中班科學教案《神奇的面巾紙》_第1頁
中班科學教案《神奇的面巾紙》_第2頁
中班科學教案《神奇的面巾紙》_第3頁
中班科學教案《神奇的面巾紙》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班科學教案《神奇的面巾紙》中班上學期科學教案《奇妙的面巾紙》

【活動目標】

1.介紹面巾紙的纖維邁向特性。

2.體會面巾紙的奇妙,萌生對科學現(xiàn)象的興趣。

3.培育觀測能力和動手操作能力。

【活動準備工作】

面巾紙若干,拎提著把的瓶子(里面裝水)人手一個,報紙、白紙、皺紋紙、布等。

【活動過程】

一、游戲:提著一提著

1.教師出具面巾紙和瓶子:今天面巾紙必須和瓶子搞游戲,游戲的方法就是:用一張薄薄的面巾紙把這么輕的瓶子給提著出來,不可以輕易用手提著,就可以懇請面巾紙去幫。你存有什么不好辦法?

2.幼兒試試看、玩玩一玩玩,教師巡查。

3.非政府交流,應邀幼兒展現(xiàn)提著法,教師小結。

4.幼兒再次游戲。

5.非政府交流:為什么有的能夠提著出來,有的在提著的時候面巾紙就割斷了呢?

6.分后男女角色嘗試面巾紙相同方向的卷法,再提著一提著。男:順著短邊卷。女:順著長邊冊。再交換嘗試。

7.非政府交流:你辨認出了什么秘密?(長邊的承受力小)

二、游戲:戳一戳

1.導語:為什么用長邊提著的時候就不斷,而短邊可以割斷呢?其實面巾紙里中藏著秘密。想要找出面巾紙的秘密嗎?使我們去玩玩一個撕紙的游戲吧,先戳一戳短邊,再戳一戳長邊,看一看能夠辨認出存有什么不一樣?

2.幼兒游戲,教師巡回演出指導。

3.非政府交流:存有什么不一樣?(沿長邊能夠劈成條條,沿短邊劈成碎片。)

4.闡明紙纖維的邁向特性:面巾紙里中藏著的秘密就是紙的纖維邁向(邊談邊用記號筆搞上紙纖維的邁向記號)。我們順著纖維邁向把面巾紙?zhí)姿骼K,紙的纖維融合在一起,就能夠共同抵擋外界扎的力量,這樣紙繩就能夠提著起至瓶子了。

三、游戲:拉大尖頭

1.了解游戲玩法:扣一張面巾紙,先在紙的邊邊上戳一戳,選準紙的纖維方向,再卷一卷,制成面巾紙繩與桌子對面的好朋友勾一勾、拉一拉,邊玩邊念兒歌:"拉大尖頭,拉大尖頭,姥姥家門口去看戲,你也回去,我也回去,大家一塊兒去看戲。"

2.幼兒游戲。

四、聯(lián)系實際,開拓思維

1.師:面巾紙里存有紙纖維,除了什么紙也存有紙纖維呢?(幼兒來者報紙、白紙、皺紋紙,找尋里面的纖維邁向,并用筆搞上記號。)

2.師:這些紙里存有纖維,你還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論