第六章數(shù)據(jù)的收集與處理

第一節(jié)數(shù)據(jù)的收集七年級數(shù)學（上冊）?北師大版學習目標知識與技能目標：

1、了解數(shù)據(jù)收集的方法2、掌握收集數(shù)據(jù)的步驟過程與方法目標：

通過問題情境，引發(fā)思考，探究與總結方法。

情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、珍惜資源的美好品德以及尊老愛幼，幫助弱小群體的道德情操。

美麗的鄱陽湖干旱的鄱陽湖小麗想了解蘭州市的用水量情況，得到了下面的統(tǒng)計圖問題情境一小麗的統(tǒng)計圖中，你得到了什么信息？閱讀教材P155~156小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識，制成的調查問卷調查問卷年齡：

歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A．經(jīng)常這樣B．有時這樣C．從不這樣2.你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A．經(jīng)常這樣B．有時這樣C．從不這樣探究一問題1.在小明調查的40人中，各年齡段各有多少人接受了調查？

問題2.通過小明給出的調查數(shù)據(jù)，你認為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識？探究一節(jié)水的意識調查結果統(tǒng)計圖問題1.在小明調查的40人中，各年齡段各有多少人？

問題2.通過小明給出的調查數(shù)據(jù)，你認為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識？問題1：30歲以下：40×15﹪=6（人）

30——45歲：40×6﹪=24（人）

45歲：40×25﹪=10（人）問題2：選擇從不這樣：

30歲以下：1÷6≈16.7﹪

30——45歲：10÷24≈41.7﹪

45歲：8÷10≈80﹪

選擇經(jīng)常這樣：

30歲以下：2÷6≈33.3﹪

30——45歲：10÷24≈41.7﹪

45歲：9÷10≈90﹪

因此，45歲以上的最具有節(jié)水意識做一做請你用小明的調查問卷在全班做一個調查，收集問題1和問題2的調查結果，填入下表：選項A經(jīng)常這樣B有時這樣C從不這樣人數(shù)問題1的調查結果問題2的調查結果選項A經(jīng)常這樣B有時這樣C從不這樣人數(shù)問題1問題2探究二選項A經(jīng)常這樣B有時這樣C從不這樣人數(shù)問題1的調查結果問題2的調查結果選項A經(jīng)常這樣B有時這樣C從不這樣人數(shù)根據(jù)我們的調查，我們認為大家在節(jié)約用水方面做得怎么樣？探究二議一議從事一個統(tǒng)計活動大致要經(jīng)歷哪些過程？明確調查的問題和目的；確定調查的對象；選擇調查的方法，設計調查問題；實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）；收集并整理數(shù)據(jù)；分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。合作交流你要干什么？——了解周圍的人是否有節(jié)水意識向誰了解？——在小區(qū)/班級里開展調查怎樣了解？——個別？還是全都調查？從哪些方面調查的方式？——當面詢問？問卷？電話訪談？……調查完成的后續(xù)工作調查后的想法、意見議一議從事一個統(tǒng)計活動大致要經(jīng)歷哪些過程？明確調查的問題和目的；確定調查的對象；選擇調查的方法，設計調查問題；實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）；收集并整理數(shù)據(jù)；分析數(shù)據(jù)，得出結論，幫助人們做決策。合作交流

1、在本校舉行的一次學生體檢中，醫(yī)生對某一組學生進行脈搏測試次數(shù)如下：

87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的?方法：

測量典例分析典例分析

2、9月25日21時10分，長征二號F運載火箭載著神舟七號載人飛船，載著中華民族沖擊太空新高度的夢想，飛上太空。

在平安飛行68個小時27分,繞地球45圈后順利返回，如果你想更多地了解神舟六號飛船的數(shù)據(jù)，你該通過什么途徑去了解？方法：查閱報刊、查詢互聯(lián)網(wǎng)典例分析典例分析收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么方法?①學校停車地方自行車的數(shù)量；②我們班學生的視力；③我班同學最喜歡哪一門學科；④一定量的水在加熱時溫度的變化；⑤歷年來中國參加奧運會獲得的金牌數(shù)觀察測量調查實驗查閱文獻資料、互聯(lián)網(wǎng)知識應用知識應用想一想如果想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個數(shù)據(jù)呢？獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？我們經(jīng)常通過調查、實驗等方法獲得數(shù)據(jù)信息。當調查或實驗項目很大，我們個人無法完成時，還可以通過查閱報紙、相關文獻或上網(wǎng)的方式，獲得數(shù)據(jù)信息。國家統(tǒng)計局的網(wǎng)站（WWW.STATS.GOV.CN）就是查資料的好地方，當然你也可以利用搜索引擎，輸入你需要的關鍵詞查資料。知識應用知識應用數(shù)據(jù)收集的方法：直接的方法：觀察、測量、調查、實驗等間接的方法：互聯(lián)網(wǎng)查詢、查閱文獻資料等知識總結達標訓練P157隨堂練習：有人針對公交車上是否主動讓座做了一次調查，結果如圖：153651327045401048698達標訓練P157隨堂練習：（1）參與本次調查的人數(shù)是多少？（2）“從來不讓座的人”占