南通大學(xué)圖書(shū)館信息檢索教研室文獻(xiàn)信息檢索2/3/20231信息檢索教研室你是否有過(guò)這樣的信息需求和思考？如何在圖書(shū)館找到自己想看的書(shū)？咱們可以使用的圖書(shū)館信息資源有哪些？如何獲取全文？如何利用網(wǎng)絡(luò)查找自己未知問(wèn)題的答案？如何科學(xué)、合理地確定檢索詞、檢索式？如何充分利用網(wǎng)絡(luò)研究自己感興趣的專業(yè)理論知識(shí)，下載專業(yè)論文，進(jìn)行對(duì)某個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)研究?2/3/20232信息檢索教研室●是掌握知識(shí)重要，還是掌握獲取知識(shí)的能力更重要？●頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一支需被點(diǎn)燃的火把。

—古希臘普羅塔哥拉●繼智商、情商之后，你需要具備的第三種能力是？2/3/20233信息檢索教研室人類的第三種能力？搜商：人們借助工具獲取新知識(shí)的能力，即搜索能力。2/3/20234信息檢索教研室搜商：人類的第三種能力

G354-49/10012/3/20235信息檢索教研室2/3/20236信息檢索教研室送你一句話:最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。2/3/20237信息檢索教研室神仙與三個(gè)窮書(shū)生的故事金手指助你成功！弗蘭西斯·培根：“知識(shí)就是力量”2/3/20238信息檢索教研室你會(huì)檢索嗎？關(guān)于楊振寧搜楊振寧的故事搜楊振寧與翁帆的故事搜含楊振寧的word文件搜網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中含楊振寧的網(wǎng)頁(yè)搜報(bào)道楊振寧的教育網(wǎng)站搜有關(guān)楊振寧的圖片搜楊振寧的學(xué)術(shù)論文搜有關(guān)楊振寧的圖書(shū)搜楊振寧現(xiàn)居住地的情況2/3/20239信息檢索教研室intitle:楊振寧2/3/202310信息檢索教研室課程介紹▲課程性質(zhì)：

本課程是高等學(xué)校的一門(mén)公共必修課。是一門(mén)以文獻(xiàn)信息及其相關(guān)檢索系統(tǒng)的特點(diǎn)與使用方法為研究對(duì)象，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高在信息化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力的方法學(xué)課程。2/3/202311信息檢索教研室課程介紹▲教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課堂講授與在線演示并舉理論課與上機(jī)課相結(jié)合

2/3/202312信息檢索教研室離線/自服務(wù)2/3/202313信息檢索教研室課程介紹▲教學(xué)輔助網(wǎng)站：9:20082/3/202314信息檢索教研室2/3/202315信息檢索教研室2/3/202316信息檢索教研室信息檢索專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站

9:20082/3/202317信息檢索教研室?guī)熒?dòng)2/3/202318信息檢索教研室2/3/202319信息檢索教研室2/3/202320信息檢索教研室2/3/202321信息檢索教研室在線評(píng)價(jià)2/3/202322信息檢索教研室課程介紹▲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：總學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：13學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)：9學(xué)時(shí)考查：2學(xué)時(shí)2/3/202323信息檢索教研室課程介紹▲考核方式：學(xué)生平時(shí)課堂情況、課程作業(yè)、上機(jī)操作、卷面考核等綜合為最后的成績(jī)平時(shí)：30%期末考核：70%2/3/202324信息檢索教研室平時(shí)和期末考核成績(jī)都按百分制給出，最后折算成綜合成績(jī)：

90～100分為“優(yōu)秀”

80～89分為“良好”

70～79分為“中等”

60～69分為“及格”

0～59分為“不及格”2/3/202325信息檢索教研室作業(yè)郵箱：9861lpl@163.com聯(lián)系方式：主校區(qū)圖書(shū)館310室辦公電話機(jī)：139122902212/3/202326信息檢索教研室2/3/202327信息檢索教研室課程考核相關(guān)規(guī)定第三十三條一學(xué)期中某門(mén)課程缺課達(dá)三分之一及以上者不得參加該門(mén)課程考核；作業(yè)上交數(shù)少于三分之二者，必須補(bǔ)齊作業(yè)，方可參加該門(mén)課程考核。2/3/202328信息檢索教研室課程介紹▲教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排：第一講：文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)理論（第九周3學(xué)時(shí)）第二講：信息檢索工具及其網(wǎng)絡(luò)資（第十周3學(xué)時(shí)）上機(jī)實(shí)習(xí)一（第十一周3學(xué)時(shí)）2/3/202329信息檢索教研室課程介紹▲教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排：第三講：中文文獻(xiàn)信息資源檢索與利用（第十二周3學(xué)時(shí)）上機(jī)實(shí)習(xí)二（第十三周3學(xué)時(shí)）第四講：外文文獻(xiàn)信息資源檢索與利用中外文特種文獻(xiàn)信息檢索與利用（第十四周3學(xué)時(shí)）2/3/202330信息檢索教研室課程介紹▲教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排：上機(jī)實(shí)習(xí)三（第十五周3學(xué)時(shí)）第五講：信息資源的綜合利用（第十六周1學(xué)時(shí)）★課程結(jié)束考試（第十六周2學(xué)時(shí)）2/3/202331信息檢索教研室參考書(shū)目（G252.7/G354/）《網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源檢索與利用》華薇娜編著國(guó)防工業(yè)出版社《網(wǎng)絡(luò)信息資源組織和檢索》趙志堅(jiān)主編人民郵電出版社《人文社會(huì)科學(xué)信息檢索教程》蔣永新等編著上海大學(xué)出版社《文獻(xiàn)信息檢索與論文寫(xiě)作》王細(xì)榮等編著上海交通大學(xué)出版社2/3/202332信息檢索教研室信息素養(yǎng)?2/3/202333信息檢索教研室信息素養(yǎng)（Informationliteracy）

信息素養(yǎng)——個(gè)人能認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息，有效地搜索、評(píng)價(jià)和利用所需信息的能力。Tobeinformationliterate,apersonmustbeabletorecognizewheninformationisneededandhavetheabilitytolocate,evaluate,anduseeffectivelytheneededinformation.——美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)ALA,19892/3/202334信息檢索教研室信息素養(yǎng)的組成要素組成四要素：信息意識(shí)信息知識(shí)信息能力信息道德

2/3/202335信息檢索教研室信息意識(shí)：指人對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)，它決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺(jué)與敏感程度。信息知識(shí)：是指一切與信息有關(guān)的理論、知識(shí)和方法，包括傳統(tǒng)的文化素養(yǎng)、信息的基本知識(shí)和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。2/3/202336信息檢索教研室信息能力：狹義：信息能力是指信息搜集與檢索能力，信息的判斷、選擇、利用能力。廣義：信息能力即人們獲取信息、處理信息、利用信息、創(chuàng)造信息和傳播信息的能力。信息道德：是人們?cè)谑占?、獲取和利用信息時(shí)必須遵守的倫理道德規(guī)范。它是在信息領(lǐng)域中規(guī)范人們的社會(huì)信息行為的思想觀念與行為準(zhǔn)則。2/3/202337信息檢索教研室關(guān)于信息道德例如，搜建筑設(shè)計(jì)類網(wǎng)站時(shí)發(fā)現(xiàn)某設(shè)計(jì)網(wǎng)站發(fā)布了：“入世對(duì)我國(guó)建筑業(yè)的影響及其對(duì)策”“試論建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的報(bào)價(jià)策略運(yùn)用”▲沒(méi)有作者署名，也沒(méi)有來(lái)源出處2/3/202338信息檢索教研室關(guān)于信息道德著作權(quán)論文登載不符合著作權(quán)規(guī)定“入世對(duì)我國(guó)建筑業(yè)的影響及其對(duì)策”—孫鈞，維普期刊“試論建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的報(bào)價(jià)策略運(yùn)用”—張樂(lè)彬，維普期刊設(shè)計(jì)專利、商標(biāo)保護(hù)2/3/202339信息檢索教研室

★信息素養(yǎng)的四個(gè)要素共同構(gòu)成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

1）信息意識(shí)是先導(dǎo)

2）信息知識(shí)是基礎(chǔ)

3）信息能力是核心

4）信息道德是保證2/3/202340信息檢索教研室InformationLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation高校學(xué)生應(yīng)具備的信息素養(yǎng)的6個(gè)一級(jí)指標(biāo)：確定所需信息的范圍有效地獲取所需的信息鑒別信息及其來(lái)源將檢出的信息融入自己的知識(shí)基礎(chǔ)有效地利用信息去完成一個(gè)具體的任務(wù)了解利用信息所涉及的經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)問(wèn)題，合理、合法地獲取和利用信息

——美國(guó)大學(xué)和研究圖書(shū)館協(xié)會(huì)（ACRL）特別工作組，2001.1批準(zhǔn)，2004.1月全美大學(xué)圖書(shū)館協(xié)會(huì)正式通過(guò)2/3/202341信息檢索教研室2009美國(guó)信息素養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告

《數(shù)字時(shí)代大學(xué)生如何搜尋信息》2/3/202342信息檢索教研室21世紀(jì)的能力人際交往與合作精神信息素養(yǎng)創(chuàng)新思維能力實(shí)踐能力基本學(xué)習(xí)技能21世紀(jì)的能力素質(zhì)2/3/202343信息檢索教研室信息素養(yǎng)終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維2/3/202344信息檢索教研室文獻(xiàn)信息檢索需要解決的問(wèn)題……如何從信息的海洋中獲取我所需要的知識(shí)?我們被信息的海洋包圍著,但是卻被知識(shí)餓死了!2/3/202345信息檢索教研室學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索有什么好處？●對(duì)于科研工作來(lái)說(shuō)：文獻(xiàn)信息檢索是科研工作必備的基本技能，是科學(xué)研究的先期工作。2/3/202346信息檢索教研室一個(gè)科研人員的時(shí)間分配表查資料50%寫(xiě)報(bào)告10%實(shí)驗(yàn)研究30%計(jì)劃思考10%2/3/202347信息檢索教研室學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索有什么好處？對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)：

文獻(xiàn)信息檢索是知識(shí)更新的手段。通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索獲取學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索尋找未知問(wèn)題的答案

2/3/202348信息檢索教研室文獻(xiàn)信息檢索是能力培養(yǎng)的手段。提高自主學(xué)習(xí)的能力。文獻(xiàn)信息檢索課的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)尤其是其信息能力。2/3/202349信息檢索教研室案例討論某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，工具除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過(guò)二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來(lái)。物品有：筆記本電腦、鋼槍、水、餅干、指南針、打火機(jī)、鋼刀、火石。2/3/202350信息檢索教研室信息資源類型數(shù)據(jù)庫(kù)名稱中文期刊 CNKI中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、人大復(fù)印資料、CSSCI、龍?jiān)措娮悠诳⒉┛磿充N(xiāo)期刊

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