名詩(shī)歌總集，是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭最完備的一部著作?！稑?lè)府詩(shī)集》收錄了由漢魏至唐五代的樂(lè)府歌辭，還有一些先秦至唐末的歌謠。其中，《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》合稱“樂(lè)府雙璧”?！皹?lè)府”原是漢武帝時(shí)的音樂(lè)機(jī)關(guān)，后來(lái)由這個(gè)音樂(lè)機(jī)關(guān)采集的詩(shī)歌、樂(lè)曲也都稱為“樂(lè)府”。

歌詞來(lái)源有二：一部分是文人創(chuàng)作的，一部分是從民間收集的。后世文人仿此形式所作的詩(shī)，亦稱“樂(lè)府詩(shī)”。漢樂(lè)府漢代的音樂(lè)機(jī)關(guān)魏晉的樂(lè)府詩(shī)唐代的新樂(lè)府宋代的詞，如蘇軾《東坡樂(lè)府》元代散曲，如張可久《小山樂(lè)府》明清人將雜劇也稱為樂(lè)府；樂(lè)府在不同時(shí)期的不同含義：

藝術(shù)特色（1）漢樂(lè)府繼承了《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，主要以敘事

為主，故事性較強(qiáng);常用比興和鋪陳手法，善于通過(guò)人

物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物性格。（2）形式自由，句式多樣，參差錯(cuò)落，不拘一格。（3）語(yǔ)言樸素、生動(dòng)，多口語(yǔ)化，感情強(qiáng)烈真摯。（4）多數(shù)為現(xiàn)實(shí)主義，但有些作品卻具有浪漫主義色彩。

如《上邪》、《戰(zhàn)城南》。漢樂(lè)府（1）表現(xiàn)下層人民苦難生活和反抗情緒。

《東門行》、《婦病行》、《孤兒行》等。(2）對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役的控訴與揭露。

如《戰(zhàn)城南》。(3)對(duì)封建禮教和婚姻的抗議；對(duì)勞動(dòng)人民堅(jiān)貞愛(ài)情的歌頌。

《上邪》《有所思》《孔雀東南飛》等。(4)其他。

有的諷刺統(tǒng)治階級(jí)的荒淫殘暴，如《陌上?！?；

有的闡發(fā)人生哲理。如《長(zhǎng)歌行》《薤露行》

漢樂(lè)府的主要思想內(nèi)容

《樂(lè)府詩(shī)集》分十二類，分別是郊廟歌辭12卷，燕射歌辭3卷，鼓吹曲辭5卷，橫吹曲辭5卷，相和歌辭18卷，清商曲辭8卷，舞曲歌辭5卷，琴曲歌辭4卷，雜曲歌辭18卷，近代曲辭4卷，雜歌謠辭7卷，新樂(lè)府辭11卷

郭茂倩（宋）《樂(lè)府詩(shī)集》漢代樂(lè)府主要保存：

《郊廟歌辭》《鼓吹曲辭》《相和曲辭》《雜曲歌辭》這四類。朗讀詩(shī)歌

十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢（zhǒng）累累（lěilěi）?！蓖脧墓犯]（dòu）入，雉（zhì）從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂（chōng）谷持作飯，采葵持作羹（gēng）。羹飯一時(shí)熟，不知飴（yí）阿誰(shuí)！出門東向看，淚落沾我衣。疏通詩(shī)歌十五從軍征，八十始得歸。征：出征、作戰(zhàn)、服勞役。始：才。得：得以。

“八十”與“十五”，突出其“從軍征”時(shí)間之久；“始”

兵役之長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)之久、性命之憂、歲月之難、路途之艱、思家之苦

十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才回來(lái)。疏通詩(shī)歌夸張

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

阿：前綴，用在某些稱謂或疑問(wèn)代詞等前面。冢：墳?zāi)?。累累：眾多的樣子?/p>

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

——宋之問(wèn)《渡漢江》疏通詩(shī)歌在路上遇到一個(gè)鄉(xiāng)里的人，問(wèn)他：“我家里還有什么人?”他說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那就是你家，但已經(jīng)是松柏青翠，墳冢眾多了?！边h(yuǎn)景語(yǔ)言描寫兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。狗竇：給狗出入的墻洞。雉：野雞。中庭：院子里。旅谷：野生的谷子。旅，植物未經(jīng)播種而生。井：這里指井臺(tái)。旅葵：野生的葵菜。疏通詩(shī)歌（走到家門前，看見(jiàn)）野兔從狗洞里出入，野雞在房梁上飛來(lái)飛去。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井臺(tái)上長(zhǎng)著野生的葵菜。近景動(dòng)靜舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。舂谷：用杵臼搗去谷物的皮殼。持：拿著。羹：這里指用蔬菜煮的羹。一時(shí)：一會(huì)兒。飴：同“貽”，送給。用杵臼搗去谷物的皮殼，用谷物拿來(lái)做飯，采摘葵葉拿著來(lái)做羹。羹和飯一會(huì)兒就做好了，卻不知道送給誰(shuí)。疏通詩(shī)歌動(dòng)作描寫出門東向看，淚落沾我衣。沾：灑落。走出大門向著東方遠(yuǎn)望，老淚縱橫，灑落在征衣上。疏通詩(shī)歌動(dòng)作描寫神態(tài)描寫研讀詩(shī)歌把握情感

一位應(yīng)征多年的老兵的回鄉(xiāng)見(jiàn)聞。

1、一句話概括全詩(shī)內(nèi)容。經(jīng)歷：始得歸——?dú)w途中——返回家中——“出門東向看”

2.老兵返鄉(xiāng)過(guò)程中有哪些經(jīng)歷見(jiàn)聞？相應(yīng)的情感變化又是怎樣的？情感變化：急想回家，急想知道“家中有阿誰(shuí)”，充滿與親人團(tuán)聚的希望——希望落空——徹底失望——悲哀流淚，心茫然

本詩(shī)描繪了一位應(yīng)征多年的老兵的回鄉(xiāng)見(jiàn)聞，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)凄涼，揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。

3.詩(shī)歌平淡描寫背后流露出怎樣的情感？（主旨）再讀詩(shī)歌賞析語(yǔ)言

運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了從征歷時(shí)之久，揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。1.“十五從軍征，八十始得歸?！边\(yùn)用了什么樣的手法？這樣寫的目的是什么？

運(yùn)用語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫老兵與鄉(xiāng)里人的對(duì)答，表達(dá)了主人公對(duì)家人的關(guān)切，也反映了鄉(xiāng)人見(jiàn)到幾十年未見(jiàn)的歸人時(shí)的復(fù)雜心情。

2.從人物描寫角度賞析道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

運(yùn)用環(huán)境描寫，描寫了遠(yuǎn)望家時(shí)荒涼的景象，渲染了悲涼的氛圍，暗示了老人家庭破敗，為下文抒發(fā)孤獨(dú)凄涼之情做鋪墊，同時(shí)也揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。3.“松柏冢累累”運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？

野兔從狗洞里出入，野雞在房梁上飛來(lái)飛去；院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井臺(tái)上長(zhǎng)著野生的葵菜。4.當(dāng)老兵走入家門時(shí)，映入眼簾的是怎樣的景象？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪。

運(yùn)用環(huán)境描寫、白描手法，描繪了家中人亡園荒、荒涼凄楚的景象，渲染了凄涼的氣氛，烘托老人內(nèi)心的悲涼，側(cè)面寫出從軍歷時(shí)之久，揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。5.從環(huán)境描寫的角度賞析“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵?！?/p>

體現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃，烘托了老兵的悲傷心情，為下文抒發(fā)孤獨(dú)凄涼之情做鋪墊，揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難。6.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析“舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)?！钡淖饔谩?/p>

運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，“持、采、出、看、落”一系列動(dòng)詞，不僅生動(dòng)傳神地寫出了老兵拿旅谷做飯，拿旅葵做羹的場(chǎng)景，還刻畫了舉目無(wú)親、孤苦伶仃、悲痛欲絕的老兵形象，揭露了不合理的兵役制度給人們帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。7.從人物描寫角度賞析“舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣?！笔鍙能娬魇嫉脷w：回鄉(xiāng)所見(jiàn)：行動(dòng)：回鄉(xiāng)心情：遠(yuǎn)望：近看狗竇：梁上：中庭：井上：十五從軍征，八十始得歸松柏冢累累兔入雉飛生旅谷生旅葵

舂谷、作飯、采葵、作羹淚沾我衣漢代兵役制度

給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難課堂檢測(cè)（1）詩(shī)中表現(xiàn)從征歷時(shí)之久（封建社會(huì)不合理的兵役制度）的詩(shī)句是：

這與賀知章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙。（2）描寫久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵歸來(lái)時(shí)家中凄涼景象的句子是：遠(yuǎn)看：近看：十五從軍征，八十始得歸。遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（3）暗示老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的詩(shī)句是：（4）更加深刻地表現(xiàn)出了老翁孤獨(dú)凄涼、無(wú)依無(wú)靠的處境和心情：羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。（5）下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()【解析】B項(xiàng),是“正面寫出”不是“側(cè)面寫出”。A.這是一首揭露封建社會(huì)不合理兵役制度的漢代樂(lè)府詩(shī)歌,全詩(shī)運(yùn)用白描手法繪景寫人,體現(xiàn)了漢樂(lè)府即景抒情的藝術(shù)特點(diǎn)。B.“兔從狗竇入”到“井上生旅葵”四句,從側(cè)面寫出主人公的家荒涼破敗的景象,控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人生活的影響。C.詩(shī)的最后兩句通過(guò)對(duì)老兵出門張望、老淚縱橫這一細(xì)節(jié)的描寫,進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D.全詩(shī)以老兵回家的情感變化為線索:滿懷希望一希望落空一切底失望一悲哀流淚，全詩(shī)有波瀾有起伏,且引人深思。結(jié)束語(yǔ)

漢代連年征戰(zhàn)，民不聊