生命與健康的權(quán)利

第三課生命健康權(quán)與我同在第三課第一框生命和健康的權(quán)利閱讀與思考1、人身權(quán)利的含義；2、人身自由的含義、重要性及法律依據(jù)；3、生命健康權(quán)的重要性；4、我國法律為什么對未成年人有何特殊保護(hù)？5、我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？

材料一（P24）以上行為會產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？都具有明顯的危害性，構(gòu)成侵權(quán)，侵害了公民的人身權(quán)利。

(一)生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)

1、人身權(quán)利的涵義:

人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，而公民的人身權(quán)利是最基本的人權(quán)之一。人身權(quán)人格權(quán)（是人們與生俱來的做人的基本權(quán)利）身份權(quán)（是人們基于特定的身份而享有的的人身權(quán)，包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等。生命健康權(quán)、人身權(quán)、姓名權(quán)肖象權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)材料二個別企業(yè)實行“嚴(yán)格管理”，工人下班被搜索身后方可出廠門。自選商場的保安拘禁偷竊嫌疑人。上述行為侵害了人的什么權(quán)利？公民的人身自由權(quán)

人身自由的含義、重要性及法律依據(jù)：

人身自由是一項重要的人身權(quán)利。公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自已支配。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其它各種權(quán)利的基本保障。

任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。

材料三（P25）：案例中師生的什么權(quán)利受到了傷害？造成了什么后果？我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項權(quán)利？生命健康權(quán)。部分師生被奪去生命，司機也受到處罰。因為生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利也就不存在。（生命健康權(quán)的重要意義）

材料四（P26）：法律禁止使用童工，對于保護(hù)未成年人健康成長有什么意義？

有利于未成年人的生命健康；有利于保護(hù)未成年人的受教育權(quán)；促進(jìn)義務(wù)教育的實施；有利于未成年人素質(zhì)的提升。我國法律為什么對未成年人有何特殊保護(hù)？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。涉及保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。小偷在工地偷得30元錢被人捆住用鞭猛抽下半身你評我說

這是一個在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮帶和竹板打成這樣，你是否贊同這樣的做法呢？為什么？

多數(shù)市民認(rèn)為：他被打是活該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，而不應(yīng)動手打他。

律師說，小偷雖然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身權(quán)利；市民仇恨小偷的心態(tài)可以理解，但毆打等暴力行為，如果不是正當(dāng)防衛(wèi)，都是法律不容許的，情節(jié)嚴(yán)重的會構(gòu)成犯罪。當(dāng)然，小偷要為自己的偷竊行為承擔(dān)法律責(zé)任。廣州地下工