部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《誡子書》_第1頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《誡子書》_第2頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《誡子書》_第3頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《誡子書》_第4頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《誡子書》_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

諸葛亮誡子書教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時弛，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

誡子書諸葛亮范讀：請同學們用自己喜歡的讀書方式誦讀全文，注意讀音和停頓。

夫（fú）淡泊（dàn）（bó）淫（yín）慢遂（suì）廬（lú）放聲朗讀

誡子書

夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德;非/淡泊/無以/明志,非/寧靜/無以/致遠。夫/學/須靜也，才/須學也。非學/無以/廣才，非志/無以/成學。淫慢/則/不能/勵精，險躁/則/不能/治性。年與時/馳，意與日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將/復何及！

放聲朗讀一、對照文下注釋，翻譯課文。1、自譯與質疑想結合,自譯與小組合作結合。2、補充注釋：以：用來；廣大：使……廣博成學：成就勵精:振奮年與時馳：年華意與日去：意志；歲月遂成枯落:最終；枯??；凋零。疏通文意1、文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，這兩句話是什么？2、文中表達中心意思的關鍵句是哪一句？3、本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學習告誡兒子成材必須具備那幾個條件？A、淡泊：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠B、立志：非學無以廣才，非志無以成學C、惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！品讀課文4、作者寫這封信的用意是什么？告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。5、舉例說明本文句式方面的特點。如“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！薄胺清２礋o以明志，非寧靜無以致遠?！边@樣的句子文中還有許多，它們多用對偶句，句式整齊，節(jié)奏感強，文章用語簡明，用意卻很深刻。

討論

諸葛亮幾千年前對兒子說的話，今天還有意義嗎？你如何理解？

真正的智慧，可以超越時空，歷久彌新，愿這些經典的語句能夠伴隨我們行走一生。讓我們一起背誦課文！課堂小結

拓展延伸

你最喜歡文章哪個警句？談談你的理解和受到的啟發(fā)，由此你聯(lián)想到了哪些名人名言？

A、淡泊：莫言名與利，名利是身仇。（杜牧）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（陶淵明）B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有堅忍不拔之志（蘇軾）;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論