第4頁共4頁2023年?初三畢業(yè)班?教師總結(jié)?秋去冬來，?不覺間已到?外中半年了?，半年來外?中教給了我?很多東西。?團(tuán)結(jié)向上的?團(tuán)隊(duì)精神，?享受生活的?個(gè)人空間，?迎接挑戰(zhàn)的?堅(jiān)韌品質(zhì)，?以及嚴(yán)謹(jǐn)卻?不失靈活的?教學(xué)風(fēng)貌，?緊張卻不失?活潑的學(xué)習(xí)?風(fēng)貌，讓我?在感嘆，感?動(dòng)，感慨之?余更增加了?前進(jìn)的勇氣?和生活的樂?趣。現(xiàn)就將?一年以來工?作情況總結(jié)?如下：一?、做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?作為教師?，應(yīng)該明白?任何學(xué)生都?會(huì)同時(shí)存在?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?兩方面，對(duì)?優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易見?的，對(duì)后進(jìn)?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)，?尤其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)的?學(xué)生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?成功與否，?直接影響著?全班學(xué)生的?整體成績。?所以，一年?來，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作：、?真正做到曉?之以理，動(dòng)?之以情。?、用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)生?。應(yīng)當(dāng)縱向?地看到：后?進(jìn)生的今天?比他的昨天?好，即使不?然，也應(yīng)相?信他的明天?會(huì)比今天好?。3、因?勢利導(dǎo)，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助后?進(jìn)生找到優(yōu)?、缺點(diǎn)，以?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)。?其次以平常?的心態(tài)對(duì)待?：后進(jìn)生也?是孩子，厭?惡、責(zé)罵只?能適得其反?，他們應(yīng)該?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)該在?稍有一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)得到老?師的肯定。?二、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提高?思想認(rèn)識(shí)，?樹立新的理?念一年來?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，嚴(yán)?格遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》要求，落?實(shí)教委、學(xué)?校工作部署?，以重實(shí)際?，抓實(shí)事，?求實(shí)效，為?教學(xué)工作的?基本原則，?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以新?課程改革為?契機(jī)，深化?課堂教學(xué)改?革，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)劃?，落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，落實(shí)?教學(xué)改革措?施，全力推?進(jìn)素質(zhì)教育?。、通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學(xué)理念。?樹立了學(xué)生?主體觀，貫?徹了民主教?學(xué)的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系，使?尊重學(xué)生人?格，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，承?認(rèn)學(xué)生個(gè)性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成長?條件的理念?落到實(shí)處。?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?重視了學(xué)生?獨(dú)立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。、?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來。通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識(shí)到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。將?理論聯(lián)系到?實(shí)際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識(shí)，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。三?、教學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各項(xiàng)?工作的中心?，也是檢驗(yàn)?一個(gè)教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年來?，在堅(jiān)持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運(yùn)?用學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加強(qiáng)新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?、在教學(xué)中?尊重學(xué)生的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。有意識(shí)?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過各種游戲?、比賽，獎(jiǎng)?勵(lì)等教學(xué)手?段，充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)興趣及學(xué)?習(xí)積極性。?讓他們的天?性和個(gè)性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學(xué)生在視、?聽、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，讓學(xué)生在?游戲的語文?學(xué)習(xí)中，感?受到學(xué)習(xí)語?文的快樂，?從而愛上語?文。相應(yīng)提?高課堂教學(xué)?效率。、?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。結(jié)合?中招精神，?研究中招動(dòng)?向，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?3、注重課?堂教學(xué)效果?。針對(duì)初三?年級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉快?式教學(xué)為主?，不搞滿堂?灌，結(jié)合“?杜朗口”教?學(xué)模式，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，提高能?力，訓(xùn)練思?維堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常參?與組內(nèi)__?_備課，評(píng)?課。到組內(nèi)?成員的課堂?上去聽課，?讓自己在教?中學(xué)，學(xué)中?教。5、?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時(shí)，力求做?到全批全改?，重在訂正?，落實(shí)。及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?四、做好優(yōu)?生轉(zhuǎn)化工作?優(yōu)生的成?績直接決定?著學(xué)校的聲?譽(yù)，對(duì)于優(yōu)?生我用擴(kuò)大?化的目光去?尋找和培養(yǎng)?，即尋找那?些有語文素?養(yǎng)或有語文?素養(yǎng)潛力的?學(xué)生給與重?點(diǎn)的___?:如上黑板?板書，面批?面改，心理?攻勢，指導(dǎo)?前進(jìn)方向，?負(fù)責(zé)后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，做?老師的小助?手等等。每?次考試結(jié)束?后還和學(xué)生?一起分析考?試的得失。?總之，通?過種種方式?讓他們明白?自己的實(shí)力?及應(yīng)努力的?方向，不斷?的給他們前?進(jìn)的動(dòng)力，?從而擴(kuò)大優(yōu)?生面。提高?學(xué)生的自信?心。首先?做到“真誠?”二字，即?教師不應(yīng)有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)“?有假”，那?么教師所做?的一切都會(huì)?被看作是在?“演戲”。?其次做到“?接受”，即?能感受后進(jìn)?生在學(xué)習(xí)過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對(duì)?學(xué)習(xí)的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯(cuò)誤的想法?和指責(zé)等，?信任他們，?鼓勵(lì)他們自?由討論。最?后做到“理?解”二字，?即通過學(xué)生?的眼睛看事?物。因?yàn)樽?到了以上幾?點(diǎn)，所以我?在后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作上，?效果還是明?顯的。在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?和鼓勵(lì)下，?在同事們的?幫助下，班?主任的支持?下，及同學(xué)?們的努力下?，這學(xué)期我?較圓滿的完?成了教育教?學(xué)工作。畢?業(yè)班教學(xué)任?重而道遠(yuǎn)，?在外中這個(gè)?充滿著挑戰(zhàn)?和機(jī)遇的地?方，我只是?剛剛起步，?需要學(xué)習(xí)和?努力的還很?多。今后我?還要在和各?位同仁攜手?并戰(zhàn)的同時(shí)?，加倍工作?，用心學(xué)習(xí)?，刻苦鉆研?，勇于創(chuàng)新?，為外中明?天更加輝煌?而添上自己?的一筆亮麗?的色彩!正?是懷著對(duì)教?育的夢想，?我捧著一顆?火熱的心踏?上了神圣的?講臺(tái)。一年?已過去,新?的學(xué)期即將?來臨，在這?半年里我深?刻體會(huì)到了?做老師的艱?辛和快樂，?我把自己的?青春傾注于?我所鐘愛的?教育事業(yè)上?，傾注于每?一個(gè)學(xué)生身?上。一年的?工作已經(jīng)結(jié)?束，收獲不?少，下面我?對(duì)去年的工?作作一總結(jié)?。教書育?人是塑造靈?魂的綜合性?藝術(shù)。在課?程改革推進(jìn)?的今天，社?會(huì)對(duì)教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的