大班健康教案《身體的秘密》大班身心健康優(yōu)質(zhì)課教案《身體的秘密》

幼兒園大班身心健康教案：身體的秘密

設(shè)計意圖：

在本月積極開展多元智能創(chuàng)意設(shè)計課程《變變變，長大了》主題活動時，存有一個分題活動就是“身體的秘密”，孩子們一看見書中男女小朋友入廁的情景，立即炸出了鍋。同時，他們對兩性問題整體表現(xiàn)出來的晚熟女性主義引發(fā)了我們的高度關(guān)注：有的孩子在課后咬定我加了很多他關(guān)于成人生活的疑惑；除了的男孩子竟不禁疑惑，偷偷跑進女廁所想要一窺究竟……（略）

于是，我們同意對孩子們現(xiàn)階段最為高度關(guān)注的話題做出負面的、積極主動的澄清，同時對學前教育階段如何積極開展啟蒙運動“性教育”展開積極探索，分解成了本次活動“身體的秘密”。

活動目標：

1、科學、正確地直面性話題，學會認同自己和別人的身體。

2、存有初步的自我保護意識，介紹基本的防御方法。

3、鼓勵幼兒積極主動地思維，民主自由地抒發(fā)。

活動準備工作：

1、幼兒的準備工作：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別存有了初步的重新認識；

2、教師的準備工作：

收集大量的性教育資料（今日說法、《圖畫說道性》等），以應(yīng)付課堂上孩子們的突發(fā)性回答；

角色分工、協(xié)作協(xié)同；

布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包含人物、動物），提供更多較為多樣安全的可以操作方式材料。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，傳授什么就是“性”。

1、懇請小朋友以性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。

幼兒闡釋自己對相同性別的觀點，即為“男女存有什么區(qū)別”。

2、回答引起思索：什么就是“性”？

小結(jié)：“性”就是和我們的身體密切相關(guān)的，不第一關(guān)從頭發(fā)的長短就能夠推論性別的，更關(guān)鍵的就是我們身體的某些部位，就是代表著性別差異的。就是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。

二、明晰身體的隱私部位，學會認同自己和別人的身體。

1、懇請幼兒觀賞《蠟筆小新》，對大嶄新隨便脫褲子的犯罪行為展開探討。

2、出具洋娃娃，懇請幼兒表示什么部位就是必須維護的，無法隨便給別人看看的？（用“游泳”傳授）

小結(jié)：我們身體的某些部位就是無法隨便給別人看看的，我們必須認同自己和別人的身體，因為那就是我們的隱私，隨便曝露自己的隱私就是不禮貌的犯罪行為。

3、游戲“找朋友”，體驗與朋友的親密無間碰觸，探討哪些碰觸就是親善、寬容的，哪些就是不親近的碰觸？（例如存有必要，可以表述“性侵犯”）

小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人無法碰到；如果有人叫做你單獨一人回去沒法的角落或屋子，千萬不要回去……

三、案例分析，幼兒分組積極開展“參予式探討”，老師搞好鼓勵和記錄。

1、案例講訴，幼兒積極開展探討。

2、分組“參予式探討”，明確提出自我防御的策略。

（打電話給父母、報警、向可信任的成人求救、大聲應(yīng)答求助……）

四、活動延展

1、獨立自主挑選