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文檔簡介

第頁大班健康我是跑步運動員教案大班健康我是跑步運動員教案

作為一位無私奉獻的人民老師，很有必要細心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案須要留意哪些問題呢？以下是我為大家收集的大班健康我是跑步運動員教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標

1、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習嬉戲《沖過封鎖線》，培育幼兒機靈、英勇、遵守紀律的品質(zhì)。

4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的.挑戰(zhàn)與歡樂。

二、活動打算

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

三、活動過程

(一)、起先部分

1、幼兒入場，做打算運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、打算運動：韻律操。

幼兒在老師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

(二)、基本部分

1、老師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、其次次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不簡單掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復習嬉戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的實力。以競賽的形式進行。

(三)、結(jié)束部分

老師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和心情，對幼兒活動狀況作簡潔評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

教學反思：

活動讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。調(diào)動了幼兒的主動性，老師以活動的引導者、合作者等不同的身份參加活動，增加幼兒參加活動的主動性及情趣。

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