1/5最人教版七年級(jí)下冊(cè)《生物》期中試卷及答案【】題序一二三四五題序一二三四五總分得分一、選擇題〔25250〕1、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開(kāi)頭被化學(xué)性消化？〔 〕A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小腸 D．口腔、胃、胃2、以下關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．人為地捕殺或者任憑引進(jìn)某種動(dòng)物，不會(huì)影響生態(tài)平衡B．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)局部有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子3、在觀看菜豆植株的不同構(gòu)造時(shí)，選取試驗(yàn)材料不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．觀看氣孔一一葉表皮 B．觀看子房——雄蕊C．觀看根毛——根尖 D．觀看子葉——種子4、“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是〔 〕A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳和變異C．生物對(duì)刺激的反響 D．生物能適應(yīng)肯定的環(huán)境5、以下圖是人體心臟解剖示意圖，其中1—5代表與心臟相連的不同血管，6—9是心臟的四個(gè)腔，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔 〕

A．71B．4、58C．63D．926、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．維持生物圈碳﹣氧平衡 B．哺育了生物圈中的其它生物C．增加降水，調(diào)整氣候 D．供給人類需要的各種能量7、小剛上課時(shí)突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的緣由是()A．天氣太熱 B．沒(méi)吃早飯，消滅低血糖現(xiàn)象C．上課想睡覺(jué) D．沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，怕教師批判8、一位戰(zhàn)士血型是AB型，當(dāng)他失血時(shí)，輸血者的血型應(yīng)當(dāng)是〔 〕A．A型 B．B型 C．O型 型9、老年人易患骨質(zhì)疏松癥，是骨中缺少〔 〕A．蛋白質(zhì) B．維生素C C．鐵 D．鈣10、大雨過(guò)后，山間小路上經(jīng)常見(jiàn)到一些蚯蚓，這是蚯蚓〔 A．為了便于“飲水” B．為了便于呼吸C．為了便于取食 D．寵愛(ài)生活在潮濕地面11、兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的緣由是A．用皮膚呼吸 B．肺不夠興旺C．生殖發(fā)育離不開(kāi)水環(huán)境 D．體溫不恒定C．神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)13、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，假設(shè)視野內(nèi)光線較暗，應(yīng)選擇以下哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)展調(diào)整〔〕①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面12、下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成和神經(jīng)元的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( C．神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)13、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，假設(shè)視野內(nèi)光線較暗，應(yīng)選擇以下哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)展調(diào)整〔〕①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A．①③ B．②④ C．②③ D．①④14、如圖為菜豆種子構(gòu)造和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是C．靜脈內(nèi)血流速度較快D．靜脈采血后簡(jiǎn)潔止血C．靜脈內(nèi)血流速度較快D．靜脈采血后簡(jiǎn)潔止血21、血液中的二氧化碳集中進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞〔〕A．一層B．二層C．三層D．四層22、中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的安康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指23、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④養(yǎng)分組織。A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過(guò)程中構(gòu)造⑦漸漸變小23、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④養(yǎng)分組織。A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚 D．子房、受精卵、果皮、種子16、從魚(yú)鰓流出的水和從魚(yú)口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是〔 〕A．氧氣增多，二氧化碳削減 B．氧氣削減，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都削減17、細(xì)胞最先開(kāi)頭分裂的構(gòu)造是〔 〕A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜18、以下哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺〔 〕A．胰腺 B．唾液腺 C．垂體 D．性腺19、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是〔 〕A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

20、我國(guó)提倡無(wú)償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動(dòng)脈采血，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄〔 〕A．動(dòng)脈和神經(jīng) B．靜脈和動(dòng)脈C．動(dòng)脈和靜脈 D．動(dòng)脈和毛細(xì)血管A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②24、以下關(guān)于花和果實(shí)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．人工關(guān)心授粉，可以解決玉米缺?，F(xiàn)象B．將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠D．玉米的種皮和果皮嚴(yán)密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)25、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來(lái)這里生長(zhǎng)的綠鶯茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消逝的植物最可能是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物二、填空題〔510〕1、人體神經(jīng)調(diào)整的根本方式是 ，完成該活動(dòng)的神經(jīng)構(gòu)造是 。2、綠色植物的四大類群中， 植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。3、人體形成尿液的主要器官是 。4、小剛扁桃體發(fā)炎沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)治療，幾天后患了中耳炎，病菌從口腔侵入中耳的通道是 。5、人體消化和吸取的主要場(chǎng)所是 。三、識(shí)圖分析題〔321〕1、自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見(jiàn)的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物推斷方向，生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝 。白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢？ 。金魚(yú)適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 ?？兹搁_(kāi)屏﹣?zhàn)宰鞫嗲?，育蛙戀?ài)﹣吵鬧不休，這都是生來(lái)就有的，屬于 行為。開(kāi)屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是 性?！蔡睢按啤被颉靶邸薄?700而結(jié)實(shí)的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。以下動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是 。A．仙鶴B，鷲鷹C．大雁D．烏龜細(xì)菌和青霉相比，在構(gòu)造上最主要的不同是沒(méi)有 。1、如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”局部試驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：2、日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外損害，一旦發(fā)生心搏驟停，必需馬上進(jìn)展心肺復(fù)蘇術(shù)．請(qǐng)答復(fù)：〔橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)〕1、如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”局部試驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：

由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)當(dāng)撥打 急救，然后在有把握的狀況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。圖1的操作是為了 ，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。圖2是觸摸頸動(dòng)脈 的狀況，推斷有無(wú)心跳。圖3中胸外按壓的正確部位是[ ]。圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要留意雙臂 。3、節(jié)能減排，綠色出行。共享單車(chē)掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市風(fēng)景線。人在騎車(chē)時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)協(xié)作才能完成。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：騎共享單車(chē)時(shí)看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖中 〔填序號(hào)〕的調(diào)整作用，使物像落在 上，最終在 上形成視覺(jué)。行駛到路口時(shí)，覺(jué)察紅燈馬上剎車(chē)，此反射類型屬于 ，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的 〔填字母〕內(nèi)。騎共享單車(chē)時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡的構(gòu)造是 。由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射的根本途徑：⑨→ →⑧〔用序號(hào)、字母和箭頭表示〕。為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反響，消滅這些反響主要依靠 系統(tǒng)和 的調(diào)整。四、試驗(yàn)探究題?！?14〕步驟1是暗處理，它的目的是 。步驟2選擇完整葉片對(duì)其局部用黑紙片遮光，遮蓋黑紙片的目的是 。3 ，加熱至葉片變成 色。步驟4，滴加的液體是碘液，目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 〔6〕本試驗(yàn)得到兩個(gè)結(jié)論，分別是 ， 〔6〕本試驗(yàn)得到兩個(gè)結(jié)論，分別是 ， 。2、向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)展了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如以下圖。12～3 。②補(bǔ)全步驟2中的內(nèi)容：1組中滴加 ，設(shè)置1組的目的是 。③步驟4中，滴加碘液后顯藍(lán)色的是 組試驗(yàn)，緣由是

組為了探究咀嚼饅頭變甜的緣由進(jìn)展了如下試驗(yàn)：(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于 (5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于 作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。五、資料分析題〔5〕1、饅頭是中國(guó)特色傳統(tǒng)面食之一。當(dāng)我們咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)覺(jué)得越嚼越甜。生物興趣小同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖，請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題：由圖可知，浸種的最適條件是 。(2)向日葵種子中的養(yǎng)分物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過(guò) 作用為種子的萌發(fā)供給能量。(3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò) 從土壤中吸取。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成 。

。通過(guò)此次探究活動(dòng)，同學(xué)們可得出的結(jié)論是 。參考答案一、選擇題〔25250〕1、C2、A3、B4、C5、B6、D7、B8、D9、D10、B11、C12、B13、D14、C15、B16、B17、C18、A19、A20、C21、B22、C23、D

24、B25、B二、填空題〔510〕1、反射 反射弧2、藻類3、腎臟4、咽鼓管5、小腸三、識(shí)圖分析題〔321〕1、北面 種子 鰓和鰭 先天性 雄 D 形成的細(xì)胞核2、120 暢通呼吸道 脈搏 ② 繃直垂直下壓3、① 視網(wǎng)膜 大腦皮層的視覺(jué)中樞 條件反射 A 小腦 ⑦→B→⑥神經(jīng) 激素四、試驗(yàn)探究題。〔214〕1、使葉片內(nèi)積存的淀粉等有機(jī)物運(yùn)走、耗盡 形成比照試驗(yàn) 溶