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文檔簡(jiǎn)介
晏子使楚《晏子春秋》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子,名嬰,字平仲,此人有一大特點(diǎn)——非常聰明,能言善辯,口才極好,經(jīng)常被派到其它國(guó)家執(zhí)行外交任務(wù),幫助齊國(guó)解決了許多外交上的爭(zhēng)端。他就是“晏嬰”。人物介紹綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國(guó)晏嬰言行軼事的著作,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人搜集有關(guān)晏嬰的言行編輯而成的。全書(shū)共8卷,215章。每章由于一個(gè)小故事構(gòu)成,以晏子為中心人物,寫(xiě)得有血有肉,形象豐滿。注本有《〈晏子春秋〉集釋》(吳則虞撰)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)為什么他的名字有“子”呢?
“子”是古代對(duì)有學(xué)問(wèn)有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。那么你還知道那些人的名字帶有子字嗎?
比如:孔子、孟子、老子等。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)根據(jù)拼音,讀準(zhǔn)生字詞的讀音,把課文讀通順。想想課文講了一件什么事?你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人?初讀課文,整體感知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子
敝國(guó)
侮辱
瞅(一眼)臨淄撒謊
規(guī)矩
押著
囚犯
淮南威風(fēng)出息柑橘國(guó)勢(shì)盜賊實(shí)話實(shí)說(shuō)
得意洋洋安居樂(lè)業(yè)面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)敝國(guó):面不改色:安居樂(lè)業(yè):詞語(yǔ)理解我國(guó)。敝,謙詞,用于稱有關(guān)自己的事物。不改變臉色;形容臨危不懼,從容自若。安定地生活,愉快地工作。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
結(jié)合課文內(nèi)容,想一想故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是什么?
起因:楚王想侮辱晏子
經(jīng)過(guò):三次交鋒
結(jié)果:楚王尊重晏子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)理清文章脈絡(luò):第一部分(第1.2段)故事發(fā)展第二部分(第3-5段)經(jīng)過(guò)第三段部分(第6段)
故事起因楚王仗著國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,想趁機(jī)侮辱出使到楚國(guó)的晏子。故事經(jīng)過(guò)晏子針?shù)h相對(duì),三次反駁了楚王對(duì)他的侮辱,維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。故事結(jié)果楚王不得不尊重晏子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)誰(shuí)能按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容嗎主要內(nèi)容:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙回?fù)?,最終楚王不得不尊重晏子,晏子最終維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你覺(jué)得晏子、楚王是個(gè)什么樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。晏子:聰明勇敢愛(ài)國(guó)楚王:仗勢(shì)欺人霸道綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
請(qǐng)?jiān)俅巫x課文,找出楚王侮辱晏子的話以及晏子反駁的話,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些話的理解。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)作業(yè)布置抄寫(xiě)本課的生字新詞。把給你印象深刻的句子多讀讀并抄下來(lái)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人物原因第一回合第二回合第三回合結(jié)果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機(jī)侮辱宴子,顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。從這以后,楚王不敢不尊重宴子了。楚國(guó)=狗國(guó)?鉆狗洞合作探究齊國(guó)沒(méi)人人多我最不中用。齊國(guó)人沒(méi)出息柑橘齊國(guó)人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子看了看,對(duì)接待的人說(shuō):“這是個(gè)狗洞,不是城門。我要是訪問(wèn)‘狗國(guó)’,才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?”在城門旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞……讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。‘狗
國(guó)’綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)訪問(wèn)正常國(guó)家()訪問(wèn)狗國(guó)()楚國(guó)讓我鉆狗洞所以楚國(guó)是()假言推理開(kāi)城門鉆狗洞狗國(guó)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讓晏子從狗洞進(jìn)來(lái)楚國(guó)成了()我也成了()只好吩咐打開(kāi)城門楚王所想:狗國(guó)狗國(guó)之王綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
晏子:楚王:聰明勇敢愛(ài)國(guó)仗勢(shì)欺人霸道綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)人了嗎?
大伙兒都把袖子舉起來(lái),就連成一片云;大伙兒都甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳尖。
夸張張袂成陰
揮汗如雨摩肩擦踵楚王對(duì)晏子十分輕蔑。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子拱了拱手說(shuō):“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問(wèn)上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用,就派到這兒來(lái)了?!薄凹热挥羞@么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三段論(將計(jì)就計(jì))訪問(wèn)上等的國(guó)家,就派上等人去訪問(wèn)下等的國(guó)家,就派下等人去我最不中用,就派到這兒來(lái)了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下等國(guó)家假言推理上等人訪問(wèn)()上等國(guó)家下等人訪問(wèn)()下等國(guó)家我是下等人訪問(wèn)楚國(guó)所以楚國(guó)是()綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)認(rèn)為晏子是下等人楚王所想:承認(rèn)楚國(guó)是()我不會(huì)承認(rèn)楚國(guó)是下等國(guó)家
只好陪著晏子笑下等國(guó)家綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事情?”晏子面不改色,站起來(lái),說(shuō):“同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來(lái)了,也許是兩國(guó)的水土不同吧?!鳖惐韧评砩鐣?huì)風(fēng)氣、社會(huì)環(huán)境不同。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)淮南的柑橘,有大又甜可是這種一到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔恐笟夂?、水分、土壤不同。舉例子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)橘
生于淮南橘(又大又甜)水土不同生于淮北枳(又小又苦)生長(zhǎng)于齊勞動(dòng)、安居樂(lè)業(yè)入楚盜賊社會(huì)風(fēng)氣國(guó)君治理不同人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)楚王的心情:?jiǎn)“统渣S連——()偷雞不成——()搬起石頭——()木匠戴枷鎖——()有苦說(shuō)不出反蝕一把米砸自己的腳自作自受綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
從此以后,楚王不敢不尊重晏子了。雙重否定句改為陳述句:從此以后,楚王很尊重晏子。原句意思更肯定,語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。放在文章結(jié)尾的作用:點(diǎn)明結(jié)果,照應(yīng)開(kāi)頭,說(shuō)明楚王改變了對(duì)晏子的態(tài)度綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子和楚王的三次交鋒楚王侮辱晏子反駁結(jié)果第一次要晏子鉆狗洞第二次說(shuō)晏子是下等人第三次說(shuō)齊國(guó)人是盜賊訪問(wèn)狗國(guó)才鉆狗洞“只好”大開(kāi)城門我最不中用,所以派來(lái)訪問(wèn)楚國(guó)“只好”陪著笑好人到了強(qiáng)盜國(guó)就變成強(qiáng)盜“只好”賠不是綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你覺(jué)得晏子是個(gè)什么樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。晏子:聰明勇敢愛(ài)國(guó)楚王:仗勢(shì)欺人霸道綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)而我恰恰相反
一天,德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園散步,在一條狹窄的小路上遇到了一位反對(duì)他的批評(píng)家,這位傲慢的批評(píng)家說(shuō):“你知道嗎?我這個(gè)人從來(lái)不給傻瓜讓路。”歌德卻說(shuō):“?!闭f(shuō)完閃身讓批評(píng)家過(guò)去。
想一想綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
有一次,愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌在街上走,一個(gè)美國(guó)人走過(guò)來(lái)傲慢的說(shuō):“我去過(guò)一個(gè)島,島上就缺中國(guó)人和驢這兩樣?xùn)|西。”吉鴻昌聽(tīng)了,不緊不慢地說(shuō):“”我和你去了那島上就什么都不缺了
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