本文格式為Word版，下載可任意編輯——我家仙人掌小學(xué)1我家的仙人掌作文

我家種了一盆仙人掌，它碧綠碧綠的，長得特別旺盛，但“身體”上長滿細(xì)小尖刺，因此我不太熱愛它。

一次，我隨父母去拜訪他們的摯友，還在那里住了一些天。在回家的路上，我突然想到家里還有一盆仙人掌哪！這么多天沒給它澆水，斷定得死了……想到這里，我便把這件事報告了爸爸，爸爸聽后笑笑說：“這盆仙人掌不會死的，你回去后就知道了，別惦記?！蔽以趺纯赡懿坏胗浤?！雖然我厭惡仙人掌那尖刺，但終究養(yǎng)了它這么長時間，已經(jīng)和它產(chǎn)生了感情，要是它……我不敢再想了，并惦記起仙人掌的“命運”來。

終究到家了，我一下公交車就直奔家門，推開門，就看到了我的仙人掌安然無恙地“立”在那里，它竟沒有太大變化，只是綠色變暗了些。我照舊很慌張，爸爸留心看了看，撫慰我：“沒關(guān)系，還活著呢?！蔽乙宦犘睦飿烽_了花，加緊給仙人掌澆水，仙人掌吸收了水分猶如變得更綠了。

我很古怪，為什么仙人掌持續(xù)這么長時間都沒“喝水”還活著呢?我去問爸爸，爸爸說“那是由于仙人掌的布局象一個保存室，里面儲存了水分，這水分足夠它維持一段，所以才會這樣。我由于知道仙人掌有這個功能，所以在臨走之前澆了水，要不哪能活到現(xiàn)在呢！”我又查了電腦和關(guān)于植物的書，公然是這樣，我此后更熱愛這盆仙人掌了。

通過這件事，我覺得我所知道的學(xué)識真是太少了，以后我會多看書，學(xué)習(xí)更多、更廣泛的學(xué)識。

2我家的仙人掌作文

有一天，我的媽媽買了一盆仙人掌，我可沖動了。

可是，我不提防把腿給摔破了，媽媽說：“你先坐好了，我連忙來。只見媽媽拿著一把大刀向我走來。我以為媽媽是要把我腿給砍了，嚇得我都”快把尿給撒到了褲子里“。原來，媽媽拿著刀，切下了仙人掌的一片面，然后把它切得小小的。等到切好了，媽媽拿來放在了我的腿上，我感覺特別清涼，媽媽語重心長的說：“我買仙人掌，一是為了裝扮家里；二是為了醫(yī)用，他還有治療傷口的作用哦，假設(shè)有人哪里破了，就切下仙人掌的一片面，然后切得小小的，把它敷在傷口上，并用紗布包好。過幾天就會痊愈的，怎么樣啊，這可是一石二鳥，一箭雙雕，二全其美的好手段??！“我這才醒悟過來。只見媽媽邊說著邊幫我處理好了傷口。我可開心了。

我來報告你們吧！只要我們留心查看身邊的東西，我相信，確定會有更多的微妙在等著你呢！快點行動起來吧！

3我家的仙人掌作文

說起我家的仙人掌，我總是想夸它。由于仙人掌那悄悄無聞的精神，給了我一些啟示。因此，仙人掌為人們做出付出。

一天，我察覺一朵花要枯了，我急切把花拔了下來，頭也不回地安在仙人掌上了。有一天，我察覺那朵本來要枯的花又變回原來那樣心愛。我又看了一眼仙人掌，只見仙人掌有些發(fā)黃。又過幾天，我察覺花變得很美，彌漫了活力。再看看仙人掌，硬刺變軟了，掌變黃了，沒有綠色了。我明白仙人掌把生命給了那朵花。

它給花生命，也解除過我的疼痛。

記得有一天，我被蜜蜂蟄著了，捂著胳膊叫疼。爸爸急切把仙人掌的掌割下來，除刺搗碎，把仙人掌泥籠罩在我的胳膊上，即刻我感到一股涼快感覺，又過了一會，我感到不疼了。是仙人掌救了我的胳膊，仙人掌舍己的精神值得我學(xué)習(xí)。

仙人掌能在繁重的環(huán)境中生活，為了別的生