歡迎參加七（六）班家長(zhǎng)會(huì)我們都是好孩子了解班級(jí)初建時(shí)狀態(tài)◆班級(jí)共有30名學(xué)生，男生19名，女生11名?！羝叫蟹职啵职鄷r(shí)各班級(jí)均分基本沒(méi)有差距。◆班級(jí)學(xué)生存在的主要問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。了解班級(jí)的奮斗目標(biāo)◆做人比成績(jī)更重要，樹立積極向上的人生觀。◆培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣?！魧W(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升，最終能達(dá)到20個(gè)上普通高中的名額。了解班級(jí)所采取的重要措施◆本人堅(jiān)持早到校，督促學(xué)生從早上開始合理安排利用時(shí)間。利用班會(huì)或其他時(shí)間促使學(xué)生思想上的改變，做好一切思想教育和管理工作?！粼缱x課（語(yǔ)、英）時(shí)間的充分利用，加起來(lái)40分鐘，相當(dāng)于一節(jié)課?！粽n表上語(yǔ)、數(shù)、英各加了一節(jié)課?！裘刻斓奈缱粤?xí)，做數(shù)學(xué)訓(xùn)練，默英語(yǔ)單詞。有時(shí)利用午自習(xí)進(jìn)行年級(jí)統(tǒng)測(cè)?！舻诎斯?jié)課的自習(xí)課（25分鐘）變?yōu)檎Z(yǔ)數(shù)外的輔導(dǎo)課。了解期中調(diào)研測(cè)試情況◆年級(jí)總體水平進(jìn)步很大，和片內(nèi)學(xué)?？s小差距?！舭嗉?jí)總均分處于年級(jí)前列?！暨M(jìn)入校100名的學(xué)生是16名，進(jìn)入年級(jí)前10名的有4位同學(xué)。

1-姚俊2-何錦然2-陳浩4-朱雪雅5-陳琳6-吳天池7-孫雯靜8-管彤9-馬莉娜10-曹玄齡11-諸宇恒12-張勤靜13-王昊14-朱明莉15-嚴(yán)碩16-胡洋潔

期中考試班級(jí)前十六名

進(jìn)步較快的學(xué)生

陳浩孫雯靜胡晨陽(yáng)劉東亮張勤靜

學(xué)科第一名◆語(yǔ)文：何錦然93◆數(shù)學(xué)：朱雪雅95◆英語(yǔ)：何錦然94◆政治：姚俊58◆歷史：姚俊58、吳天池58◆地理：姚俊49

◆生物：姚俊50各學(xué)科的特點(diǎn)及情況◆語(yǔ)文：初一、初二卷面總分100分，初三及中考120分，其中作文50分。本學(xué)科特點(diǎn)：注重積累，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)題及作文。◆數(shù)學(xué)：初一、初二卷面總分100分，初三及中考120分。本學(xué)科特點(diǎn)：知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，難度逐漸增加，是初中階段最大的拉分學(xué)科，差距驚人。同時(shí)，也是學(xué)好物理、化學(xué)的基礎(chǔ)。各學(xué)科的特點(diǎn)及情況◆英語(yǔ)：初一、初二卷面總分100分，初三及中考120分，其中包括口語(yǔ)24分。本學(xué)科特點(diǎn)：知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，難度逐漸增加，特別注重記憶，包括單詞、詞組、語(yǔ)法。英語(yǔ)老師說(shuō)，只要每次單詞、詞組能默寫全對(duì)，考試75分是不成問(wèn)題的。反之，凡是考試不及格的，都是單詞、詞組默寫不過(guò)關(guān)的。各學(xué)科的特點(diǎn)及情況◆政治、歷史：每門功課60分，合卷考試，開卷，平時(shí)及中考共計(jì)120分。本學(xué)科特點(diǎn)：容易拿分，也容易拉分，往往被學(xué)生忽視。忽視的主要原因：“開卷”會(huì)造成學(xué)生的依賴性，學(xué)生很少背誦記憶。隨著內(nèi)容的深入，課程的增加，導(dǎo)致后面顧此失彼，無(wú)暇顧及。各學(xué)科的特點(diǎn)及情況◆地理、生物：各門功課50分，合卷考試，閉卷。初二下學(xué)期參加中考，折算40分。本學(xué)科特點(diǎn)：容易拿分，其他學(xué)校的學(xué)生一般都是拿滿分。我們學(xué)校目前仍處于薄弱學(xué)科。主要原因：小學(xué)時(shí)是副科，學(xué)生容易忽視；要求回家復(fù)習(xí)記憶，學(xué)生缺乏晚自習(xí)及背書的習(xí)慣；中考較早，學(xué)生來(lái)不及準(zhǔn)備。探討問(wèn)題一決定初中生學(xué)習(xí)成績(jī)最重要的因素是“基礎(chǔ)差”或者是“智商差”嗎？不是。即使小學(xué)基礎(chǔ)差，到初中來(lái)重新開始，刻苦努力，一樣能學(xué)好。例子比比皆是……大多數(shù)學(xué)生的智商都差不多，即使有差距，也不會(huì)影響到初中教育，畢竟處于義務(wù)教育階段，知識(shí)并不高深。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)生成績(jī)最重要的因素。探討問(wèn)題二“第一考場(chǎng)”現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？（前30名學(xué)生中22個(gè)女生，8個(gè)男生，“頂尖高手”基本是女生，這種狀態(tài)不僅是初中，連高中也逐漸呈現(xiàn)這種狀態(tài)。）原因一：態(tài)度決定一切，女生學(xué)習(xí)態(tài)度較好。原因二：家長(zhǎng)對(duì)男生教育的原則性問(wèn)題經(jīng)常讓步，比如說(shuō)上網(wǎng)、手機(jī)、貪玩等。原因三：男生的教育易出現(xiàn)“頑固性”、“反復(fù)性”的特點(diǎn)。因此，在學(xué)習(xí)方面把態(tài)度放在首位教育孩子，男生教育更應(yīng)該嚴(yán)格要求，原則性問(wèn)題不能讓步。探討問(wèn)題三學(xué)生倒底是怕家長(zhǎng)還是怕老師？一般情況，二者皆“怕”。家長(zhǎng)覺(jué)得：孩子怕老師，聽老師的話，家長(zhǎng)的話不聽。因此，老師教育孩子的效果比家長(zhǎng)好。老師認(rèn)為：學(xué)生最怕的事是班主任請(qǐng)家長(zhǎng)。一個(gè)孩子如果家長(zhǎng)都放棄教育了，那么，無(wú)論班主任怎樣努力教育，效果都是微乎其微的。因此，教育孩子的前提是家長(zhǎng)要重視孩子的教育，教育孩子只有家校結(jié)合最有效果。得出教育啟示：孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)也要做好吃苦的準(zhǔn)備，把教育孩子當(dāng)做每天最重要的事。教育孩子的最根本點(diǎn)是思想態(tài)度教育，其次是習(xí)慣教育。值得注意的是，一個(gè)孩子如果有上進(jìn)心，其他問(wèn)題都可迎刃而解。即使基礎(chǔ)較差、智商一般的孩子，如果肯刻苦努力，也能把握好初中這個(gè)“新起點(diǎn)”和“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面1、明確孩子的奮斗目標(biāo)，也是整個(gè)家庭的奮斗目標(biāo)。分析孩子目前學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及原因，對(duì)癥下藥。在教育的過(guò)程中，不斷改進(jìn)，堅(jiān)持不放棄，教育是一門沒(méi)有完美的藝術(shù)。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面2、養(yǎng)成回家認(rèn)真寫作業(yè)，晚自習(xí)的好習(xí)慣。盡量每晚督促孩子寫作業(yè)；盡量能翻看孩子的作業(yè)本，即使是抽查也有效果；盡量能在《家校聯(lián)系手冊(cè)》上簽字并寫下寄語(yǔ)；督促孩子養(yǎng)成晚自習(xí)的好習(xí)慣，晚自習(xí)要有時(shí)間保證、效率保證。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面3、雙休日孩子的學(xué)習(xí)及出行要掌控。除特殊情況，不能隨意外出；不能沉迷玩樂(lè)及看電視，保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，要養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，提倡把作業(yè)完成后做其他事情。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面4、關(guān)注孩子的成績(jī)。孩子的成績(jī)（包括單元測(cè)試）要進(jìn)行分析及進(jìn)行針對(duì)性教育。對(duì)孩子成績(jī)突然下降一定要高度關(guān)注。薄弱學(xué)科要盡力彌補(bǔ)。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面5、加強(qiáng)思想教育。關(guān)注孩子思想狀態(tài)，注重心理健康教育，及時(shí)調(diào)整。面對(duì)青春期的孩子，教育方式要靈活多變，注重溝通交流。教育孩子不能簡(jiǎn)單粗暴，也不能放任不管，還不能只顧著講，不注重效果。接下來(lái)家長(zhǎng)教育孩子需要注意的方面6、加強(qiáng)平時(shí)的行為教育，注重細(xì)節(jié)。放學(xué)后及時(shí)回家，不在街上逗留；不能在家頻繁打電話；不讓孩子有過(guò)多的零花錢，提倡節(jié)約；不讓孩子注重外表上的打扮，提倡樸素，孩子買衣服，家長(zhǎng)要把好關(guān)。不讓孩子注重交友。接