空氣我們周圍的空氣九九反思一說教材分析二說教學(xué)目標(biāo)三

說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法四說教學(xué)設(shè)計(jì)五說板書設(shè)計(jì)六一說教材

《空氣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》（人教版）九年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們周圍的空氣》的課題的第一課時(shí)。本課題的理論、知識(shí)是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，它在整個(gè)教材中起著引導(dǎo)的作用知識(shí)與技能目標(biāo)

了解空氣的組成，空氣的污染與防治。二說教學(xué)目標(biāo)

通過對(duì)空氣的了解和性質(zhì)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察用語言等表述信息，以及運(yùn)用比較、歸納、概括等方法，對(duì)獲取的信息加工的能力；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程，學(xué)習(xí)探究的方法。過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過對(duì)空氣的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，通過對(duì)空氣知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)問題，主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)，進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)的重難點(diǎn)

重點(diǎn)：空氣的組成及成分的測(cè)定。難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。說教法直觀演示法活動(dòng)探究法集體討論法學(xué)法思考評(píng)價(jià)法分析歸納法自主探究法總結(jié)反思法教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)分析討論分析歸納形成概念觀察思考得出結(jié)論聯(lián)系運(yùn)用總結(jié)鞏固一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課空氣的物理性質(zhì)無色、無味、氣體。空氣法國化學(xué)家拉瓦錫（1743--1794）

安托萬－洛朗·拉瓦錫（A.L.Lavoisier，1743.8.26-1794.5.8）法國著名化學(xué)家，近代化學(xué)的奠基人之一，“燃燒的氧學(xué)說”的提出者。拉瓦錫研究空氣成分所有的裝置拉瓦錫是怎樣發(fā)現(xiàn)氣體減少1/5的？拉瓦錫是怎樣發(fā)現(xiàn)氣體減少1/5的？拉瓦錫是怎樣發(fā)現(xiàn)氣體減少1/5的？拉瓦錫是怎樣發(fā)現(xiàn)氣體減少1/5的？二、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)分析討論觀察圖片回答問題：1、圖片中有哪些儀器？2、集氣瓶中有物質(zhì)嗎？鑰匙集氣瓶帶塞子的導(dǎo)管彈簧夾燒杯磷的燃燒?實(shí)驗(yàn)證明了什么1燃燒匙中的紅磷應(yīng)該不足還是過量？為什么？答案：1

應(yīng)該過量，紅磷不足氧氣消耗不完，水面上升達(dá)不到1/5。3

減少誤差，防止白煙污染空氣。2為什么要在集氣瓶里放少量的水？3為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？2

防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。三、分析歸納形成概念實(shí)驗(yàn)有什么現(xiàn)象并分析原因現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，打開彈簧夾后，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的1/5。原因：紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷集氣瓶中空氣被消耗，所以水平面上升。五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃

氧氣含量低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒裝置的密閉性不好紅磷的量不足瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫水面上升不足1/5的原因是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論

空氣的成分有氮?dú)狻⒀鯕?，其中氧氣約占空氣總量的1/5

在19世紀(jì)末以前，人們深信空氣中僅含有氮?dú)夂脱鯕猓髞黻懤m(xù)發(fā)現(xiàn)了氦、氖、氬、氪、氙等稀有氣體，才認(rèn)識(shí)到空氣中除了氮?dú)夂脱鯕馔膺€有其他的成分?？諝獾某煞职大w積計(jì)大約氮?dú)?N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%。四、觀察思考得出結(jié)論純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮?dú)庋鯕舛趸嫉榷急３种髯缘男再|(zhì)。純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學(xué)符號(hào)無固定符號(hào)舉例氧氣(O2)、氮?dú)?N2)海水、空氣1、下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．牛奶

B．醬油

C．蒸餾水

D．葡萄酒

2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．食用醋

B．天然氣

C．含碘鹽

D．蒸餾水

3、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．銀

B．碘酒

C．不銹鋼

D．礦泉水

4、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A