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文檔簡介
中班科學教案《秋天的干果》中班科學實驗教案《秋天的干果》
活動目標:
1、通過看看、捏、說道等認知活動,喚起幼兒對干果的興趣。
2、鼓勵幼兒重新認識常用干果,介紹其主要特征,及其營養(yǎng)價值。
3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
活動準備工作:PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等,各種果實的圖片。
活動過程:
一、引入活動。
擺音樂《剝果子》,引起幼兒興趣。
二、重新認識干果。
1、今天老師給小朋友增添了一個謎樣的籃子,想要曉得就是什么嗎?使我們一起來倒數(shù)5個數(shù)吧!"5.4.3.2.1哇!存有好多美味的果實呢!誰來說說道都存有什么?存有板栗、核桃、花生……真多呀!。
2、在生活中你們喝過這些果實嗎?
教師出具PPt,這就是什么?核桃。誰來說說道核桃摸起來存有什么感覺呢?懇請幼兒去摸一摸。他的殼怎么樣?喝出來怎么樣?喝出來像是蘋果一樣存有很多果汁嗎?
幼兒講出,皮很軟,果汁很少。
師總結(jié):外殼柔軟,喝出來潮濕少汁,這些都就是干果,我們通常喝它的種子。果汁很多的蘋果屬水果。
出具PPT,幼兒講出板栗、花生、桂圓。幼兒觀測,他們的殼怎么樣?喝的果肉怎么樣?
師總結(jié):外殼柔軟,喝出來潮濕少汁,我們通常喝它的種子,這些都就是干果。
3、小朋友想一想,除了哪些果實也就是干果?幼兒探討。
師總結(jié):開心果、瓜子、杏仁、松子等,這些果實外殼柔軟,喝出來潮濕少汁,喝它的種子,這些都就是干果。
4、出具加工而變成干果食品--葡萄干、紅棗,鼓勵幼兒曉得這也就是干果,就是叔叔阿姨經(jīng)過加工而變成的。
?。∵@就是什么呀?(葡萄干、紅棗?。┧鼈兙褪撬€是干果,為什么?
小結(jié):葡萄干和紅棗它們都屬干果,就是人們用曬干、研磨等方法把它變?yōu)楦晒?,所以他們都屬于干果?/p>
三、干果對我們身體的好處。
小朋友,重新認識了這么多的干果,那干果對我們的身體存有哪些好處呢?
多喝堅果還可以美膚、健腦、維護心腦血管身心健康、抗衰老等好處,但凡事存有度,不容不吃,防止營養(yǎng)過剩引發(fā)肥胖。補足微量元素。
四、游戲:《我就是誰》
大朋友們今天高興嗎?高興。那我們一起來玩玩《我就是誰》的游戲!我來說一下游戲規(guī)則:當搖鈴已經(jīng)開始時,大家分后2組與傳球,當搖鈴音樂停在,球就不錄了,球在誰的手里,小朋友就了解自己就是哪種果
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