小說閱讀環(huán)境情節(jié)探究題型第一頁，共二十二頁，2022年，8月28日小說的考點考點一、揣摩人物形象考點二、注意環(huán)境描寫考點三、把握故事情節(jié)考點五、理解小說標(biāo)題考點四、概括主題內(nèi)容考點六、分析寫作技巧考點七、品味語言特色第二頁，共二十二頁，2022年，8月28日環(huán)境描寫高考現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀第三頁，共二十二頁，2022年，8月28日環(huán)境描寫的作用有以下幾點：1．交待故事發(fā)生的時間、環(huán)境（人物活動環(huán)境）、處所、背景等。（一般是放在文章的開頭的位置）2．渲染氣氛（氛圍），為后邊的內(nèi)容做鋪墊。（一般放在開頭或中間的位置）3．烘托人物心情（像興奮喜悅，憂愁感傷，沮喪，絕望等等）、秉性、氣質(zhì)和志趣愛好等；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。（隨時出現(xiàn)，位置不固定）4．展開故事、推動情節(jié)發(fā)展。（一般放中間的位置）5．深化作品主題。（一般放在結(jié)尾的位置）6．暗示和象征。（隨時出現(xiàn)，位置不固定）第四頁，共二十二頁，2022年，8月28日考題提問方式1.本文第*（*多是文章的第一段或最后一段）段的景物描寫有什么作用？2.本文第*段的景物描寫的特點和作用？3.本多次出現(xiàn)對*的描寫，請分析其在全文中的作用。4.從寫作技巧的角度，對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。第五頁，共二十二頁，2022年，8月28日小說中環(huán)境描寫試題的答題格式：1.XX具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；2.渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；3.烘托了人物……的思想感情（心情、心境）；4.為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展，暗示……的結(jié)局.環(huán)境+人物+情節(jié)+主題第六頁，共二十二頁，2022年，8月28日試題回放

第七頁，共二十二頁，2022年，8月28日11.（10年江蘇卷）溜索）文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。（5分）【解析】考查描寫類表達技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫線部分用了什么手法表現(xiàn)峽谷的險峻氣勢”？“視覺、聽覺”比較容易，由所見之景方位不同推出“視角變化”，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”為內(nèi)心感受?！敬鸢浮恳员陧敒橛^察點，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。第八頁，共二十二頁，2022年，8月28日1．正襯：即以景物之優(yōu)美襯托人物心靈之美好，或以景物之凄涼襯托人物命運之悲慘。

2．反襯：即用景物之美好或氣氛之歡快來反襯人物悲慘的命運或人物凄涼的境遇。3．對比環(huán)境描寫常用手法

第九頁，共二十二頁，2022年，8月28日【臨場技巧】（3）分析環(huán)境描寫的作用，解題時可按下面步驟進行：①找到環(huán)境描寫的語句在文章中的位置。處于不同的位置的環(huán)境描寫其作用將會是不同的。②概括所描寫的環(huán)境。分析其作用，可從以下幾個方面考慮：ａ．交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點；ｂ．暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情；ｃ．揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；ｄ．渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；ｅ．奠定情感基調(diào)；ｆ．推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。第十頁，共二十二頁，2022年，8月28日課堂小結(jié)第十一頁，共二十二頁，2022年，8月28日環(huán)境描寫的考查要點及解題思路

1.高考中，小說環(huán)境描寫多從手法、特點、作用等方面來出題。2.小說中環(huán)境描寫試題的答題思路：緊扣環(huán)境特點，從其對情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造、主題揭示等三方面的作用來把握題目。

小說的環(huán)境描寫與人物的塑造及表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中要始終把環(huán)境和情節(jié)、人物、主題聯(lián)系起來，才能正確地理解小說。第十二頁，共二十二頁，2022年，8月28日情節(jié)描寫高考現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀第十三頁，共二十二頁，2022年，8月28日故事情節(jié)常見題型1．文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2．XX事物、XX人物在小說中有什么作用？【解題思路】明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用）。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。第十四頁，共二十二頁，2022年，8月28日3．概括

①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。第十五頁，共二十二頁，2022年，8月28日【表達】XXX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……【臨場技巧】

重要情節(jié)(細(xì)節(jié))作用的分析，解題時要注意其思考的方向：一是對表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題。二是對塑造人物形象方面的作用?；蚴前l(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。三是對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。一般來說是推動了故事情節(jié)的發(fā)展。第十六頁，共二十二頁，2022年，8月28日實例展示1．小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節(jié)展開有什么作用?請具體說明。（江蘇《侯銀匠》，4分）【答題選錄】說明侯銀匠的家庭背景侯菊在小時候就很會料理家務(wù)，說明她精明能干，善于持家，為下文侯菊出嫁要花轎出租花轎埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展?！敬嬖趩栴}】對情節(jié)概括不全。缺少侯銀匠這條線的情節(jié)概括。第十七頁，共二十二頁，2022年，8月28日七、探究性試題要在整體感知文章的基礎(chǔ)上大膽質(zhì)疑，品味選文的——寫作方法、語言文字、思想情感、謀篇布局等等。如：這篇文章在寫法、語言、形象方面有什么特點？如何評價某個人物？對文中的哪些觀點贊成或不贊成，為什么？不同人物、文本對某一問題的不同看法，如何評價？第十八頁，共二十二頁，2022年，8月28日14.（10年江蘇卷）溜索）本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（6分）【解析】探究題。無論是探究深刻意蘊還是分析作者的情感取向，都要從不同角度出發(fā)，不能只局限于一點。深刻意蘊：①角度一：整體把握。馱隊飛渡峽谷代表戰(zhàn)勝自然和艱險；②角度二：領(lǐng)隊和漢子們。表現(xiàn)團結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護以及無畏勇敢；③角度三：雄鷹、駿馬、牛等動物形象。正反對比，隱喻人應(yīng)該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而不能想牛那樣軟弱畏縮。④角度四：“我”和領(lǐng)隊。表現(xiàn)艱苦環(huán)境能磨練人。情感取向：分析文章蘊含的思想感情，需結(jié)合全文，從不同角度去發(fā)掘。只選一角度回答即可第十九頁，共二十二頁，2022年，8月28日【答案】深刻意蘊：

(1)飛渡峽谷的情景：表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險；

(2)馱隊的人際關(guān)系：體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護；

(3)動物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；

(4)“我”與領(lǐng)隊的對照：表示人會在艱苦磨練中成長。情感取向：

(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險峻崇高的贊美；

(2)領(lǐng)隊、精瘦漢子：對樂觀向上人生態(tài)度的贊美；

(3)牛的恐懼、發(fā)抖：對平庸、畏難的厭棄。

(4)本文所寫生存畫面：張揚了原始、野性的陽剛之美。第二十頁，共二十二頁，2022年，8月28日4.小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

①小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。

②小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時此刻的情景，重點突出，可以避免平鋪直敘。

③小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。

④小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。

⑤小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長。

【解析】小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊