Word-3-小學學校校風建設(shè)實施措施一、指導思想

以縣教導局《開展校風建設(shè)年活動要求》為指導，堅持以人為本，和睦進展，以“教風團結(jié)奉獻務(wù)實創(chuàng)新”為校訓，形成了良好的校風——“尊師、守紀、文明、好學”和學風——“勤學、好問、善思，多練”。努力構(gòu)建和睦、安全、文明校內(nèi)，形成良好人文環(huán)境，增進同學全面進展，不斷提升教導教學質(zhì)量，辦人民愜意的教導。

二、工作任務(wù)

2022年是我縣校風建設(shè)年，我校將圍繞“教風團結(jié)奉獻務(wù)實創(chuàng)新”的校訓，大力開展校風建設(shè)，力爭在我校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實做到以領(lǐng)導作風帶教風，以教風促學風，以良好的作風、教風、學風興校風，全面提升我校的教導教學質(zhì)量。

1、校風建設(shè)。

①在創(chuàng)建特色?！G色小學的基礎(chǔ)上進一步提升熟悉拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的任務(wù)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保常常、文化有底蘊、管理民主科學，到處彰顯安全、文明、和睦的良好校風。

②大力培養(yǎng)全校教職工的仆人翁意識，充分調(diào)動其工作的樂觀性、主動性和制造性。小學領(lǐng)導要不斷改進工作作風，牢固樹立小學的進展以老師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重事件情藏匿透亮?????、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工年度考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要利用校務(wù)藏匿欄舉行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將小學的決策內(nèi)化為老師的自覺行動，為校風建設(shè)提供思想保證。

③堅持以人為本、科學進展的理念，在原有些基礎(chǔ)上進一步修訂各項規(guī)則制度、采取精細化管理，為小學校風建設(shè)提供制度保證。

2、教風建設(shè)。

①找準問題、摸清底子。小學要定期召開專題會議，摸清找準目前我校在教風方面存在的問題，對癥下藥、實行措施。

②堅決不移地堅持對老師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提高兩手抓，突出骨干老師培養(yǎng)這個重點。

③進一步開展“傳幫帶”活動，搭建學習提高進展平臺，完美老師考核評價機制，利用專題講座，名師引導，理論學習、教學實踐、校本教研等形式，著力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，努力造就一支“理念新、勤學習、講奉獻、能吃苦、善合作、爭一流”的老師隊伍群體。

④發(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，利用表彰優(yōu)秀、宣揚模范、樹立典型、師德演講，激活激勵全體老師自覺履行職責的使命感和責任感。

⑤進一步完美教學管理的各項規(guī)則制度，切實強化教學過程的管理和監(jiān)督。強化對教學過程中的備課、講授、答疑、輔導、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量評價等各環(huán)節(jié)的有效管理和監(jiān)督，確保各項教學規(guī)則制度的執(zhí)行。

⑥進一步強化教學討論，樂觀開展師徒結(jié)對、崗位練兵、集體備課、聽、說、評課等教研活動，提升老師整體教學水平。

⑦廣闊老師要努力踐行“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的教導理念，真心體貼同學、誠摯協(xié)助學困生，不卑視、不污辱、不放棄每一個同學。要敬重同學、敬重家長，克服重分數(shù)、輕育人的偏面做法，讓每位同學在教師的關(guān)懷與相信中健康成長。

3、學風建設(shè)。

①全校上下都要遵從“德育為首，育人為先”和“校內(nèi)無大小事，事事皆育人”原則，進一步