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文檔簡介

小班主題教案《春天春天的花》小班主題活動教案《春天春天的花》

【活動目標】

1、通過觀察、觀賞進一步認知花掉的主要特征。

2、用自己討厭的方式整體表現(xiàn)春天的花。

【活動準備工作】

1、幼兒搜集各種花掉，把他們布置成一個大花園。

2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。

3、墻面創(chuàng)設“春天的花”。

【活動過程】

一、體會春天的花、觀測春天的花。

春天至了，天氣暖洋洋的，各種美麗的花都上開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛街了許多花店。寶寶和老師搜集了許多的花，啊，把我們的教室裝扮變成了一個大花園。

小朋友，這么多美麗的花你們討厭嗎？慢打聽一朵最喜歡的花掉回去看一看、輕拍、聞聞、說道說道你為什么討厭？

（牽?；?、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……）

★資源整合內容：

1、數(shù)字——1和許多（一朵花上開了，兩朵花上開了，許多許多花都上開了。幼兒學花上開的樣子）

2、兒歌————教師可以把孩子的提問整理成兒歌，例如；牽?；ㄏ袷抢?，滴答滴答，春天去了。

3、情感——為了使幼兒體會春天的美，喚起幼兒討厭花掉的情感，如說至迎春花時說：“春天去了，春天去了！“這么可愛的花我們必須愛惜它。

4、游戲——爬到至哪里了：牽?；ǖ奶倏梢耘赖降呐缹殞毮睦锪?？（身體的各部位）

5、歌曲————《一閃一閃亮晶晶》。

6、色彩——白、徐、藍、藍……五顏六色。

提高經(jīng)驗：

1、花兒真可愛！存有各種顏色、形狀，花兒的味道真香，我們大家都討厭。

2、每朵花都存有花蕊和花瓣，他們就是好朋友，討厭手拉手。

二、鐘愛春天的花，整體表現(xiàn)春天的花。

大朋友們，我們也去裝扮小花園，今天老師準備工作了許多材料，看一看他們就是誰？待會兒我們必須用他們變小出來美麗的花。

預設指導重點：

1、花蕊和花瓣就是好朋友，他們必須手拉手

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