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文檔簡介

中班健康教案《要注意飲食衛(wèi)生》幼兒園中班身心健康教育教案《必須特別注意飲食衛(wèi)生》

活動目標(biāo)：

1、使幼兒介紹食品的一些衛(wèi)生常識，曉得不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在答對的游戲活動中，能夠使幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、使幼兒樂意喝一些比較存有營養(yǎng)的綠色食品，并參予綠色食品游戲比賽。

活動準(zhǔn)備工作：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的PPT圖片若干。

2、幼兒用書人手一份，彩筆人手一支。

活動過程：

1、由談話活動，帶出主題。

1)教師：你討厭喝什么食品?為什么?

2)教師播出PPT圖片，使幼兒重新認(rèn)識食品

3)教師將幼兒說道的各類食品一一張貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并展開分類。

2、通過觀察幼兒用書，介紹特別注意飲食衛(wèi)生的關(guān)鍵。

1)看看圖說說道：圖上的小朋友在搞什么?想一想這樣打破砂鍋問到底嗎?為什么?

2)觀測畫面，說道說道：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁纯梢陨?

比如：觀測拉肚子的小朋友，說道說道：為什么他可以拉肚子?(喝蔬果不沖洗，也沒刷牙。)……觀測一名營養(yǎng)不良兒童：他為什么可以這么瘦?(他喝的東西太多了、甜食喝多了、油膩的食物喝多了……)

3、鼓勵(lì)幼兒參予探討：喝什么食品比較不好?什么樣的食品必須太少喝，為什么?

4、懇請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師懇請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果展開總的合流，找到最出色的食品和最糟的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品答對，教師算出食品的名稱，懇請幼兒講出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、精多汁角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、鼓勵(lì)幼兒評選活動出來2個(gè)綠色食品。

教師懇請3十一位幼兒上來分別飾演3個(gè)綠色食品，并排好一排。積極開展游戲《躺一躺》玩法：分別講出自己躺和別人躺，必須直奔得慢。比如：存有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)就是黃瓜說道：“黃瓜躺，黃瓜躺，黃瓜躺完了青菜躺?！鼻嗖寺犚姾螅⒓唇油▉?/p>

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