第頁(yè)大班健康我是跑步運(yùn)動(dòng)員教案大班健康我是跑步運(yùn)動(dòng)員教案

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案須要留意哪些問(wèn)題呢？以下是我為大家收集的大班健康我是跑步運(yùn)動(dòng)員教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。

2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、復(fù)習(xí)嬉戲《沖過(guò)封鎖線》，培育幼兒機(jī)靈、英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的.挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

二、活動(dòng)打算

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)、起先部分

1、幼兒入場(chǎng)，做打算運(yùn)動(dòng)。

幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂(lè)聲中有精神地入場(chǎng)。

2、打算運(yùn)動(dòng)：韻律操。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。

(二)、基本部分

1、老師打開(kāi)報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。

3、其次次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不簡(jiǎn)單掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復(fù)習(xí)嬉戲《沖過(guò)封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的實(shí)力。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

(三)、結(jié)束部分

老師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和心情，對(duì)幼兒活動(dòng)狀況作簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。幼兒在音樂(lè)聲中步回教室。

教學(xué)反思：

活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性，老師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參加活動(dòng)，增加幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性及情趣。