通訊：是新聞文體之一，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。他比消息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經(jīng)驗或典型人物的一種文體。通訊的特點：真實性、客觀性、時間性、形象性通訊的介紹通訊與消息的異同相同點：都是新聞的主要文體，都要求具有嚴格的真實性和及時性。不同點：1、選擇不同，消息選擇廣泛，可大可小。通訊要選擇含量較大的真實典型材料。

2、表述詳略不同，消息的內(nèi)容表述簡單概括。通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細節(jié)描寫。

3、表達方式不同，消息多用敘述，而通訊的結(jié)構(gòu)與一般記敘文章相同，基本上按時間、邏輯及二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。雜交水稻之父

—袁隆平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解通訊與消息的異同。2、學(xué)會寫通訊。3、了解袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻。

當(dāng)代神農(nóng)氏

中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。一、人物簡介袁隆平,祖籍江西德安,1930年農(nóng)歷七月出生于北平。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，８月畢業(yè)后分配到湖南省安江農(nóng)校任教，在長達１９年的教學(xué)生涯中，袁隆平一面教學(xué)，一面從事生產(chǎn)實踐、選擇課題進行科學(xué)研究，開始走上了作物育種之路。袁隆平：1985年獲聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)的發(fā)明獎，1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎，1988年獲英國皇家讓克獎。由于其貢獻卓越，被譽為“雜交水稻之父”。

農(nóng)民老頭袁隆平畝產(chǎn)超過800公斤2004感動中國人物——袁隆平獲聯(lián)合國糧食安全保障獎被選為人大代表

二、掌握字詞，正音正義給下列字詞注音：

秈（Xiān）黔（qián

）蕊（ruǐ

）缽（bō

）碩（shuò）鑒（jiàn

）二、掌握字詞，正音正義解釋下列詞語：大相徑庭：表示彼此相差很遠或矛盾很大。矢志不移：立下志愿決不改變。劫后余生：遇上災(zāi)難而僥幸活命。經(jīng)久不息：經(jīng)過很長的時間不停止。功成名就：功業(yè)建立了，名聲也有了。結(jié)構(gòu)分析

第一部分（第1～3段）:介紹袁隆平的簡歷及貢獻。第二部分（第4～30段）:選取典型事例寫袁隆平培育雜交水稻成功的艱難歷程。第三部分（第31～42段）:袁隆平雜交水稻研究成功的意義和影響。思考：1、是什么事促使袁隆平?jīng)Q心從事水稻研究的？2.水稻研究對中國和世界有何重大意義？3.培育雜交水稻最主要的困難是什么？袁隆平是怎樣解決的？農(nóng)民向福財餓著肚子爬高高的八面山，來回40里，為集體換良種。描寫當(dāng)時農(nóng)民的貧窮,揭示出袁隆平?jīng)Q心從事雜交水稻研究的思想基礎(chǔ)，表現(xiàn)出袁隆平具有強烈的責(zé)任感和使命感，以及將自己的事業(yè)與國家和人民的需要緊密聯(lián)系在一起的優(yōu)秀品質(zhì)。

是什么事促使袁隆平?jīng)Q心從事水稻研究的？水稻研究的重大意義我國是世界上最大的產(chǎn)稻國之一，水稻種植面積為總播種面積的1/3，水稻產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的40%。從國際上看，全世界約有1/2的人以大米為主要糧食，有90多個國家種植水稻?！澜缫饬x

培育雜交水稻最主要的困難是解決異花授粉的問題。為了解決這個問題，袁隆平經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和思考，提出了通過“三系”（不育系、保持系、恢復(fù)系）來利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想，并付諸實施。培育雜交水稻最主要的困難是什么？如何解決？品味與賞析

為了照顧這得之不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被掃蕩一空。袁隆平來到試驗田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。試分析這兩段文字的精彩之處。

精彩的細節(jié)往往能加強通訊的思想性和藝術(shù)性，具有動人的魅力。文中寫文化大革命中袁隆平將劫后余生的四缽秧苗發(fā)展到四分秧田時，他“像慈母似的守護在秧田邊”；而當(dāng)這四分秧田又被掃蕩一空，他在一口深井里發(fā)現(xiàn)了僅有的“幾棵秧苗”時，他竟奮不顧身“把衣服一脫，‘撲通’一聲跳了下去”。這些細節(jié)描寫，把一個遭受苦難而又執(zhí)著追求理想、充滿獻身精神的科學(xué)家形象活脫脫地勾勒了出來，令人久久難忘。知識歸納：1.本文是一篇人物通訊。按時間順序報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界的卓越貢獻。2.寫作特點：A.運用典型事例刻畫人物性格。B.運用細節(jié)描寫使人物形象豐滿生動。C.用數(shù)字說話使文章富有說服力。四、練習(xí)：1.找出文中的數(shù)字說明，試以一處為例說明它的好處。2.學(xué)了這篇文章后，請你根據(jù)自己的積累，說出袁隆平在國內(nèi)和國際上獲得的獎項。3.你認為應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

中國雜交水稻之花在世界各地結(jié)出豐碩之果，產(chǎn)量最高的比當(dāng)?shù)仄贩N增產(chǎn)百分之五十，一般增產(chǎn)百分之二十到百分之三十。這一段數(shù)字說明，非常確鑿真實地寫出了雜交水稻給人類帶來的福音，說明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻。四、練習(xí)：1.找出文中的數(shù)字說明，試以一處為例說明它的好處。2.學(xué)了這篇文章后，請你根據(jù)自己的積累，說出袁隆平在國內(nèi)和國際上獲得的獎項。

隨之而來的一系列的榮譽：1979年，雜交水稻作為中國第一個農(nóng)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)讓美國。1979年獲全國勞動模范稱號。

1981年獲新中國建國以來第一個國家特等發(fā)明獎。1985年獲聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”

金質(zhì)獎?wù)隆?987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“科學(xué)獎”。1988年獲英國朗克基金會“朗克基金獎”。1989年被國務(wù)院授予全國先進工作者稱號。1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。1993獲得美國菲因斯特拯救饑餓獎。1995年被選為中國工程院院士；獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽獎?wù)隆薄?996年獲首屆“日經(jīng)亞洲技術(shù)開發(fā)大獎”。1997年在墨西哥獲得“先驅(qū)科學(xué)家”榮譽稱號。1998年獲“日本越光國際水稻獎”。

1999年經(jīng)國際小天體命名委員會批準(zhǔn)，中國科學(xué)院北京天文臺施密特ＣＣＤ小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星為被命名為“袁隆平星”。

2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平

農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行。這是中國證券市場首次以科學(xué)家名字命名上市公司和股票。

2000年8月以袁隆平名字命名的高等院?！霸∑娇萍紝W(xué)院”在湖南成立，袁隆平出任名譽院長。這是中國首家以科學(xué)家姓名命名的高等院校。

3.讀下文，并結(jié)合本文，說說袁隆平身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

1.農(nóng)民向福財買稻種?！南缔r(nóng)民為民分憂2.試驗秧苗慘遭破壞——不屈不撓獻身科技3.不慕名利面對千億身價，袁隆平一笑置之。他說：“人的身上，最值錢的東西，是腦袋里的知識。我這么個糟老頭子，才一米六高，六十公斤重，連骨頭賣了都值不了幾個錢。我一個月工資1600多元，外加院士補助、其他津貼、顧問講學(xué)費、稿費，掐指一算，也有幾千元，夠花了?！笨偨Y(jié)：

文中描寫了袁隆平研究歷程中的哪些典型事例？描寫這些事例有什么作用呢？典型事例：1、看到向福財餓著肚子走了四十公里山路換回稻水，心情很沉重，從而開始進行雜交水稻的研究。2、提出與當(dāng)時學(xué)術(shù)界的觀點大相徑庭的設(shè)想，最終通過“三系”培育獲得成功。3、在文化大革命這樣的環(huán)境中的一段極不尋常的遭遇，但他始終沒有放棄自己的雜交水稻研究。

作用：鮮明展現(xiàn)了袁隆平不畏任何艱難困苦、矢志不移地為科學(xué)獻身的崇高精神。文中對袁隆平進行了哪些細節(jié)描寫？有什么作用？作用：使袁隆平的形象更加飽滿，給讀者留下更生動的形象。文中介紹袁隆平所作貢獻時運用了一系列具體的數(shù)字，有什么作用？作用：這幾組數(shù)字有力地說明了雜交水稻的優(yōu)越性、更突出了袁隆平的卓越貢獻。事例奮斗不息精神思考“怎樣使人們不挨餓”提出“三系”理論文革中不尋常的遭遇成功后投入新戰(zhàn)斗雜交水稻之父袁隆平社會責(zé)任感嚴謹態(tài)度、執(zhí)著的精神不畏艱難、矢志不移、

獻身精神典型事例細節(jié)描寫運用數(shù)字（文章用事實說話，報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界的卓越貢獻，贊頌了他嚴謹認真的科學(xué)精神和矢志不移的科學(xué)精神）小結(jié)，板書文章主旨

本文報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界農(nóng)業(yè)的卓越貢獻?？坍嬃艘晃患儤?、實干、敬業(yè)、執(zhí)著的老科學(xué)家的形象。贊頌了袁隆平嚴謹認真、堅定執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度和矢志不移、兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)精神。

我培養(yǎng)靈感有四個字，這就是知識+汗水。

成功的啟示第一：主題明確。有了明確的主題，文章的開頭、高潮、結(jié)尾