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文檔簡介

大班健康教案《紙棒樂》大班身心健康優(yōu)質(zhì)課教案《紙棒樂》

活動目標：

1、嘗試迎面接力賽，掌控寄接棒的方法。

2、練靈敏行動，學會冷靜等候。

活動準備工作：

1、紙棒每人一根，紅黃綠藍接力棒4根。

2、場地布置障礙物。

活動流程：

一、已經(jīng)開始部分教師和幼兒每人一根紙棒搞大棒操，活動身體。

1、練快速揪厲害。

教師示范點快速"揪小棒"：左手直角揮小棒，抬起左手，橫向落時，右手快速把握住，反反復復展開，并使幼兒看清楚左右手抓放的動作，并懇請幼兒練。

2、搞大棒操聽到教師口令搞大棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下邊玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。

胸前：兩手在胸前交錯把握住小棒。

下面：兩腳分離，向上伸手，兩手自然彎曲交錯把握住小棒。

左面：左腳朝左踏出，并排朝左，兩手交錯把握住小棒。

右面：右腳朝右踏出，并排朝右，兩手交錯把握住小棒。

二、游戲引入目標

1、游戲你錄我錄大家傳。

（1）前后傳小棒：幼兒分后4組與，每組幼兒一個直奔一個俯臥，聽到教師的信號，從對首已經(jīng)開始，一個直奔一個前后快速擊球小棒。

（2）左右傳小棒：幼兒分后2組站變成橫隊，從對首已經(jīng)開始，一個直奔一個向左或右快速擊球小棒。

（3）向上傳小棒：從對首已經(jīng)開始，幼兒兩腳分離，向上伸手，一個直奔一個的快速在兩腿之間擊球小棒。

2、接力賽

（1）幼兒分為4組與（紅花藍綠）。

（2）聽到教師口令，對首幼兒立即跑出，先拖障礙物（Ｓ形），接著過小河（平衡木），抵達終點，接著按原路回到至起點，將大厲害托付給下一位幼兒，一直排在至最后，以順利完成接力賽最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝者。

（3）教師必須及時告誡幼兒：傳棒時必須快速，必須存有冷靜，如果不冷靜等候隨便抓著，可能會相互沖撞，不眼

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