中班科學(xué)教案《有趣的指紋》_第1頁
中班科學(xué)教案《有趣的指紋》_第2頁
中班科學(xué)教案《有趣的指紋》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班科學(xué)教案《有趣的指紋》中班科學(xué)活動教案《有意思的指紋》

幼兒園中班科學(xué)教案：有意思的指紋

活動目的：

1.培育幼兒積極探索自身的興趣。

2.培育幼兒精細(xì)的觀測能力。

3.鼓勵幼兒曉得每個人的指紋就是各不相同

活動準(zhǔn)備工作：

1.紅色印泥若干盒:白紙,毛巾若干。

2.放大鏡每人一個。

活動過程：

一引入：給幼兒談一個關(guān)于用指紋偵破的故事，引發(fā)幼兒觀測指紋的興趣。

二進(jìn)行

（一）繡指紋使幼兒用手指煮印泥將指紋繡在紙上，懇請幼兒說道說道自己的辨認(rèn)出。

（二）觀測指紋

1.鼓勵幼兒用放大鏡觀測自己的指紋和紙上的指紋繡,說道說道自己的指紋就是什么樣的,它像是什么。

2.鼓勵幼兒互相觀測指紋繡,說道說道每個人的指紋存有什么相同。

三、介紹指紋的促進(jìn)作用

1.出具老師們的兩種較為典型的指紋繡,鼓勵幼兒觀測它們的差異，打聽一打聽自己指紋的特征。說幼兒;每個人的指紋就是各不相同的,而且指紋永遠(yuǎn)不能變小,因此可以用以辨識人。

2.模擬用煮存有印泥的手指一一鼠標(biāo)玻璃杯、筆、電話等物，懇請幼兒說道說道存有什么辨認(rèn)出。當(dāng)我們的手指和物體碰觸時，將可以遺留下指紋。這一點(diǎn)對哪方面存有協(xié)助?(警員叔叔能利用罪犯遺留下的指紋做為證據(jù)把握住罪犯。）

3.除了什么用處？老師出具圖片——有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒傳授，寬廣幼兒眼界。

4.除了什么東西像是指紋一樣存有一些紋理？

四、展開指紋印畫

1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論