中班科學(xué)教案《秋天的干果》中班科學(xué)實驗教案《秋天的干果》

活動目標：

1、通過看看、捏、說道等認知活動，喚起幼兒對干果的興趣。

2、鼓勵幼兒重新認識常用干果，介紹其主要特征，及其營養(yǎng)價值。

3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

活動準備工作：PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等，各種果實的圖片。

活動過程：

一、引入活動。

擺音樂《剝果子》，引起幼兒興趣。

二、重新認識干果。

1、今天老師給小朋友增添了一個謎樣的籃子，想要曉得就是什么嗎？使我們一起來倒數(shù)5個數(shù)吧！"5.4.3.2.1哇！存有好多美味的果實呢！誰來說說道都存有什么？存有板栗、核桃、花生……真多呀！。

2、在生活中你們喝過這些果實嗎？

教師出具PPt，這就是什么？核桃。誰來說說道核桃摸起來存有什么感覺呢？懇請幼兒去摸一摸。他的殼怎么樣？喝出來怎么樣？喝出來像是蘋果一樣存有很多果汁嗎？

幼兒講出，皮很軟，果汁很少。

師總結(jié)：外殼柔軟，喝出來潮濕少汁，這些都就是干果，我們通常喝它的種子。果汁很多的蘋果屬水果。

出具PPT，幼兒講出板栗、花生、桂圓。幼兒觀測，他們的殼怎么樣？喝的果肉怎么樣？

師總結(jié)：外殼柔軟，喝出來潮濕少汁，我們通常喝它的種子，這些都就是干果。

3、小朋友想一想，除了哪些果實也就是干果？幼兒探討。

師總結(jié)：開心果、瓜子、杏仁、松子等，這些果實外殼柔軟，喝出來潮濕少汁，喝它的種子，這些都就是干果。

4、出具加工而變成干果食品--葡萄干、紅棗，鼓勵幼兒曉得這也就是干果，就是叔叔阿姨經(jīng)過加工而變成的。

?。∵@就是什么呀？（葡萄干、紅棗?。┧鼈兙褪撬€是干果，為什么？

小結(jié)：葡萄干和紅棗它們都屬干果，就是人們用曬干、研磨等方法把它變?yōu)楦晒?，所以他們都屬于干果?/p>

三、干果對我們身體的好處。

小朋友，重新認識了這么多的干果，那干果對我們的身體存有哪些好處呢？

多喝堅果還可以美膚、健腦、維護心腦血管身心健康、抗衰老等好處，但凡事存有度，不容不吃，防止營養(yǎng)過剩引發(fā)肥胖。補足微量元素。

四、游戲：《我就是誰》

大朋友們今天高興嗎？高興。那我們一起來玩玩《我就是誰》的游戲！我來說一下游戲規(guī)則：當(dāng)搖鈴已經(jīng)開始時，大家分后2組與傳球，當(dāng)搖鈴音樂停在，球就不錄了，球在誰的手里，小朋友就了解自己就是哪種果