本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年度致語文老師一封信

下面是我為大家整理的2022年度致語文老師一封信作文,供大家參考。

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書信都不目生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。相信好多摯友都對(duì)寫信感到分外苦惱吧，下面是我給大家?guī)淼闹抡Z文老師的一封信（作文）7篇，以供大家參考!

致語文老師的一封信作文1

語文老師：

您好!

您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對(duì)您說，由于您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。

自從初一您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康惦記著，為我們的養(yǎng)成（教導(dǎo)）籌劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安好著想著。

是您讓我們初一某班從死氣沉沉到活力勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們鞏固了自信仰，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉利同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回復(fù)問題，所以慌張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫柔的聲音說：“不要慌張，逐漸說，想到什么就說什么……”

經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉利終究開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了強(qiáng)烈的掌聲。馬吉利欣喜地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做嬉戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加容許和您親近。是您，使我們的情誼更深，使我們更加精細(xì)地團(tuán)結(jié)在您的周邊。

一刺眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“看著吧，我們確定會(huì)考出好勞績(jī)來回報(bào)您和培育我們的父母，我們確定會(huì)的?！?/p>

祝身體健康工作順?biāo)烀咳臻_心。

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20__年__月_日

致語文老師的一封信作文2

愛戴的房老師：

現(xiàn)在，我更加珍惜在學(xué)校的日子，由于再過幾十天，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師了。這四年來，您對(duì)我的關(guān)切扶助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝結(jié)著您的心血。

記的剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不會(huì)多說什么話，只知道有只有一位摯友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一向到二年級(jí)就有好多人跟我玩，老師是您激勵(lì)我要大膽才會(huì)有摯友的。

我還記得二年級(jí)時(shí)我老是不會(huì)音節(jié)，是您老師放學(xué)后您把我留下來，您一向很細(xì)心的教我，我不會(huì)時(shí)您會(huì)用那和暖的表情教我。

還有三年級(jí)我們就到了寫作文的年級(jí)了，我寫的亂七八糟，老師是您一向教我寫作文，讓我多看多背，我現(xiàn)在作文才能已經(jīng)好多了不會(huì)白費(fèi)您的辛苦的。

老師，這一切可能您已經(jīng)忘了，由于您為學(xué)生做得太多太多了，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。

祝您：身體健康!

致語文老師的一封信作文3

愛戴的語文老師：

語文老師，我想和你說一些事情。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)瞬間一年就將過去了，還有二十幾天就要離開這里了。有些舍不得老師們。這幾天，我在努力，總以為只有沒幾天了，咬一咬牙，就過去了。每天晚上寫完作業(yè)，補(bǔ)完課回到家，就將近十二點(diǎn)了，我還會(huì)寫一些我買的資料。為了用更好的精力去學(xué)習(xí)，我只能在中午我多睡一會(huì)，早上也起不來，我知道很累，但是為了上課不睡覺，我下課都會(huì)去吹吹風(fēng)代替扒到桌子上睡覺，這樣會(huì)讓我更清楚一點(diǎn)。我知道，盡管是這樣，也不能成為遲到的借口。老師，我錯(cuò)了，我以后的幾天里確定會(huì)早點(diǎn)起床，不遲到。

在這里，每個(gè)老師對(duì)我都很好，您的談話，數(shù)學(xué)老師給我的激勵(lì)與信任，化學(xué)老師對(duì)我的關(guān)注，歷史老師對(duì)我的關(guān)切，還有物理老師、政治老師、體育老師們對(duì)我都很好，我真的很感恩你們，感謝老師們!在這不多的時(shí)間里，我會(huì)好好努力的，請(qǐng)您代我向（其它）老師說聲感謝。我是個(gè)傻小子，不知道如何去表達(dá)我內(nèi)心的感情，在班里，我與同學(xué)們相處得很好，都可以玩在一起。

結(jié)果，我想說，感謝老師們，我以后會(huì)爭(zhēng)取不遲到，好好學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

您的學(xué)生路超

20__年5月27日

致語文老師的一封信作文4

愛戴的何老師：

您不是演員，卻吸引著我饑渴的目光;您不是歌詠家，卻讓學(xué)識(shí)的靈泉叮咚作響，唱出巧妙的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

我是一個(gè)愛寫作文的女孩，記得有一次，您讓我寫一篇（讀后感），我寫好后交給了您。您看后，給我的作文東加點(diǎn)小花，西加點(diǎn)小草，終究，在您的指導(dǎo)下，一篇完備的作文呈現(xiàn)在我的眼前。你不僅給我指導(dǎo)，還將我的作文交給指導(dǎo)主任。結(jié)果，我的作文便貼在了公告欄上。正應(yīng)如此，我在“書香伴我行”這個(gè)活動(dòng)中得了三等獎(jiǎng)。

記得小時(shí)候的我，最厭惡的就是上學(xué)，媽媽一送到學(xué)校，還沒走出門，我就已經(jīng)走出去了，是您，在我這個(gè)時(shí)候賦予了我激勵(lì)，讓我此后愛上了學(xué)習(xí)。

何老師，我現(xiàn)在已經(jīng)（畢業(yè)）了，這可能是我結(jié)果一次以小學(xué)生的名義來寫作文了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)那天，你講了好多。我在這六年里也明白了好多，您平日對(duì)我們很嚴(yán)格，但你卻像慈母一般，您不僅關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)切我們的身體。您這六年的指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永不忘卻。

俗話說得好嚴(yán)師出高徒，您的嚴(yán)格鑄就了現(xiàn)在的我。您說過：假設(shè)生命是樹，那么夢(mèng)想就是根，勤奮是葉，毅力是干，告成是果。我確定會(huì)牢記您的話，在初中生活中努力。

致語文老師的一封信作文5

愛戴的老師：

您好!您在（國(guó)慶節(jié)）里過的開心嗎?好幾天不見了，我給您（說說）我在國(guó)慶節(jié)里的處境。

國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)加入爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)終止后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了大量古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了大量關(guān)于它們的（故事），收獲很大動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最好玩的要數(shù)猴山了。

我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親自喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可好玩了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。

我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可欣喜啦，也學(xué)到了好多學(xué)識(shí)。我長(zhǎng)大了確定也帶您去看看。

致語文老師的一封信作文6

敬愛的袁老師：

您好!

我寫這封信的目的是想跟您議論一個(gè)話題：一種有效的（學(xué)習(xí)（方法））。讓我來跟您介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧!

作文里總的說在我們周邊有不少與課文類似的事物，然后又會(huì)從幾個(gè)方面來說明內(nèi)容。我想，這種先總后分的寫作方法在以后寫作文的時(shí)候也可以運(yùn)用呀!您可以激發(fā)我們的興趣，讓我們打卡書一看就會(huì)，更要做到合上書一說就對(duì)。您可以讓我們?cè)谀v完課文后，讓我們?cè)囍?dāng)一回小老師。讓我們把剛學(xué)的學(xué)識(shí)用最干脆、概括的話來講一次，以便我們加強(qiáng)記憶。在我們?cè)谥v的過程中，可以察覺自己對(duì)這些學(xué)識(shí)掌管了多少，還需要跟進(jìn)一步加強(qiáng)的有哪些重點(diǎn)學(xué)識(shí)。

別人講，會(huì)使我們加深對(duì)課文的理解;而自己給別人講，不僅磨練了口才表達(dá)才能，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)識(shí)的記憶。

我個(gè)人覺得這是種好的學(xué)習(xí)方法，不知道老師您怎么認(rèn)為。我堅(jiān)信，我們班使用了這種學(xué)習(xí)方法后，我們的勞績(jī)會(huì)有所提高。

祝您身體健康

您的學(xué)生

致語文老師的一封信作文7

愛戴的陳老師：

您好!

一刺眼，我到了畢業(yè)的時(shí)候了，想當(dāng)年您在章老師手中接下我們這個(gè)吵鬧的班。教我們數(shù)學(xué)時(shí)，從前那個(gè)像麻雀一樣的班是的我們已經(jīng)逐步變成如今這個(gè)乖巧的班級(jí)了。這個(gè)功勛少不了您和付老師。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個(gè)童稚的小孩子教導(dǎo)成如今已經(jīng)成熟了的人，那是多么辛苦啊!可是您和付老師還是付出了心血與青春來指導(dǎo)我們。

您是多么和藹可親!想開初我考了57分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我從來沒有考過的。由于我上課時(shí)根本沒聽，只一心想下課，想放學(xué)，想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么，當(dāng)老師抽我回復(fù)時(shí)我也吱吱嗚嗚的，由于我不知道這是什么問題，當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)我得知后分外的驚疑!根本沒想到上課不潛心會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果!您叫我去辦公室，我心想：完蛋了!會(huì)不會(huì)揪我耳朵?罵我不努力?我逐漸的走，一邊撫慰自己沒事的，陳老師不會(huì)打人的!公然，您沒有打我。連罵也沒罵過只是叫我訂正，我坐下來逐漸一道題看過去，看到的都是叉叉。我打定訂正。糟糕!我不會(huì)!怎么辦?我想了半天，終究拿給了老師，陳老師逐漸的向我解答，其實(shí)也不難，聽完陳老師的解答，我會(huì)了。

在訂正中，我腦海里