§5-3《小數(shù)除以整數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容：義務(wù)教育教科書新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第59頁(yè)例4及相應(yīng)的“練一練”，完成練習(xí)十一第1-3題。一、溫故預(yù)習(xí)（3分鐘）口算：0.32×10=0.32×100=0.32×1000=96÷3=960÷30=9600÷300=二、課堂助學(xué)（20分鐘）（一）活動(dòng)一：初步研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，理解商的小數(shù)點(diǎn)地址的確定方法。用你以前學(xué)過(guò)的方法解決：（1）把9.6元化成96角。（2）把9.6元分成9元和6角。學(xué)生用喜歡的方法在教學(xué)設(shè)計(jì)紙上完成。2．試一試：9.6÷3你會(huì)列豎式計(jì)算嗎？你的計(jì)算結(jié)果正確嗎？自己檢驗(yàn)一下。（二）活動(dòng)二：進(jìn)一步研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法1.學(xué)生自主完成，小組交流：余數(shù)2添0后實(shí)質(zhì)表示什么？在豎式里表示20個(gè)幾分之一？這時(shí)的商“4”表示什么？商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)在哪里？你能說(shuō)說(shuō)商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊嗎？橘子的單價(jià)滿1元嗎？試著完成下面的豎式計(jì)算3）每千克橘子多少元？檢驗(yàn)剛剛的兩題計(jì)算可否正確，并說(shuō)說(shuō)檢驗(yàn)的依據(jù)。3．小組交流，全班顯現(xiàn)交流。（三）活動(dòng)三：歸納小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。發(fā)言：觀察例題和試一試，你感覺計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意些什么？（四）完成“試一試”。三、同步練習(xí)：（12分鐘）1.豎式計(jì)算。四、當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）（書上59頁(yè)第1題）交流：余數(shù)2添0后實(shí)質(zhì)表示什么？在豎式里表示20個(gè)幾分之一？這時(shí)的商“4”表示什么？商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)在哪里？你能說(shuō)說(shuō)商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊嗎？橘子的單價(jià)滿1元嗎？試著完成下面的豎式計(jì)算3）每千克橘子多少元？檢驗(yàn)剛剛的兩題計(jì)算可否正確，并說(shuō)說(shuō)檢驗(yàn)的依據(jù)。3．小組交流，全班顯現(xiàn)交流。（三）活動(dòng)三：歸納小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。發(fā)言：觀察例題和試一試，你感覺計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意些什么？（四）完成“試一試”。