小班語言教案《水果寶寶去旅行》小班杰出語言教案《水果寶寶去旅行》

活動目標(biāo)

1、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，能夠用意味深長的語言提問問題，大膽抒發(fā)自己的見解。

2、愿與老師、同伴交流，能夠安靜地聆聽老師和同伴講話。

3、樂意嘗試仿編兒歌。

活動準(zhǔn)備工作

火車聲音、音樂伴奏帶、PPT活動重點和難點重點：認(rèn)知兒歌的內(nèi)容難點：仿編兒歌

活動過程

一、以游戲步入情景，熟識兒歌

1.出具火車的幻燈片，鼓勵幼兒學(xué)說"西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行"。

大朋友們我們?nèi)ヂ牭揭欢温曇?播出火車聲音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺上開著火車準(zhǔn)備工作去旅行啦!(教師邊念火車的聲音邊出具火車小背景)，我們一起來學(xué)學(xué)火車的聲音吧!(師幼同時收到火車的聲音)師邊說道邊存有節(jié)奏搞動作："西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。"我們一起來學(xué)一學(xué)這句動聽的話。

2.出具其他水果寶寶的幻燈片，協(xié)助幼兒讀兒歌。

西瓜爺爺還懇請了其他的水果寶寶一起去旅行，我們?nèi)タ匆豢炊即嬗姓l吧，(出具蘋果)就是誰啊?(蘋果)老師必須用動聽的話懇請?zhí)O果寶寶上火車，大朋友們仔細(xì)聽："蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。"大朋友們我們一起來學(xué)一學(xué)吧。(師幼一同懇請?zhí)O果上火車)小朋友，穿著黃色的衣服，紫帶像是月亮的水果就是誰啊?（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）(幼提問香蕉，教師出具香蕉)那誰可以用剛剛我們研習(xí)的動聽的話懇請香蕉上火車呢?(懇請個別幼兒提問后全體小朋友一起讀一遍)老師這除了一個謎語，你們猜就是誰去了。它紫帶圓圓的，存有好多好多顆圓圓的，穿著紫色的衣服，就是誰啊?(葡萄)原來就是葡萄，那位小朋友用動聽的話懇請它上時火車啊?(懇請個別幼兒提問后集體讀一遍)師小結(jié)：西瓜爺爺懇請水果寶寶們搭上了火車，咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。

二、完備觀賞兒歌

1.根據(jù)幻燈片完備說道兒歌西瓜爺爺懇請了這么多的小客人去旅行，它可以高興了，它一高興就給我們演唱了一首動聽的兒歌，他的名字叫做《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。(師邊念邊播出音樂)

2.充斥音樂說道兒歌大朋友們動聽嗎?現(xiàn)在，我們看著西瓜爺爺上開的火車一起來朗誦這首兒歌吧。(師幼隨音樂同念兒歌一遍)3.引導(dǎo)幼兒大膽上臺演出大朋友們真棒，現(xiàn)在老師必須懇請幾個大朋友們上來演出了?誰愿請舉手。(懇請個別小朋友上臺讀兒歌)