中班科學(xué)教案《月亮船》中班科學(xué)杰出教案《月亮船》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)月亮船旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。

2、觀測(cè)辨認(rèn)出相同大小的月亮船向上旋轉(zhuǎn)時(shí)速度不一樣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

每桌一盆水，籮筐一個(gè)，毛巾一塊，墊板每人一塊，大小月亮船人手各一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、出具“月亮船”，引題激趣。

師：看一看我手里拿著什么？它像是什么？（月亮、香蕉、小船等）為它挑個(gè)名字——月亮船。

回答：你能夠想個(gè)方法使它動(dòng)起來(lái)嗎？

二、出具墊板，學(xué)玩游戲。

1、師：如果我把月亮船放到墊板上可以怎么樣呢？懇請(qǐng)你用科學(xué)家一樣的小眼睛認(rèn)真看看哦！

教師模擬月亮船的操作方法，一邊操作方式一邊傳授：

第一步：用月亮船的底部去盆里粘一下水，不要太多第二步：把月亮船放到墊板上第三步：搖晃墊板，使月亮船動(dòng)起來(lái)

2、懇請(qǐng)幼兒讀出操作步驟，以起著增進(jìn)穩(wěn)固的促進(jìn)作用。

并明確提出建議：

1、恰當(dāng)操作方式的方法

2、特別注意燙不要太多，不要浪費(fèi)水。

3、師：今天我們都去搞一個(gè)小小科學(xué)家，現(xiàn)在懇請(qǐng)你回去試試看，把你的辨認(rèn)出藏在心里，等待可以說(shuō)我。

三、幼兒分組第一次嘗試，教師巡回演出指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒ā?/p>

四、第一次互動(dòng)實(shí)驗(yàn)成果

1、師：你們辨認(rèn)出在玩玩的時(shí)候，月亮船就是怎么轉(zhuǎn)回的？你就是怎么使它轉(zhuǎn)回出來(lái)的？月亮船朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)回？

（教師用粉筆在黑板上圖畫月亮船旋轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)筆畫）

2、出具小月亮船，懇請(qǐng)幼兒猜測(cè)回答：把2個(gè)月亮船放到同一高度，一起往下劃，哪個(gè)會(huì)劃得快？為什么？

明確提出建議：

1、每人一個(gè)小月亮船，一個(gè)大月亮船，各粘一點(diǎn)水放到墊板上，擺的時(shí)候特別注意懇請(qǐng)你放到同一高度往下劃，

2、特別注意桌子上的水，不要利沙出。

五、幼兒再次嘗試，教師巡回演出指導(dǎo)教師重點(diǎn)指導(dǎo)把月亮船放到同一高度一起往下劃。

六、再次互動(dòng)成果

1、師：你又辨認(rèn)出了什么？你就是怎么化解大船顫抖的時(shí)候小船一動(dòng)的問(wèn)題？

2、教師檢驗(yàn)，得出結(jié)論：大船劃出得慢回答：為什么大船比小船劃出得慢？

你曉得為什么必須再墊板上掛點(diǎn)水嗎？

3、教師小結(jié)：因?yàn)榇蟠?，身子輕，水拉不了它，它的速度就很快。

小船大，身子重，水一下子抱住了它，它的速度就快了。

（教師需用簡(jiǎn)筆畫再次整體表現(xiàn)辨認(rèn)出的成果，協(xié)助幼兒更具體內(nèi)容