第3頁共3頁學(xué)校與社?區(qū)教育協(xié)?議書范文?為了切?實(shí)保證“?中國/w?ho健康?促進(jìn)學(xué)校?持續(xù)發(fā)展?推廣項(xiàng)目?”在我校?實(shí)施，讓?社區(qū)進(jìn)一?步支持健?康促進(jìn)工?作的開展?，讓學(xué)校?深入到社?區(qū)之中。?綿陽市第?五中學(xué)與?涪城區(qū)劍?南路第一?社區(qū)達(dá)成?以下協(xié)議?：一、?在學(xué)校生?活中，社?區(qū)主動(dòng)參?與學(xué)校健?康促進(jìn)活?動(dòng)開展。?二、社?區(qū)和學(xué)校?之間相互?配合，協(xié)?同發(fā)展。?三、社?區(qū)參與學(xué)?校的校園?周邊環(huán)境?的治理工?作。四?、社區(qū)參?與學(xué)校的?交通、法?制、安全?教育。?五、學(xué)校?主動(dòng)參加?號(hào)召和組?織的活動(dòng)?。六、?學(xué)校把健?康知識(shí)帶?入社區(qū)并?結(jié)合實(shí)際?予以運(yùn)用?。七、?學(xué)校、社?區(qū)共同組?織學(xué)生參?與社區(qū)有?關(guān)健康促?進(jìn)活動(dòng)。?八、共?創(chuàng)文明社?區(qū)活動(dòng)。?劍南路?第一社區(qū)?（蓋章）?綿?陽五中（?蓋章）?社區(qū)負(fù)責(zé)?人：??學(xué)校?負(fù)責(zé)人：?___?__年

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日?學(xué)校與社?區(qū)教育協(xié)?議書范文?（二）?為了切實(shí)?保證“中?國who?健康促進(jìn)?學(xué)校持續(xù)?發(fā)展推廣?項(xiàng)目”在?我校實(shí)施?，讓社區(qū)?進(jìn)一步支?持健康促?進(jìn)工作的?開展，讓?學(xué)校深入?到社區(qū)之?中。__?___市?____?_中學(xué)與?____?_社區(qū)達(dá)?成以下協(xié)?議：一?、在學(xué)校?生活中，?社區(qū)主動(dòng)?參與學(xué)校?健康促進(jìn)?活動(dòng)開展?。二、?社區(qū)和學(xué)?校之間相?互配合，?協(xié)同發(fā)展?。三、?社區(qū)參與?學(xué)校的校?園周邊環(huán)?境的治理?工作。?四、社區(qū)?參與學(xué)校?的交通、?法制、安?全教育。?五、學(xué)?校主動(dòng)參?加號(hào)召和?組織的活?動(dòng)。六?、學(xué)校把?健康知識(shí)?帶入社區(qū)?并結(jié)合實(shí)?際予以運(yùn)?用。七?、學(xué)校、?社區(qū)共同?組織學(xué)生?參與社區(qū)?有關(guān)健康?促進(jìn)活動(dòng)?。八、?共創(chuàng)文明?社區(qū)活動(dòng)?。__?___社?區(qū)（蓋章?）___?__中學(xué)?（蓋章）?社區(qū)負(fù)?責(zé)人：_?____???????????學(xué)校?負(fù)責(zé)人：?____?___?___年?____?_月__?___日????????___?__年_?____?月___?__日?學(xué)校與社?區(qū)教育協(xié)?議書范文?（三）?為了切實(shí)?保證“_?____?項(xiàng)目”在?我校實(shí)施?，讓社區(qū)?進(jìn)一步支?持健康促?進(jìn)工作的?開展，讓?學(xué)校深入?到社區(qū)之?中。__?___市?____?_中學(xué)與?____?_社區(qū)達(dá)?成以下協(xié)?議：一?、在學(xué)校?生活中，?社區(qū)主動(dòng)?參與學(xué)校?健康促進(jìn)?活動(dòng)開展?。二、?社區(qū)和學(xué)?校之間相?互配合，?協(xié)同發(fā)展?。三、?社區(qū)參與?學(xué)校的校?園周邊環(huán)?境的治理?工作。?四、社區(qū)?參與學(xué)校?的交通、?法制、安?全教育。?五、學(xué)?校主動(dòng)參?加號(hào)召和?組織的活?動(dòng)。六?、學(xué)校把?健康知識(shí)?帶入社區(qū)?并結(jié)合實(shí)?際予以運(yùn)?用。七?、學(xué)校、?社區(qū)共同?組織學(xué)生?參與社區(qū)?有關(guān)健康?促進(jìn)活動(dòng)?。八、?共創(chuàng)文明?社區(qū)活動(dòng)?。